小學(xué)語(yǔ)文教師論文怎么寫(xiě)

　　小學(xué)語(yǔ)文教師論文怎么寫(xiě)?小學(xué)語(yǔ)文老師在評(píng)職時(shí)也是需要發(fā)表論文的，他們多會(huì)寫(xiě)語(yǔ)文相關(guān)的論文，這相比其他科目也算好寫(xiě)的論文。因?yàn)楸緛?lái)教語(yǔ)文專(zhuān)業(yè)的論文的學(xué)科的教師是思維比較清晰，思路比較廣闊，所以寫(xiě)起來(lái)也比較方便，得心應(yīng)手一些，那么小學(xué)語(yǔ)文論文都會(huì)有哪些個(gè)要求呢，小學(xué)語(yǔ)文論文的撰寫(xiě)首先要選對(duì)一個(gè)方向，按照這個(gè)方向而且再按照論文的基本格式去寫(xiě)一般就沒(méi)有很大的問(wèn)題，下面來(lái)具體說(shuō)下小學(xué)語(yǔ)文論文寫(xiě)作的具體要求。

　　一、小學(xué)語(yǔ)文教育論文的結(jié)構(gòu)和要求

　　教育論文一般由題目、作者單位、姓名、內(nèi)容提要、正文、參考文獻(xiàn)等五個(gè)部分組成。

　　1. 小學(xué)語(yǔ)文論文題目

　　題目即論文的題名，它是論文的窗口，也稱(chēng)論文的眼睛。題目是論文內(nèi)容的高度概括，論文通過(guò)題目傳神韻、顯精神、見(jiàn)水平。擬定 論文題目的具體要求是:

　　(1)以最恰當(dāng)、最簡(jiǎn)明的詞語(yǔ)反映論文中最重要的特定內(nèi)容。使讀者看到了論文題目，就立即知道論文的特定內(nèi)容是什么。

　　(2)力求簡(jiǎn)括、高度濃縮。論文題目一般不超過(guò)20個(gè)字，若較長(zhǎng)，可加副標(biāo)題。

　　(3)書(shū)寫(xiě)要規(guī)范。論文題目寫(xiě)在頁(yè)首，通欄居中橫寫(xiě)，上下各空一行。要注意:論文題目中間可加標(biāo)點(diǎn)(或以一空格代標(biāo)點(diǎn))，題目末尾不加標(biāo)點(diǎn)，題目較長(zhǎng)轉(zhuǎn)行時(shí)，不要把一個(gè)完整的詞分割開(kāi)，力求整體美，和諧美、對(duì)稱(chēng)美。

　　2.小學(xué)語(yǔ)文論文作者

　　作者單位、姓名寫(xiě)在論文題目下方，最好在單位后面寫(xiě)上郵政編碼。

　　3. 小學(xué)語(yǔ)文內(nèi)容提要

　　內(nèi)容提要是論文內(nèi)容的高度概括。但絕大多數(shù)報(bào)刊不作要求。

　　4. 小學(xué)語(yǔ)文論文正文

　　正文由引論、本論、結(jié)論三部分組成。

　　(1)引論就是論文的開(kāi)頭話(huà)，或叫起始段。引論的內(nèi)容是交代背景、提出論點(diǎn)或論題。開(kāi)頭話(huà)不太好寫(xiě)，俗話(huà)說(shuō)“萬(wàn)事開(kāi)頭難”，寫(xiě)論文亦如此。引論要寫(xiě)得簡(jiǎn)潔明了、獨(dú)具風(fēng)格、引人入勝，是需要下一番功夫的。引論不宜過(guò)長(zhǎng)，通常不超過(guò)兩百字。

　　(2)本論是論文的主干部分。寫(xiě)好這部分的關(guān)鍵在于論證，即以理論論據(jù)或事實(shí)論據(jù)論證引論中所提出的論點(diǎn)。理論論據(jù)要注意科學(xué)性和邏輯性，科學(xué)性永遠(yuǎn)占主導(dǎo)地位。事實(shí)論據(jù)要可靠，要有說(shuō)服力。論證中要特別詳細(xì)闡明作者自己的獨(dú)特見(jiàn)解，求新、求異、求實(shí)是論文學(xué)術(shù)水平高低的主要標(biāo)準(zhǔn)。如果以理論論據(jù)為主，論文的理論性就較強(qiáng)，可稱(chēng)為理論型論文，如果以事實(shí)論據(jù)為主，論文的經(jīng)驗(yàn)性就較強(qiáng)，可稱(chēng)為經(jīng)驗(yàn)性論文。篇幅較短的論文，其本論部分可以一氣呵成，若篇幅較長(zhǎng)，則可設(shè)大小標(biāo)題。

　　(3)小學(xué)語(yǔ)文結(jié)論部分必須概括論點(diǎn)，突出主旨，或者提出研究的價(jià)值與意義。文字不宜過(guò)長(zhǎng)，要特別精煉，要畫(huà)龍點(diǎn)睛，而不可畫(huà)蛇添足。

　　5. 小學(xué)語(yǔ)文教育論文的參考文獻(xiàn)

　　如果論文中引用了他人的重要論點(diǎn)或有關(guān)資料，就要在最后的參考文獻(xiàn)中注明被引用的書(shū)刊名稱(chēng)、期號(hào)、題名及作者姓名。這有三個(gè)作用:其一，說(shuō)明有可靠的依據(jù)，增強(qiáng)自己所寫(xiě)論文的說(shuō)服力;其二，尊重他人的勞動(dòng)成果;第三，避免有剽竊之嫌。

　　小學(xué)語(yǔ)文教師發(fā)表期刊：《小學(xué)教學(xué)研究(理論版)》雜志社創(chuàng)刊于1980年，至今已走過(guò)了30多個(gè)春秋，出版雜志470期。她伴隨著戰(zhàn)斗在教育一線的千百萬(wàn)辛勤園丁們共渡風(fēng)雨，共同成長(zhǎng)。同時(shí)，也見(jiàn)證了30多年來(lái)中國(guó)小學(xué)教育在改革發(fā)展道路上的艱辛與坎坷、成就與輝煌。30多年來(lái)的沉淀和積累，她不僅得到了業(yè)內(nèi)同行的贊許，同時(shí)也贏得了教師們的心。