高職畢業(yè)生求職風(fēng)險(xiǎn)及防范研究

　　摘 要：本文從高職畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)出發(fā)，將其經(jīng)常遭遇的求職風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行界定，并對(duì)其進(jìn)行因素分析和歸納分析，從而提出預(yù)防風(fēng)險(xiǎn)的辦法，從而為學(xué)生就業(yè)提供更多、更好的指導(dǎo)服務(wù)。

　　關(guān)鍵詞：高職畢業(yè)生;求職風(fēng)險(xiǎn);因素分析;風(fēng)險(xiǎn)預(yù)防

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　　本文列舉了高職畢業(yè)生在就業(yè)過(guò)程中遭遇到的信息不對(duì)稱(chēng)、中介組織不規(guī)范、社會(huì)關(guān)系不對(duì)稱(chēng)等常見(jiàn)風(fēng)險(xiǎn)。而這些風(fēng)險(xiǎn)的來(lái)源主要?dú)w結(jié)于學(xué)歷的貶值、信息獲取阻礙、其自身的焦慮及抑郁及市場(chǎng)微觀主體行為失范等因素。本文擬根據(jù)這些風(fēng)險(xiǎn)形成的不同成因，有針對(duì)性的提出不同的防范措施。

　　1 高職畢業(yè)生經(jīng)常遭遇的就業(yè)風(fēng)險(xiǎn)

　　近年來(lái)隨著各地區(qū)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的不斷優(yōu)化，社會(huì)生產(chǎn)力和創(chuàng)造力的不斷提高，社會(huì)為高職畢業(yè)生提供的崗位也越來(lái)越多。但是，隨著高職的不斷擴(kuò)招、人才培養(yǎng)質(zhì)量的不斷提升及社會(huì)人才需求結(jié)構(gòu)的調(diào)整，高職畢業(yè)生求職的壓力和競(jìng)爭(zhēng)都越來(lái)越大。在這些方面處于劣勢(shì)的高職畢業(yè)生面對(duì)用人單位形成了弱勢(shì)群體，這種弱勢(shì)地位使得不法分子從中鉆了空子，從而不斷暴露出許多求職風(fēng)險(xiǎn)問(wèn)題。而高職畢業(yè)生正是由于其自身認(rèn)識(shí)水平的局限性和情感教育的缺失，以及風(fēng)險(xiǎn)和防范意識(shí)的缺乏，使得他們的人身和財(cái)產(chǎn)安全遭受損失。

　　1.1 信息不對(duì)稱(chēng)風(fēng)險(xiǎn)

　　高職畢業(yè)生、招聘單位和求職網(wǎng)站及求職中介之間在求職過(guò)程中產(chǎn)生和很多相關(guān)的就業(yè)關(guān)系，由于這種就業(yè)關(guān)系也給畢業(yè)生帶來(lái)了較大的風(fēng)險(xiǎn)。而就業(yè)關(guān)系中存在的三方的信息掌握程度的不同以及信息交流渠道的障礙是這種風(fēng)險(xiǎn)的重要來(lái)源。招聘單位與高職畢業(yè)生在求職招聘的過(guò)程中，各自所掌握的市場(chǎng)信息和對(duì)方信息不同。任何一方對(duì)相關(guān)信息在彼此之間不能順利流通，而且在其之間或者其于外界之間的流通中存在著大量的隱藏和串改，而這都會(huì)給對(duì)方獲得較高的收益帶來(lái)障礙。當(dāng)兩方都注意到了這種情景存在的概率性時(shí)，雙方都會(huì)根據(jù)自己所掌握的不完整的信息作出對(duì)自己最有利的選擇。高職畢業(yè)生就會(huì)盡量掩飾對(duì)自己不利的信息，通過(guò)虛構(gòu)和隱藏使得用人單位獲得對(duì)他們最有利的信息。招聘單位明知自己不能完全得到高職畢業(yè)生完整的個(gè)體情況信息的情況下，就會(huì)根據(jù)誤導(dǎo)的信息作出偏離自己本意的選擇。本來(lái)招聘本科生可以完成的職位現(xiàn)在卻需要雇傭更高學(xué)歷，很多優(yōu)質(zhì)人才因?yàn)閷W(xué)歷屏障就會(huì)被關(guān)在單位的門(mén)外，尤其這種情況對(duì)于高職畢業(yè)生來(lái)講，在學(xué)歷上遭受的不公平待遇更加突出。

　　1.2 中介組織不規(guī)范

　　目前高職畢業(yè)生求職信息主要是來(lái)自于學(xué)院提供的信息人以及各自專(zhuān)業(yè)學(xué)長(zhǎng)的推薦，當(dāng)然也有部分求職信息是來(lái)自于求職中介網(wǎng)絡(luò)。實(shí)際上高職院?？梢岳玫馁Y源是相當(dāng)有限的，其能夠提供給畢業(yè)生的求職信息也相對(duì)不多、就業(yè)層也就相對(duì)不高。鄭州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院“畢業(yè)生求職安全教育和風(fēng)險(xiǎn)防范研究”課題組以34 名 2016 屆高職畢業(yè)生為目標(biāo)，對(duì)于其所接觸的求職信息與畢業(yè)生所面臨的就業(yè)問(wèn)題展開(kāi)了調(diào)研。根據(jù)畢業(yè)生反饋，其中有45%的畢業(yè)生，對(duì)學(xué)?；蛘哂H友給他們提供的求職信息存在很多疑問(wèn)并發(fā)現(xiàn)了很多問(wèn)題。從另一個(gè)角度講，目前市場(chǎng)上還沒(méi)有信譽(yù)度和安全度都值得全面信賴(lài)的求職信息平臺(tái)。雖然網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的迅速發(fā)展使高職畢業(yè)生通過(guò)網(wǎng)絡(luò)能夠獲取了大量求職信息。但這些虛擬數(shù)字信息的真實(shí)性和權(quán)威性都存在很多問(wèn)題，所以造成了這些平臺(tái)的負(fù)面消息不斷，并不能得到高職畢業(yè)生的廣泛應(yīng)用和認(rèn)可。

　　1.1.3社會(huì)關(guān)系不對(duì)稱(chēng)

　　高職畢業(yè)生的求職是否順利還受到其他很多因素的影響。其中包含高職畢業(yè)生的綜合素質(zhì)及家庭背景情況，社交能力和溝通協(xié)調(diào)能力，應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力和靈活反應(yīng)的能力，風(fēng)險(xiǎn)預(yù)見(jiàn)能力，發(fā)現(xiàn)和解決實(shí)際問(wèn)題的能力及思考和準(zhǔn)備能力，這些都是重要的影響因素。綜合能力相對(duì)較強(qiáng)的學(xué)生對(duì)求職信息的思考和定位會(huì)比較到位，能夠準(zhǔn)確的預(yù)信息和掌握信息的發(fā)展動(dòng)向，其所面臨的求職風(fēng)險(xiǎn)也相對(duì)會(huì)較小。反正而言，對(duì)于哪些思維能力較弱、知識(shí)構(gòu)成較為單一認(rèn)知能力較為有限的學(xué)生，其在求職中所面臨的風(fēng)險(xiǎn)也相對(duì)較大。高職畢業(yè)生的家庭背景和社會(huì)關(guān)系也是影響其獲得信息的準(zhǔn)確性和權(quán)威性的重要因素。在求職信息的綜合性、不可預(yù)見(jiàn)性及畢業(yè)生既定的認(rèn)知水平下，很多冒險(xiǎn)行為及尋租行為就會(huì)發(fā)生從而降低整個(gè)市場(chǎng)的質(zhì)量和活性。

　　2 就業(yè)風(fēng)險(xiǎn)的原因探究

　　那么這些求職風(fēng)險(xiǎn)到底是如何產(chǎn)生的，我們認(rèn)為應(yīng)該歸結(jié)為以下幾個(gè)方面。

　　2.1學(xué)歷的貶值

　　近年來(lái)，碩士研究生和博士研究生的報(bào)考人數(shù)屢創(chuàng)新高，這也可以部分的解釋了就業(yè)給畢業(yè)生帶來(lái)的壓力要高于提升學(xué)位的的機(jī)會(huì)成本。所以畢業(yè)生只能通過(guò)各種途徑提升自己的水平和含金量，從而才能夠在就業(yè)市場(chǎng)中不至于產(chǎn)生過(guò)多的劣勢(shì)。即使如此，高職畢業(yè)生在就業(yè)市場(chǎng)上并不能求得自己滿(mǎn)意的工作，或者其就業(yè)滿(mǎn)意度仍然連續(xù)保持較低水平。實(shí)際情況是，畢業(yè)生在求職就業(yè)時(shí)面臨的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)也越發(fā)的激烈，高職的教育并不能給他們帶來(lái)理想的職業(yè)職位，相反高職教育的成本卻在逐年增高。

　　2.2 信息渠道的阻礙

　　尋訪理論認(rèn)為找工作是職業(yè)尋訪的過(guò)程，勞動(dòng)力市場(chǎng)上的信息是不充分的，尋找職業(yè)是有成本的。勞動(dòng)者為了獲得報(bào)酬滿(mǎn)意的工作，必須不斷進(jìn)入勞動(dòng)力市場(chǎng)尋找，勞動(dòng)者在勞動(dòng)力市場(chǎng)上尋找工作所花費(fèi)的時(shí)間越長(zhǎng)，越有可能獲得一份報(bào)酬高的職業(yè)。相反，如果信息量不足，將導(dǎo)致職業(yè)不匹配的風(fēng)險(xiǎn)，或失業(yè)風(fēng)險(xiǎn)，結(jié)果可能遭受報(bào)酬損失。信息量不充分的原因之一是尋訪職業(yè)期限短。畢業(yè)生的擇業(yè)時(shí)間一般集中在臨畢業(yè)的半年內(nèi)，如果在既定的時(shí)間內(nèi)找不到工作，畢業(yè)生七月份畢業(yè)就要面臨待業(yè)或者失業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)。有限的時(shí)間內(nèi)，即使找到工作，也難以令人滿(mǎn)意?，F(xiàn)在政策規(guī)定大學(xué)生畢業(yè)后，戶(hù)口可以在本校停留兩年，為大學(xué)生就業(yè)期限延長(zhǎng)了時(shí)間。但下一年就業(yè)率形勢(shì)是否好，又是一個(gè)事關(guān)風(fēng)險(xiǎn)概率的計(jì)算。另外，用人單位披露信息不足，高校信息服務(wù)跟不上，導(dǎo)致大學(xué)畢業(yè)生與用人單位之間信息不對(duì)稱(chēng)。尤其那些跨地區(qū)就業(yè)的畢業(yè)生，往往對(duì)用人單位所知甚微，便簽訂了就業(yè)合同，工作一段時(shí)間后，用人單位答應(yīng)的條件不兌現(xiàn)，或他們發(fā)現(xiàn)工作狀況不是招聘單位描述的狀況，又面臨著毀約的風(fēng)險(xiǎn)。