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課題進(jìn)度怎么匯報(bào)

來源: 樹人論文網(wǎng)發(fā)表時(shí)間:2020-04-21
簡要:一項(xiàng)課題的完成需要經(jīng)過多個(gè)階段,那么 課題進(jìn)度怎么匯報(bào) ?在每個(gè)階段都需要總結(jié)工作報(bào)告,這些階段性的課題報(bào)告就組成了課題成果,通常一項(xiàng)課題可以有三個(gè)階段,分別是準(zhǔn)備階

  一項(xiàng)課題的完成需要經(jīng)過多個(gè)階段,那么課題進(jìn)度怎么匯報(bào)?在每個(gè)階段都需要總結(jié)工作報(bào)告,這些階段性的課題報(bào)告就組成了課題成果,通常一項(xiàng)課題可以有三個(gè)階段,分別是準(zhǔn)備階段、實(shí)施階段、結(jié)題階段,寫課題階段性報(bào)告可以幫助作者理清思路,聚焦研究成果和結(jié)論,從而形成高質(zhì)量的研究報(bào)告,最終成為理論化的書面材料,以下是對不同階段的課題進(jìn)度匯報(bào)的主要內(nèi)容:

課題進(jìn)度怎么匯報(bào)

  1、第一階段:準(zhǔn)備階段

  (1)組建課題團(tuán)隊(duì),確定研究課題,撰寫開題報(bào)告。

  (2)制定調(diào)研方案,完成前期調(diào)研資料整理匯總。

  (3)設(shè)計(jì)調(diào)查問卷,開展問卷調(diào)查,匯總調(diào)查結(jié)果并分析、歸納,撰寫報(bào)告。

  2、第二階段:實(shí)施階段

  (1)整合教學(xué)資源,設(shè)計(jì)課件模板,并通過教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行調(diào)整、改進(jìn)。

  (2)建立教學(xué)資源共享機(jī)制,設(shè)計(jì)課件定制訂單模板,開展個(gè)性化的課件定制服務(wù),不斷修改、完善。

  (3)開展教學(xué)實(shí)踐,整理研究資料。

  3、第三階段:結(jié)題階段

  (1)整理研究數(shù)據(jù),形成研究報(bào)告。

  (2)組織內(nèi)部評估。

  (3)整理課題建設(shè)材料,進(jìn)行總結(jié)、評估,完成結(jié)果分析并撰寫相關(guān)論文,申報(bào)并迎接評審。

  課題不同階段的報(bào)告組成了課題成果,所以作者要注重每個(gè)階段的匯報(bào),認(rèn)真撰寫課題報(bào)告,關(guān)于課題申報(bào)、課題報(bào)告的撰寫等相關(guān)問題都可以咨詢網(wǎng)站在線客服。

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