勞動教育論文參考資料怎么檢索

　　有作者咨詢勞動教育論文參考資料怎么檢索?發(fā)表論文檢索文獻是很關(guān)鍵的，我們檢索文獻的基本步驟是：分析課題、選擇檢測工具、確定檢測路徑、方法、檢測工具，這樣就能檢索到需要的文獻資料。下面針對這個檢索流程介紹該如何檢索勞動教育論文參考資料。

　　分析課題一般包括：分析課題的主題概念范圍，將要檢索的主題用準確的檢索語言表達出來;根據(jù)學科的發(fā)展規(guī)律分析確定檢索的時間范圍，一般的課題檢索時間在5-7年左右;根據(jù)學科的發(fā)展期刊確定檢索的地域范圍，一般要確定檢索在世界上較領(lǐng)先的國家、地區(qū)或機構(gòu)的文獻信息。

　　選擇檢索工具時要注意檢索工具的收錄范圍是否包含自己所齋的主題，盡量要選擇編制質(zhì)量高、收錄文獻量大、報道及時、索引齊全、使用方便的檢索工具，另外要注意選擇自己熟悉的語種工具。

　　檢索方法是文獻信息檢索的靈魂，不同的文獻信息檢索方法適用于不同的需求環(huán)境，我們在檢索時要認真分析自己的需求，并了解每種方法的特點，從而選擇正確的檢索策略。

　　例如按學科分類體系來檢索文獻，這一途徑是以知識體系為中心分類排檢的，因此，比較能體現(xiàn)學科系統(tǒng)性，反映學科與事物的隸屬、派生與平行的關(guān)系，便于我們從學科所屬范圍來查找文獻資料，并且可以起到"觸類旁通"的作用。從分類途經(jīng)檢索文獻資料，主要是利用分類目錄和分類索引。

　　相關(guān)文獻：班集體勞動教育的價值引領(lǐng)實踐路徑例談

　　摘要：以擦洗黑板值日任務(wù)四度遭受拒絕的班級管理案例切入，從不同角度對班主任開展勞動教育遭受到的現(xiàn)實阻礙進行了全方位“畫像”，分析了班集體開展勞動教育遭遇到的道德困境，并采取了有效的解決策略。本案例創(chuàng)新之處在于以勞動教育三大價值作為支點，實現(xiàn)了學生和家長的道德自覺和觀念更新，找到了班集體勞動教育的實踐路徑。

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