大學(xué)課題是橫向課題還是縱向課題

　　大學(xué)課題有橫向課題也有縱向課題，大學(xué)老師參與課題可以選擇參與橫向課題，也可以選擇參與縱向課題?？v向課題一般可以用來(lái)評(píng)職稱加分，而橫向課題可以為大學(xué)老師帶來(lái)收入。橫向課題和縱向課題科研方向和目的不同，所以大學(xué)老師可以根據(jù)自己的需求來(lái)選擇。

　　橫向課題是指事業(yè)單位、企業(yè)委托的課題，做課題的和企事業(yè)單位是平等協(xié)商的合同關(guān)系。所以叫橫向課題。橫向課題是學(xué)校擴(kuò)大對(duì)外聯(lián)系，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)，提高科研水平和知名度的重要途徑。

　　縱向課題是指有各級(jí)政府指定的科研行政單位代表政府立項(xiàng)的課題。如：國(guó)家科技部、省科技廳、市科技局，國(guó)家社科聯(lián)、省社科聯(lián)、市社科聯(lián)，及教育部、教育廳等。于此相一致的概念，還有橫向課題就是地方政府、企事業(yè)單位委托你做的課題，比如規(guī)劃項(xiàng)目、技術(shù)改造之類的，縱向課題是指上級(jí)科技主管部門(mén)或機(jī)構(gòu)批準(zhǔn)立項(xiàng)的各類計(jì)劃(規(guī)劃)、基金項(xiàng)目，包括：國(guó)家級(jí)課題。一般指國(guó)家科學(xué)技術(shù)部、國(guó)家發(fā)展和改革委員會(huì)、國(guó)家財(cái)政部、國(guó)家自然科學(xué)基金委員會(huì)、國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金委員會(huì)下達(dá)的項(xiàng)目);省部級(jí)課題。一般指省科技廳、省發(fā)展和改革委員會(huì)、財(cái)政廳、自然科學(xué)基金委員會(huì)下達(dá)的項(xiàng)目，以及除了國(guó)家科學(xué)技術(shù)部、國(guó)家發(fā)展和改革委員會(huì)、國(guó)家財(cái)政部以外的國(guó)家其他部委下達(dá)的部級(jí)項(xiàng)目。委局級(jí)課題。一般指市級(jí)項(xiàng)目以及省廳級(jí)、局級(jí)項(xiàng)目。校級(jí)課題。

　　由于縱向項(xiàng)目是由政府部門(mén)(或者受政府部門(mén)委托)下達(dá)的，雖然經(jīng)費(fèi)不多，但帶有一定的指導(dǎo)性，且很難獲得，因此，縱向項(xiàng)目往往成為衡量一個(gè)單位(例如高等院校、科研機(jī)構(gòu))科研水平的重要指標(biāo)，在科研評(píng)價(jià)體系中，具有比橫向課題更高的權(quán)重價(jià)值--雖然后者的經(jīng)費(fèi)往往成倍地大于前者。