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高職高專院校教師評講師需要滿足什么條件

來源: 樹人論文網(wǎng)發(fā)表時間:2019-03-01
簡要:高職高專院校教師評講師需要滿足什么條件 ?講師是高校教師職稱等級中的中級,河南省高職高專院校教師評講師職稱條件中不僅有工作業(yè)績考核,還有論文論著要求,其中論文要求3篇

  高職高專院校教師評講師需要滿足什么條件?講師是高校教師職稱等級中的中級,河南省高職高專院校教師評講師職稱條件中不僅有工作業(yè)績考核,還有論文論著要求,其中論文要求3篇以上,本科需要擔(dān)任助教4年,碩士需要擔(dān)任助教3年才有資格評講師,無論是什么專業(yè)的助教,都需要承擔(dān)公共課或者基礎(chǔ)課教學(xué)任務(wù),有實際教學(xué)經(jīng)驗,申報講師任職資格者,需具備下列條件之一:

考試與評價

  (1)大學(xué)本科畢業(yè)并取得學(xué)士學(xué)位,擔(dān)任助教職務(wù)4年以上;

  (2)碩士研究生畢業(yè)并取得碩士學(xué)位,從事本專業(yè)工作3年以上。

  (一)專業(yè)理論知識和工作經(jīng)歷、能力,符合下列要求:

  1、具有扎實的本專業(yè)知識和較完備的教育理論基礎(chǔ),了解本學(xué)科國內(nèi)外發(fā)展動態(tài)。具有從事教育教學(xué)、科學(xué)研究工作的能力。

  2、承擔(dān)某些課程部分或全部章節(jié)的講授工作,完成學(xué)校規(guī)定的教學(xué)工作任務(wù)。教學(xué)基本功扎實,教學(xué)態(tài)度端正,教學(xué)效果良好。

  3、組織課堂討論、指導(dǎo)實習(xí)實訓(xùn)、社會調(diào)查,承擔(dān)課程的輔導(dǎo)、答疑、批改作業(yè),協(xié)助指導(dǎo)畢業(yè)論文、畢業(yè)設(shè)計。根據(jù)工作需要,擔(dān)任學(xué)生班主任或政治輔導(dǎo)員。

  (二)工作業(yè)績

  1、教學(xué)。本、專科院校專業(yè)課教師,年均教學(xué)工作量分別為160學(xué)時、180學(xué)時以上;公共課、基礎(chǔ)課教師以及成人院校教師,年均教學(xué)工作量200學(xué)時以上;兼職教學(xué)的管理人員按專職教師年均教學(xué)工作量的1/2計算。同時,具備下列條件之一:

  (1)獲學(xué)校教學(xué)質(zhì)量考評優(yōu)秀1次或良好2次,或年度考核優(yōu)秀1次。

  (2)在教育、教學(xué)技能競賽中,獲得校級以上獎勵。

  (3)獲得校級以上優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者等榮譽稱號。

  2、論文、著作。具備下列條件之一:

  (1)在CN學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表本專業(yè)學(xué)術(shù)論文3篇(限1篇教育、教學(xué)研究論文。論文作者均限前2名,其中文科至少1篇為獨著)以上。

  (2)參與撰寫正式出版的著作或參編省級以上統(tǒng)編、規(guī)劃教材(本人撰寫1萬字以上),同時在CN學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表本專業(yè)學(xué)術(shù)論文2篇(限1篇教育、教學(xué)研究論文。論文作者均限前2名,其中文科至少1篇為獨著)以上。

  論文經(jīng)同行專家鑒定達到講師水平。

  3、項目、獎勵。具備下列條件之一:

  (1)省轄市、廳級以上科技成果獎或校級以上教學(xué)成果獎的主要完成人。

  (2)校級以上科研(教研、工程)項目(課題)的主要完成人。

  (3)參與完成省級以上教學(xué)質(zhì)量工程項目。

  (4)獲得與本專業(yè)相關(guān)的國家專利(含發(fā)明專利、實用新型專利和外觀設(shè)計專利)1項以上。

  教師評講師職稱論文發(fā)表期刊:《考試與評價》是由英語輔導(dǎo)報社主管和主辦的教育類期刊本刊堅持為社會主義服務(wù)的方向,本刊堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導(dǎo),貫徹“百花齊放、百家爭鳴”和“古為今用、洋為中用”的方針,堅持實事求是、理論與實際相結(jié)合的嚴謹學(xué)風(fēng),傳播先進的科學(xué)文化知識,弘揚民族優(yōu)秀科學(xué)文化,促進國際科學(xué)文化交流,探索防災(zāi)科技教育、教學(xué)及管理諸方面的規(guī)律,活躍教學(xué)與科研的學(xué)術(shù)風(fēng)氣,為教學(xué)與科研服務(wù)。