研究員如果想加入研究植物的課題組,有多種方式,不過(guò)無(wú)外乎尋找有植物課題組的單位。比如中科院植物研究所的課題組,需要個(gè)人去申報(bào)。比如需要立項(xiàng)的國(guó)家自然基金的課題,需要自己組建課題組申報(bào)。申請(qǐng)的課題組類(lèi)型不同,加入方式不同,但都需要我們滿(mǎn)足相應(yīng)的條件。
第一,作為一名課題組的成員,不僅要按時(shí)認(rèn)真參加研究活動(dòng),踴躍承擔(dān)研究任務(wù)。還要針對(duì)教育實(shí)踐中出現(xiàn)的問(wèn)題,理論聯(lián)系實(shí)際,積極發(fā)表自己的見(jiàn)解和思想,敢于爭(zhēng)論,勇于探索、創(chuàng)新,尋找解決問(wèn)題的方法和途徑。課題成員排名順序以什么為準(zhǔn)?
第二,作為一名課題組的成員,要認(rèn)真研究實(shí)施課題計(jì)劃,并及時(shí)上交研討課教案、課題階段小結(jié)等紀(jì)實(shí)材料。
第三,作為一名課題組的成員,必須主動(dòng)學(xué)習(xí)與該課題相關(guān)的理論書(shū)籍及刊物,做好學(xué)習(xí)摘要工作,并及時(shí)與課題組其他成員分享。
第四,作為一名課題組的成員,不得無(wú)故缺席,確有特殊情況者需向課題組負(fù)責(zé)人請(qǐng)假。事后主動(dòng)向課題組負(fù)責(zé)人了解活動(dòng)內(nèi)容及工作要求。
第五,作為一名課題組的成語(yǔ),在課題活動(dòng)中,要圍繞課題積極參與,或組織實(shí)施,或研討反思,努力形成濃厚的研討氛圍。
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