《教育探究》是一份全國(guó)性的融學(xué)術(shù)性和指導(dǎo)性為一體的教育類期刊，由福建省教育廳主管，福建幼兒師范高等?？茖W(xué)校主辦，以“解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)、百家爭(zhēng)鳴”為辦刊方針，以“展示教育風(fēng)采，探究教育規(guī)律，改進(jìn)教育實(shí)踐”為辦刊宗旨，致力于增加學(xué)術(shù)內(nèi)涵、增強(qiáng)學(xué)術(shù)規(guī)范、活躍學(xué)術(shù)思想、反映學(xué)術(shù)成果、促進(jìn)學(xué)術(shù)交流。自2006年創(chuàng)刊以來，在鐘啟泉教授等一批實(shí)力雄厚的專家顧問團(tuán)隊(duì)指導(dǎo)下，經(jīng)過編委會(huì)與編輯部全體成員的共同努力，刊物質(zhì)量逐年提升，得到教育界以及社會(huì)各界的廣范認(rèn)可，收獲了一個(gè)又一個(gè)的階段性成果：2008年，被福建省教育廳認(rèn)定為高校教師職稱評(píng)審入圍刊物;同年，入選中國(guó)國(guó)際集郵網(wǎng)出版的“慶祝改革開放30周年紀(jì)念珍藏冊(cè)”;2012年，根據(jù)《關(guān)于印發(fā)〈福建省深化中小學(xué)教師職稱制度改革試點(diǎn)工作方案〉的通知》(閩人發(fā)[2012]176號(hào))文件精神，本刊又獲批成為福建省幼兒教師職稱評(píng)審認(rèn)定刊物。

　　《教育探究》目前面向全國(guó)多所知名教育類院校、福建省教育廳各部門、九個(gè)設(shè)區(qū)市教育局與教師進(jìn)修學(xué)校，以及全省各示范性小學(xué)、幼兒園交流，同時(shí)各省市的幼兒園、中小學(xué)、教師進(jìn)修學(xué)校等也源源不斷地為《教育探究》投遞優(yōu)質(zhì)稿件?！督逃骄俊芬殉蔀槿珖?guó)教育工作者的學(xué)術(shù)交流平臺(tái)、學(xué)術(shù)展示空間。

　　教育探究雜志欄目設(shè)置

　　研究報(bào)告、文獻(xiàn)綜述、簡(jiǎn)報(bào)、專題研究

　　教育探究雜志榮譽(yù)

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　　教育探究雜志社介紹

　　一、《教育探究》稿件注重原創(chuàng)，須具有一定的前瞻性、理論性、實(shí)用性，論點(diǎn)鮮明、論據(jù)扎實(shí)、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)、結(jié)構(gòu)完整、語(yǔ)言流暢，字?jǐn)?shù)在4000—8000字之間。

　　二、《教育探究》來稿應(yīng)包括題名、作者姓名、單位、摘要、關(guān)鍵詞(3-8個(gè))、中圖分類號(hào)、作者簡(jiǎn)介(姓名、出生年、性別、任職單位、職務(wù)或職稱、主要研究方向、通信地址、電話)、正文、參考資料等，其內(nèi)容及格式應(yīng)符合本刊規(guī)范要求：

　　1.《教育探究》中文題名一般不超過20個(gè)漢字，必要時(shí)可加副標(biāo)題。

　　2.《教育探究》摘要以不超過200個(gè)漢字為宜，應(yīng)說明研究目的、研究方法與研究結(jié)果。

　　3.參考文獻(xiàn)只選原文引用的列入，文獻(xiàn)著錄格式如下：

　　專著：作者.書名[M].出版地：出版者，出版年：起止頁(yè)碼.

　　期刊：作者.題名[J].刊名，出版年(卷號(hào)/期號(hào))：起止頁(yè)碼.

　　三、《教育探究》來稿若為課題或其他項(xiàng)目的成果，請(qǐng)注明課題或其他項(xiàng)目的名稱和項(xiàng)目編號(hào)。

　　四、依照《中華人民共和國(guó)著作權(quán)法》第33條的規(guī)定，本刊編輯有權(quán)對(duì)作者來稿做文字性修改、刪節(jié)。

　　五、本刊已入編《中國(guó)學(xué)術(shù)期刊(光盤版)》，凡向本刊投稿者，均視為其文稿刊登后可供《中國(guó)學(xué)術(shù)期刊(光盤版)》收錄，凡有不同意者，請(qǐng)?jiān)谕陡鍟r(shí)申明。來稿一經(jīng)發(fā)表將贈(zèng)當(dāng)期學(xué)報(bào)兩冊(cè)。

　　六、來稿只接受電子投稿。自正式投稿之日起，若作者在兩個(gè)月后未收到編