高校教師申請(qǐng)專利有用嗎

　　我國(guó)高等院校教師職稱晉升競(jìng)爭(zhēng)也是非常激烈的，不少教師為了能順利晉級(jí)真是絞盡腦汁，的確，教師想要晉升，除了工作年限學(xué)歷這樣的基本條件要滿足，最關(guān)鍵也是難度最大的就是業(yè)績(jī)方面的條件了，一方面需要教師積累的教學(xué)成果，另一方面還是要教師的科研成果，科研成果主要就是論文、著作等方面的條件，現(xiàn)如今不少教師將目光投向?qū)＠?strong>高校教師申請(qǐng)專利有用嗎?當(dāng)然是有用的，一些高等院校的評(píng)職文件中明確要求教師要有專利，以河北省高等院校教師任職資格條件為例來(lái)看看對(duì)專利方面做出的具體要求，要求取得副教授任職資格后，具備下列條件之一：

　　(一)獲國(guó)家級(jí)科研或教學(xué)成果獎(jiǎng)勵(lì)(以獎(jiǎng)勵(lì)證書(shū)為準(zhǔn)，限額定人員)，或獲省(部)級(jí)科研或教學(xué)成果獎(jiǎng)勵(lì)(一等獎(jiǎng)前五名、二等獎(jiǎng)前三名、三等獎(jiǎng)第一名);

　　(二)教學(xué)水平高，教學(xué)效果好，有3學(xué)年教學(xué)質(zhì)量考核為優(yōu)秀，且至少獲得過(guò)1次學(xué)校教學(xué)比賽一等獎(jiǎng)(綜合類)，或擔(dān)任省級(jí)以上精品資源共享課或精品視頻公開(kāi)課主講教師(前三名);

　　(三)主持完成1項(xiàng)省(部)級(jí)以上指令性科研項(xiàng)目，或主持完成2項(xiàng)河北省高等學(xué)校科學(xué)研究計(jì)劃課題優(yōu)秀青年基金項(xiàng)目、重大攻關(guān)項(xiàng)目或重點(diǎn)項(xiàng)目，或主要參加2項(xiàng)國(guó)家基金面上項(xiàng)目，完成科研計(jì)劃任務(wù)并通過(guò)業(yè)務(wù)主管部門的鑒定或結(jié)項(xiàng)驗(yàn)收;

　　(四)獲得與本人專業(yè)相關(guān)的國(guó)家發(fā)明專利2項(xiàng)以上(限第一發(fā)明人)，且至少1項(xiàng)已轉(zhuǎn)讓并取得較好經(jīng)濟(jì)效益;

　　(五)主持完成1項(xiàng)省(部)級(jí)以上指導(dǎo)性科研項(xiàng)目，進(jìn)行了成果轉(zhuǎn)化，取得顯著的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。

　　需要注意的是有些省份的條件要求中明確注明了教師必須以第一發(fā)明人的身份申請(qǐng)專利，如果教師沒(méi)有注意導(dǎo)致合格要求，以第二發(fā)明人甚至第三發(fā)明人的身份申請(qǐng)專利基本就是無(wú)效的了，發(fā)揮不了什么作用了，所以，教師一定要詳細(xì)了解本校的詳細(xì)評(píng)職文件要求，了解更多專利方面的資訊可以直接咨詢本站在線編輯。