中職班主任論文發(fā)表期刊推薦及優(yōu)秀范文

　　中職院校是我國教育體系中很重要的一部分，每個中職院校都有很多班主任的職位。班主任是學(xué)校中全面負(fù)責(zé)一個班學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、健康和生活等工作的教師，是一個班的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者，也是一個班中全體任課教師教學(xué)、教育工作的協(xié)調(diào)者。班主任在協(xié)調(diào)整個班級工作的時候也會遇到各種各樣的問題，很多班主任都會發(fā)表一些論文撰寫這些問題及自己的解決辦法，那么中職班主任論文發(fā)表期刊有哪些呢?本文就給大家推薦了一些期刊及優(yōu)秀的范文以供參考。

　　省級期刊推薦：《班主任》

　　《班主任》本刊屬專業(yè)性技術(shù)類期刊。探討新時期學(xué)生的特點和班主任工作的規(guī)律,促進班主任隊伍素質(zhì)的提高和班主任工作科學(xué)化。讀者對象為各級教育工作者。

　　《班主任》堅持為社會主義服務(wù)的方向，堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導(dǎo)，貫徹“百花齊放、百家爭鳴”和“古為今用、洋為中用”的方針，堅持實事求是、理論與實際相結(jié)合的嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng)，傳播先進的科學(xué)文化知識，弘揚民族優(yōu)秀科學(xué)文化，促進國際科學(xué)文化交流，探索防災(zāi)科技教育、教學(xué)及管理諸方面的規(guī)律，活躍教學(xué)與科研的學(xué)術(shù)風(fēng)氣，為教學(xué)與科研服務(wù)。

　　班主任論文發(fā)表期刊推薦：《班主任之友》

　　《班主任之友(小學(xué)版)》(月刊)創(chuàng)刊于1984年，是由湖北教育學(xué)院主辦的關(guān)于中小學(xué)班級管理的刊物。雜志著眼于我國基礎(chǔ)教育實際，緊扣時代脈搏，積極探討新形勢下班級管理工作的理論與實踐，重點引導(dǎo)教育工作者深入研究班級工作的重點、熱點、難點問題，熱忱為班主任老師排憂解惑，促進班主任工作的科學(xué)化、規(guī)范化、藝術(shù)化。

　　《班主任之友(小學(xué)版)》在班級管理研究領(lǐng)域一直引導(dǎo)著全國的潮流：新課程改革深化與實踐、學(xué)生在班級中的主體性地位，綜合活動課的開展，主題班隊會設(shè)計，后進生轉(zhuǎn)化，班級德育工作，班主任形象設(shè)計等領(lǐng)域的研究成果卓然。2008年分為：《班主任之友》(小學(xué)版)和《班主任之友》(中學(xué)版)。

　　樹人論文發(fā)表網(wǎng)收錄了很多班主任論文發(fā)表的期刊及優(yōu)秀的論文范文，下面是一些優(yōu)質(zhì)論文范文以供參考：

　　職業(yè)教育論文：針對學(xué)生實際創(chuàng)新教學(xué)方法

　　摘 要：黨中央高度重視高職高專學(xué)生的職業(yè)道德教育和法治教育，強調(diào)素質(zhì)教育要貫穿于人才培養(yǎng)工作的始終。思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)課程(以下簡稱“基礎(chǔ)課”)在學(xué)生的學(xué)習(xí)過程中起著尤為重要的作用。本文針對高職高專學(xué)生的學(xué)習(xí)特點和思想行為特點，通過創(chuàng)新的教學(xué)方法，達到激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的能力的目的，從而實現(xiàn)這門課程的教學(xué)目的，促進教學(xué)質(zhì)量的提高。
　　關(guān)鍵詞：高職高專,基礎(chǔ)課,學(xué)生特點,教學(xué)方法
　　隨著我國高等教育的飛速發(fā)展和社會對高等技術(shù)應(yīng)用型人才需求的增加，高職高專進入了一個前所未有的發(fā)展時期。高職高專學(xué)生這一特殊群體未來又集中處于社會生產(chǎn)的第一線，他們的整體素質(zhì)將會對我國的社會發(fā)展產(chǎn)生廣泛的影響。黨中央高度重視高職院校學(xué)生的職業(yè)道德教育和法治教育，強調(diào)素質(zhì)教育要貫穿于人才培養(yǎng)工作的始終。因此，在高職高專開設(shè)大學(xué)生基礎(chǔ)課，對他們進行思想道德教育是非常必要的。在整個教育教學(xué)過程中，教學(xué)方法是提高基礎(chǔ)課教學(xué)質(zhì)量的重要手段之一。要提高教學(xué)質(zhì)量，就需要不斷改進教學(xué)方法。

　　思想理論教育導(dǎo)刊投稿：線下研修接地氣,磨課活動有實效

　　摘 要：2015年11月28～29日，中國教師研修網(wǎng)在重慶市渝南田家炳中學(xué)校開展了以“聚焦課堂抓重點，運用技術(shù)破難點”為主題的線下集中研修活動，活動涉及初中小學(xué)18個學(xué)科，共300人。研修網(wǎng)的專家、18位教研員和來自一線的優(yōu)秀教師參與了研修指導(dǎo)。這次活動給了我們很大的啟示，對教學(xué)活動的順利開展起到了指導(dǎo)作用。在本文中，我們將對線下研修的流程與方法進行分析，并探索磨課活動的效果與體會。
　　關(guān)鍵詞：線下研修,磨課活動,流程,方法,心得體會
　　活動的第一天上午，參與線下集中研修活動的5個項目學(xué)校分別作了本校校本研修的經(jīng)驗分亨，第一天下午和第二天，研修活動通過中國教師研修網(wǎng)的專家們的深入指導(dǎo)，各學(xué)科內(nèi)的各小組進行組內(nèi)分亨交流、小組內(nèi)反覆研磨、大組和跨學(xué)科的成果展示等，整個活動緊湊、愉快、有序，接地氣，有實效。在下文中，筆者將以初中數(shù)學(xué)學(xué)科線下集中研修為例，與大家一起分享線下研修的成效與體會。