鄉(xiāng)村圖書館數(shù)字化在文化扶貧中的問題和對策

　　內(nèi)容摘要 2020年正值全面建成小康社會收官之年，隨著經(jīng)濟(jì)脫貧目標(biāo)的日趨實(shí)現(xiàn)，村民日益增長的文化需要同不平衡不充分發(fā)展的文化事業(yè)、文化產(chǎn)業(yè)之間存在的矛盾也日益突出。文化扶貧作為黨提出的新農(nóng)村建設(shè)的一個(gè)重要分支，也越發(fā)地被重視起來。而鄉(xiāng)村圖書館是鄉(xiāng)村文化扶貧的主要陣地。但目前，一方面我國的鄉(xiāng)村圖書館建設(shè)投入存在不足且發(fā)展不均衡，另一方面在“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代背景下，數(shù)字化閱讀成為趨勢，導(dǎo)致傳統(tǒng)鄉(xiāng)村圖書館在文化扶貧方面發(fā)揮作用有限。

　　關(guān)鍵詞 圖書館 扶貧 數(shù)字化

　　1 引言

　　數(shù)字化閱讀極大地節(jié)約了空間，而且價(jià)格低廉、方便快捷。推行鄉(xiāng)村圖書館數(shù)字化無疑是鄉(xiāng)村文化扶貧的一個(gè)重要機(jī)會，但其建設(shè)和運(yùn)行狀況仍存在一些問題。本文將從鄉(xiāng)村圖書館數(shù)字化參與文化扶貧的重要性、面臨問題和對策建議三個(gè)方面展開討論。

　　2 鄉(xiāng)村圖書館數(shù)字化參與文化扶貧的重要性

　　2.1 發(fā)揮公共教育作用

　　鄉(xiāng)村教育資源有限，當(dāng)?shù)乜赡苋狈ν晟频膱D書館或圖書資源有限，無法充分滿足村民對教育的需求。鄉(xiāng)村圖書館引入數(shù)字化這一模式，將有助于發(fā)揮良好的公共教育作用：一則可以使得鄉(xiāng)村學(xué)生得到更豐富的在線教育資源與學(xué)校教育相得益彰;二則村民可有更多機(jī)會閱覽生活生產(chǎn)書籍、資料，掌握豐富的生產(chǎn)技能，緊抓社會潮流，更好地發(fā)揮自身優(yōu)勢[1]。

　　2.2 豐富村民精神世界，提升村民文化素養(yǎng)

　　數(shù)字化運(yùn)行下的鄉(xiāng)村圖書館作為文化事業(yè)的一部分，能夠增加發(fā)布及開展文化活動(dòng)的頻率，引領(lǐng)鄉(xiāng)村群眾獲得更多接觸與欣賞文化的體驗(yàn)，村民將有機(jī)會進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)讀書的樂趣和養(yǎng)成讀書的習(xí)慣。從長遠(yuǎn)來看，鄉(xiāng)村群眾將在潛移默化中受到文化的熏陶，豐富自身的精神世界以及提升文化素養(yǎng)。

　　2.3 成本低、效益好，推廣性高

　　鄉(xiāng)村圖書館數(shù)字化運(yùn)行模式在研發(fā)之初或需要大量的預(yù)算，一旦試點(diǎn)運(yùn)行良好之后，其推廣與應(yīng)用將是低成本、廣范圍的。較實(shí)體鄉(xiāng)村圖書館而言，引入數(shù)字化模式后無須大額財(cái)政資金支持、人員調(diào)動(dòng)頻率更低，推廣實(shí)現(xiàn)的可能性更高，對文化扶貧有著重要意義。

　　2.4 發(fā)掘共同紐帶，形成鄉(xiāng)村文化新風(fēng)貌

　　鄉(xiāng)村圖書館引入數(shù)字化運(yùn)行模式后，有助于提高相關(guān)數(shù)字平臺發(fā)布本地原創(chuàng)文化內(nèi)容的頻率，亦可為村民提供文化交流的平臺。村民將有更多機(jī)會參與本地文化的學(xué)習(xí)和鞏固，有利于挖掘本地的共同文化紐帶，提升鄉(xiāng)村的文化凝聚力，形成鄉(xiāng)村文化新風(fēng)貌，助力社會主義新農(nóng)村的建設(shè)[2]。

　　3 鄉(xiāng)村圖書館數(shù)字化參與文化扶貧面臨的主要問題

　　3.1 自身運(yùn)營體系不成熟

　　鄉(xiāng)村圖書館在我國鄉(xiāng)村文化扶貧中起到了重要作用，是政府主導(dǎo)下的公益項(xiàng)目，但其本身的運(yùn)營體系缺少市場化活力，存在著諸多問題，例如：缺乏穩(wěn)定數(shù)字資源的獲取渠道，數(shù)字化圖書館的運(yùn)營模式不成熟，專業(yè)數(shù)字化管理與宣傳團(tuán)隊(duì)欠缺，與地方圖書館聯(lián)動(dòng)機(jī)制不完善，與當(dāng)?shù)剜l(xiāng)村獨(dú)有特征融入不和諧，運(yùn)營體系僵硬，導(dǎo)致全國各地鄉(xiāng)村圖書館在文化扶貧中的作用千差萬別，整體上發(fā)展不均衡。

　　3.2 泛娛樂化挑戰(zhàn)加劇

　　隨著移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)的普及，快手、抖音等智能應(yīng)用成為鄉(xiāng)村文化的重要組成部分，娛樂文化的繁榮在促進(jìn)鄉(xiāng)村精神生活豐富的同時(shí)，也使得原有的文化生活越來越呈現(xiàn)泛娛樂化趨勢，不去圖書館，甚至不看書成為很多村民的日常，娛樂至死正在不斷消磨著鄉(xiāng)村圖書館數(shù)字化的生存空間，成為強(qiáng)大的競爭者。鄉(xiāng)村圖書館如何創(chuàng)新運(yùn)用數(shù)字化，形成特有的競爭優(yōu)勢，是未來鄉(xiāng)村文化扶貧的關(guān)鍵一環(huán)。

　　3.3 受技術(shù)資金雙重限制

　　鄉(xiāng)村圖書館數(shù)字化必然面臨著技術(shù)的引進(jìn)、運(yùn)用、維護(hù)等問題。適用于鄉(xiāng)村圖書館的操作簡單的搜索顯示設(shè)備的研發(fā)以及紙質(zhì)圖書的電子轉(zhuǎn)化等技術(shù)問題，在某種程度上限制了圖書館數(shù)字化的發(fā)展。另外，數(shù)字化前期設(shè)備投入較大，在目前學(xué)術(shù)界部分學(xué)者提出并投入使用的的數(shù)字化模式下，圖書館需要購入的設(shè)備，不僅包括主機(jī)，甚至包括小型個(gè)人電子閱覽器，費(fèi)用昂貴，而且由于鄉(xiāng)村圖書館是為政府主導(dǎo)的公益項(xiàng)目，資金來源有限，這些錢往往只夠日常經(jīng)營，數(shù)字化資金缺口龐大[3]。

　　3.4 自我發(fā)展主動(dòng)性不足

　　近年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及和數(shù)字技術(shù)的發(fā)展，鄉(xiāng)村圖書館數(shù)字化發(fā)展迅速，為廣大村民提供了更快、更多、更便捷的閱讀服務(wù)。但圖書館本身作為公益性質(zhì)的文化服務(wù)機(jī)構(gòu)，受限于成本、人才等因素，部分鄉(xiāng)村圖書館在文化扶貧中不積極作為，對村民多元多變的需求缺乏主動(dòng)了解，對鄉(xiāng)村圖書館數(shù)字化趨勢認(rèn)識不清。如何調(diào)動(dòng)其積極性，使其在數(shù)字化浪潮中主動(dòng)求變，是迫切需要解決的難題。

　　3.5 供需不對稱問題日漸突出

　　進(jìn)入21世紀(jì)以來，信息技術(shù)突飛猛進(jìn)，漸漸從城市覆蓋到了鄉(xiāng)村，使得鄉(xiāng)村的基礎(chǔ)設(shè)施日漸健全，村民意識有了質(zhì)的覺醒，村民對生產(chǎn)生活有了更加多元多變的要求，單一不變的書籍已經(jīng)不能滿足廣大群眾的需求。數(shù)字化的圖書館雖然能提供更多的資源，有其滿足村民日益增長的需求的功能，但是海量的供給如何匹配多元的需求，使文化服務(wù)更具針對性和精準(zhǔn)性成為鄉(xiāng)村文化扶貧面臨的重要挑戰(zhàn)[4]。

　　4 鄉(xiāng)村圖書館數(shù)字化參與文化扶貧的對策建議

　　4.1 健全鄉(xiāng)村圖書館數(shù)字化運(yùn)營體系，完善相關(guān)政策法規(guī)

　　建立鄉(xiāng)村圖書館數(shù)字化運(yùn)營體系，從我國各地鄉(xiāng)村文化扶貧現(xiàn)狀來看，各級黨委、政府要發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)作用，各級文化組織機(jī)構(gòu)要落實(shí)主體責(zé)任。構(gòu)建鄉(xiāng)村圖書館數(shù)字化運(yùn)營體系，首先需要各地政府按照要求和實(shí)際情況，為鄉(xiāng)村圖書館提供充足的資金支持，保障其基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。其次要倡導(dǎo)社會搭建數(shù)字化圖書資源服務(wù)平臺，注重資源的整合和融合，為居民數(shù)字化閱讀提供便利。還要完善建立數(shù)字圖書信息審查機(jī)制，確保傳播內(nèi)容符合社會主義核心價(jià)值觀。最后要注重鄉(xiāng)村圖書館專業(yè)人才隊(duì)伍的培養(yǎng)，建立人性化的人才競爭和管理機(jī)制，重點(diǎn)培育愿意扎根農(nóng)村同時(shí)具備一定數(shù)字化操作技術(shù)的圖書館人才，而且要提升其社會保障和待遇。

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