教育與評價雜志期刊簡介 　　《教育與評價雜志》創(chuàng)刊于2008年，是經(jīng)國家新聞出版總署批準，本刊為月刊，國內(nèi)統(tǒng)一刊號：CN43-1482/G4，國際刊號：ISSN1674-1536。 　　《教育與評價雜志》是國內(nèi)第一本專門研究教育測量與評價的理論期刊，重點面向基礎(chǔ)教育，主要讀者對象為一線教師、學(xué)校管理人員、教育教學(xué)研究人員、教育行政管理人員。 　　《教育與評價雜志》堅持以素質(zhì)教育思想為指導(dǎo)，密切關(guān)注教育教學(xué)中的現(xiàn)實問題，積極推動我國教育測量與評價的理論研究和實踐探索。“理論品位、實踐指向、通俗表達”是本刊的風(fēng)格追求。 　　教育與評價雜志期刊欄目 　　教育與評價雜志設(shè)有欄目有：卷首語，理論與技術(shù)，學(xué)校管理與發(fā)展，課程與教學(xué)，品德與心理，考試與招生，隨筆與感悟。 　　研究旅游教育管理等欄目。 　　教育與評價雜志常見論文發(fā)表范例： 　　662011年本刊重點選題 　　1正確看待美國高考制度 　　4-7長沙市岳麓區(qū)“健康生活教育”實證研究之一:媒介素養(yǎng)測評 　　8-12長沙市岳麓區(qū)“健康生活教育”實證研究之二:心理健康測評 　　13-15長沙市岳麓區(qū)“健康生活教育”實證研究之三:藝術(shù)素養(yǎng)測評

《教育測量與評價（理論版）》須知

一、《教育測量與評價（理論版）》論文內(nèi)容及格式

1、論文內(nèi)容應(yīng)具有先進性、科學(xué)性和邏輯性。要求論點新穎，語言精煉，數(shù)據(jù)可靠、論證嚴謹。

2、論文撰寫標準格式參照：

文題：應(yīng)簡明確切地反映文章的特定內(nèi)容，以不超過20字為宜，一般不用副標題。

作者姓名：張**

摘要：（不超過200字）

關(guān)鍵詞：2～5個

中圖分類號、文獻標識碼、正文、注釋、參考文獻及英文題目和作者拼音名。若有基金資助或課題經(jīng)費資助的論文，請在［作者簡介］后用［基金項目］注明基金項目名稱或課題項目名稱及編號。

3、文章最后要求標注作者簡介:姓名、出生年月、性別、民族、畢業(yè)學(xué)校學(xué)歷、研究方向、職稱。