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廣東國土廳中級職稱評審通過率高嗎

來源: 樹人論文網發(fā)表時間:2017-12-04
簡要:廣東國土廳也就是廣東省國土資源廳,此部門屬省級行政單位,屬于正廳級,其中的工作人員想要評中級職稱,評審通過率還是很高的,只要符合相關的申報條件,是很容易評審通過的

  廣東國土廳也就是廣東省國土資源廳,此部門屬省級行政單位,屬于正廳級,其中的工作人員想要評中級職稱,評審通過率還是很高的,只要符合相關的申報條件,是很容易評審通過的。下面小編根據(jù)省人力資源和社會保障廳的職稱評審通知,對廣東省國土廳中級職稱評審申報條件做簡單介紹:

  一、申報范圍

  1.國土專業(yè)職稱適用范圍:國土專業(yè)從事科學研究、規(guī)劃編制、農業(yè)區(qū)劃、土地開發(fā)、土地價格評估、地籍管理、土地整理、土地經營管理及信息等。

  2.各企事業(yè)單位專業(yè)技術人員應通過其所在單位申報;已在各級人才市場辦理人事代理的,也可經所在單位同意,通過各級人才市場申報。

  3.中直駐粵單位或外省駐粵企業(yè)的分支機構(分公司、辦事處等)專業(yè)技術人員,如需在我廳評委會申報評審,須經其人事主管部門同意。

  4.專業(yè)技術人員申報兩個系列職稱或轉系列評審,其中屬轉系列評審晉升的,還應按規(guī)定先取得現(xiàn)崗位同級別職稱;晉升時,資歷時間可前后累加計算,工作能力、業(yè)績成果和論文著作等條件從取得現(xiàn)崗位職稱后起算。

  專業(yè)技術人員轉換崗位后在現(xiàn)崗位工作滿1年以上的,可申報現(xiàn)崗位職稱。申報評審時應在申報材料中作出說明,同時把原崗位職稱《評審表》(復印件)作為申報材料附件一并提交評審,業(yè)績成果和論文著作等條件自從事現(xiàn)崗位工作后算起,不得用原崗位業(yè)績成果和論文著作申報現(xiàn)崗位職稱。

  二、申報條件

  1.學歷、資歷條件

  技工院校中級技工班畢業(yè)生可與中專學歷人員同等對待,高級工班、預備技師(技師)班畢業(yè)生可與大專學歷人員同等對待。

  2.繼續(xù)教育

  按照《廣東省專業(yè)技術人員繼續(xù)教育條例》和相關政策規(guī)定執(zhí)行。申報評審時需提供繼續(xù)教育合格證明。

  3.職稱外語和計算機

  職稱外語和計算機應用能力考試作為參考條件。

  4.論文、工作經歷(能力)、業(yè)績成果

  論文:申報中級職稱的需1至2篇,高級職稱的需2至3篇,教授級高工的需3至4篇。

  三、申報材料及要求

  (一)申報材料

  1.《高(中)級專業(yè)技術資格申報人基本情況及評審登記表》,教授級一式35份,其中原件1份。其他只交1份原件。

  2.《廣東省專業(yè)技術資格評審表》原件1份。

  3.學歷證書、資格證書、獎勵證書、繼續(xù)教育證明(如取得職稱外語合格證書、計算機應用能力考試合格證書請一并提交)。

  4.任現(xiàn)職以來的年度考核材料(年度考核和任職期滿考核)登記表各一份(復印件需由人事部門驗印蓋章)。

  5.本人任職以來的專業(yè)技術工作總結(約3000字)1份。

  6.符合條件的論文、著作、譯著(提供刊物原件)及解決專業(yè)技術難題的專項技術分析報告或實例材料各—式一份,不受理用稿通知或只在學術會上宣讀的材料(國際學術交流宣讀材料除外)。

  為便于論文(著)鑒定,請申報人除按申報職稱級別要求提交論(著)原件外,還須提交論文(著)復印件(不出現(xiàn)作者姓名和單位名稱),并填好論文(著)鑒定材料目錄表及論文(著)鑒定意見表有關內容附在論文(著)復印件上,一式一份作鑒定用。

  7.業(yè)績、成果材料。任現(xiàn)職以來的主要工作成績、成果,即作品、獎勵證書、證明或作為專業(yè)技術主要貢獻者完成的項目、獲得社會、學術團體或專業(yè)主管部門評價鑒定證書、文字評述材料等。申報人獲得的發(fā)明創(chuàng)造、學術技術成果以及完成項目的獎勵、表彰,應在申報材料中注明授予部門和等級,同時有審核人簽名并加蓋單位公章。

  由兩人或兩人以上共同完成的技術成果、項目等必須如實注明本人所作的工作內容、所起的作用及排名順序,審核人鑒名并加蓋單位公章。以上材料裝訂成冊。

  8.與個人工作經歷相同的連續(xù)半年以上的社保憑證或人事主管部門(檔案保管部門)出具的在職證明等相關在職在崗材料。

  9.《廣東省專業(yè)技術人員申報專業(yè)技術資格評前公示情況表》原件1份。

  想要評中級職稱的人員需將以上資料準備齊全以保障評職稱使用,其中較難的是論文發(fā)表或者著作出版等要求,有需要評職的人員,應盡早準備好論文,有發(fā)表需求的可以尋求本網站編輯老師幫助。

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