一、在體育理論課上灌輸各類運(yùn)動(dòng)安全

保健知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)是必要的學(xué)校體育安全教育工作要靠學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生相互配合才能完成。因此，除體育教師外，學(xué)生要有強(qiáng)烈的安全意識(shí)，并掌握一定的體育運(yùn)動(dòng)安全保健知識(shí)。一般而言，每一學(xué)期的第一堂體育課都設(shè)置為理論課，而體育理論課的重點(diǎn)在于提高學(xué)生運(yùn)動(dòng)安全意識(shí)。體育教師要結(jié)合實(shí)際案例向?qū)W生灌輸各類運(yùn)動(dòng)安全保健知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生重視運(yùn)動(dòng)安全問(wèn)題。例如，有的學(xué)生患有先天性哮喘，由于當(dāng)天忘記服用哮喘藥物沒有報(bào)告給教師，私自參加長(zhǎng)跑等劇烈運(yùn)動(dòng)導(dǎo)致病發(fā)送醫(yī)院救治。又如，有的學(xué)生不認(rèn)真完成準(zhǔn)備活動(dòng)，導(dǎo)致在短跑過(guò)程中大腿骨骨折。這些真實(shí)的案例無(wú)疑為學(xué)生敲響了安全意識(shí)的警鐘。

二、實(shí)踐課堂組織的科學(xué)性、合理性是進(jìn)行學(xué)校體育安全教育的關(guān)鍵

1.學(xué)校場(chǎng)地器材的安全性

場(chǎng)地器材的準(zhǔn)備是學(xué)校體育課堂教學(xué)的“前奏”，也是學(xué)校體育教育工作最基本的安全預(yù)防。由此可見，學(xué)校場(chǎng)地器材的安全性問(wèn)題是導(dǎo)致運(yùn)動(dòng)傷害事件發(fā)生的直接外因。因此，在上課前，體育教師必須仔細(xì)地做好布置場(chǎng)地器材的工作，并加強(qiáng)場(chǎng)地的安全性檢查工作，把傷害事件消滅在萌芽狀態(tài)下。例如，學(xué)校操場(chǎng)存在坑坑洼洼的不平整區(qū)域或雨后濕滑區(qū)域等就是潛在的安全事故發(fā)生區(qū)域，教師應(yīng)盡可能避免在該區(qū)域組織體育教學(xué)活動(dòng)，并提醒學(xué)生不要去該區(qū)域活動(dòng)。

2.把安全教育列入常規(guī)

安全教育在體育常規(guī)中主要體現(xiàn)在以下四個(gè)方面：

（1）安全組長(zhǎng)的設(shè)置

在體育課堂上，設(shè)置安全組長(zhǎng)的主要目的在于讓其協(xié)助體育教師做好學(xué)生當(dāng)天身體狀況的調(diào)查，照顧身體不適同學(xué)，留心課堂中出現(xiàn)的安全隱患，并及時(shí)做好報(bào)告工作。

（2）學(xué)生著裝的規(guī)格要求

在第一堂體育理論課堂上，體育教師要對(duì)學(xué)生著裝提出具體的要求：體育實(shí)踐課必須身穿寬松、適宜的衣服，最好選擇運(yùn)動(dòng)服；腳穿運(yùn)動(dòng)鞋或適宜運(yùn)動(dòng)的小布鞋；身上不允許放任何金屬小物件。

（3）學(xué)生當(dāng)天身體狀況

體育教師要根據(jù)教學(xué)經(jīng)歷，通過(guò)面部表情、臉色、出汗程度等不同角度細(xì)心觀察學(xué)生身體狀況，做出正確判斷，采取相應(yīng)的處理方式。同時(shí)，打消少數(shù)學(xué)生裝病的念頭。首先，對(duì)先天性疾病學(xué)生的處理方式：只安排本節(jié)課的活動(dòng)內(nèi)容，并規(guī)定其活動(dòng)必須限制在教師看得見的范圍內(nèi)。其次，對(duì)僅限于當(dāng)天身體不舒服的學(xué)生處理方式：可鼓勵(lì)、建議月經(jīng)期的女生參加少量的運(yùn)動(dòng)，有助于緩解月經(jīng)帶來(lái)的疼痛；當(dāng)天身體不舒服的學(xué)生，一般建議其隨堂見習(xí)，但如果身體狀況明顯較差的學(xué)生，可以讓安全組長(zhǎng)送其到醫(yī)務(wù)室就診。

（4）當(dāng)天心理情緒不高的學(xué)生

對(duì)于這些學(xué)生可先建議其隨堂見習(xí)，同時(shí)在上課間隙，抽時(shí)間與其聊天，了解其心里真正的想法。

3.結(jié)合教材向?qū)W生傳授自我保護(hù)和保護(hù)他人的方法

以及運(yùn)動(dòng)中的注意事項(xiàng)，以降低事故的發(fā)生概率目前初中體育的主要項(xiàng)目一般為：田徑類、球類、基本體操、跳繩。顯而易見，其中基本體操需要向?qū)W生傳授的自我保護(hù)和保護(hù)他人的方法是最多的。如以前滾翻教學(xué)為例，教師首先要讓學(xué)生明確動(dòng)作要領(lǐng)，這是學(xué)生進(jìn)行自我保護(hù)的基礎(chǔ)。其次，教師要教會(huì)學(xué)生如何去保護(hù)同伴，讓同伴安全順利地完成動(dòng)作。同時(shí)，每一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中，都存在著或多或少的因素可能導(dǎo)致安全事故的發(fā)生。

例如，在較冷的天氣上短跑課，就有必要加大準(zhǔn)備活動(dòng)的量，以達(dá)到熱身的效果。教師務(wù)必提醒學(xué)生充分活動(dòng)關(guān)節(jié)及相關(guān)肌肉，防止練習(xí)過(guò)程中出現(xiàn)大腿拉傷等癥狀。又如，球類運(yùn)動(dòng)中的籃球運(yùn)動(dòng)，出現(xiàn)摩擦、碰撞的概率較高，隨時(shí)可能導(dǎo)致口角、打架斗毆事件。這就需要體育教師在開始上課時(shí)，向?qū)W生講解籃球比賽的基本規(guī)則，并嚴(yán)肅提出學(xué)生進(jìn)行籃球比賽過(guò)程中不得發(fā)生口角、打架斗毆事件。再如，跳繩練習(xí)過(guò)程中，教師應(yīng)該提醒學(xué)生把握好前后左右距離間隙，防止打到相鄰?fù)瑢W(xué)，造成不必要的傷害事故。

綜上所述，只有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、體育教師對(duì)學(xué)生有高度的責(zé)任感，學(xué)生有強(qiáng)烈的安全意識(shí)以及科學(xué)合理的課堂組織，才能確保學(xué)校體育安全教育工作落到實(shí)處。

作者：范明香 單位：福州四中桔園洲中學(xué)