一、平面構(gòu)成在標(biāo)志設(shè)計(jì)教學(xué)中的作用

平面構(gòu)成主要研究的是基本形之間、形與平面空間之間的關(guān)系，以及美的基本原理和基本法則，強(qiáng)調(diào)客觀現(xiàn)實(shí)的基本規(guī)律，強(qiáng)調(diào)將自然界中存在的復(fù)雜物象，以抽象思維模式去思考，利用一定的手段進(jìn)行分解、組合、重構(gòu)，創(chuàng)造提煉出形象之間的相互關(guān)系和空間關(guān)系，并將其體現(xiàn)在平面之中，創(chuàng)造理想的新視覺形象。平面構(gòu)成中的基本形體元素是點(diǎn)、線、面，在實(shí)際的繪畫與設(shè)計(jì)分析中，無論形態(tài)多么復(fù)雜，都可以用點(diǎn)線面來歸納。在我們學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)課程的時(shí)候，不可能將大自然界中的所有的形象、所有的理念都原封不動(dòng)地繪制到二維空間，甚至是三維立體空間內(nèi)，因此抽象思維的鍛煉是非常重要的。平面構(gòu)成點(diǎn)、線、面要素的聯(lián)系，即是這樣一種思維模式的訓(xùn)練。

標(biāo)志在設(shè)計(jì)形態(tài)上分為抽象形態(tài)標(biāo)志和具象形態(tài)標(biāo)志，圖形化標(biāo)志形式是比較重要的標(biāo)志形態(tài)之一，我們可以運(yùn)用平面構(gòu)成形式美法則，將點(diǎn)、線、面以重復(fù)、近似、漸變、放射、空間、特異等構(gòu)成形式去進(jìn)行思考。如三元食品的公司標(biāo)志，即是利用重復(fù)的構(gòu)成手法進(jìn)行設(shè)計(jì)的。在標(biāo)志設(shè)計(jì)中還有以具象圖形為基礎(chǔ)的設(shè)計(jì)形式，這種形式的設(shè)計(jì)也不可能像繪畫的形式那樣強(qiáng)求形似，而是以圖形化的方式進(jìn)行組織處理，強(qiáng)化形象的形態(tài)特征，簡化結(jié)構(gòu)的格局，從而取得和諧之美，形成一種單純、鮮明的特征以呈現(xiàn)所要表達(dá)的具體內(nèi)容。平面構(gòu)成中形與形之間的關(guān)系，有相切、分離、結(jié)合、重疊、差疊等。要從形與形的關(guān)系中開始找尋，可以幫助基本形體構(gòu)成新的形態(tài)，從而創(chuàng)造出更合理的視覺圖形。視覺圖形的進(jìn)一步抽象、解構(gòu)、組合即可以形成豐富的圖形標(biāo)志方案，可以表現(xiàn)更多主題形象。

二、色彩構(gòu)成在標(biāo)志設(shè)計(jì)教學(xué)中的應(yīng)用

標(biāo)志設(shè)計(jì)不僅僅是形的表現(xiàn)，更是色彩的表現(xiàn)。色彩的傳達(dá)往往是最迅速的，當(dāng)我們還沒有來得及辨別形態(tài)的時(shí)候，色彩卻已經(jīng)迅速地印在我們腦海里了。標(biāo)志設(shè)計(jì)，同樣離不開色彩的選擇與表現(xiàn)，色彩的地位也因此顯得十分重要。標(biāo)志作為一種圖形符號(hào)，所要傳達(dá)的信息既豐富又有限，色彩可以以其明快、醒目的視覺傳達(dá)特征、多樣的心理效應(yīng)與象征性力量發(fā)揮著巨大的威力。合理的色彩定位對(duì)于喚發(fā)人們的情感、描述主題思想、準(zhǔn)確傳達(dá)主體理念和創(chuàng)造藝術(shù)化新意的標(biāo)志至關(guān)重要，所以說，色彩構(gòu)成這門基礎(chǔ)課程是設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)和設(shè)計(jì)師工作的一個(gè)基礎(chǔ)。

深入理解和掌握運(yùn)用色彩構(gòu)成法則是設(shè)計(jì)師的基本素質(zhì)之一。標(biāo)志是方寸見方的圖形設(shè)計(jì)，其不僅要體現(xiàn)企業(yè)的精神理念，還要有消費(fèi)者的消費(fèi)吸引點(diǎn)，因此標(biāo)志色彩應(yīng)該是非常緊湊與集中的，要簡潔明了。色彩構(gòu)成的學(xué)習(xí)是去理解、去掌握色彩規(guī)律，并將這些理論知識(shí)應(yīng)用到具體實(shí)踐中，從共性的獲得逐漸走向個(gè)性的創(chuàng)造。現(xiàn)代標(biāo)志設(shè)計(jì)所使用的顏色都是可以以每個(gè)行業(yè)特色進(jìn)行分類的，每個(gè)行業(yè)都有自己的色彩傾向，但是在有限的色彩范圍界定中怎么去用新穎的方式表現(xiàn)色彩，并尋找到合適的色彩代表去體現(xiàn)設(shè)計(jì)者和消費(fèi)者的心理訴求是對(duì)現(xiàn)代學(xué)生提出的要求。色彩的漸變，色彩的強(qiáng)弱對(duì)比關(guān)系，色彩的立體性都是標(biāo)志色彩的發(fā)展趨勢(shì)，我們?cè)诮虒W(xué)中，可以引導(dǎo)學(xué)生以構(gòu)成的方式，讓學(xué)生去思考。

三、立體構(gòu)成在標(biāo)志設(shè)計(jì)教學(xué)中的應(yīng)用

從標(biāo)志設(shè)計(jì)的發(fā)展趨勢(shì)來看，現(xiàn)在不僅僅追求平面二維空間的藝術(shù)，圖形與空間之間的關(guān)系也逐漸成為人們所追求的方向。標(biāo)志設(shè)計(jì)從功能性上講，是一個(gè)企業(yè)或一個(gè)品牌的形象代表，好的標(biāo)志可以讓觀眾感覺可以操縱空間，并可以從不同角度觀看這個(gè)標(biāo)志。立體構(gòu)成研究的是在三維空間中如何將立體造型元素按照一定的原則組合并賦予個(gè)性的美的立體形態(tài)。在標(biāo)志設(shè)計(jì)時(shí)，我們可以將平面構(gòu)成的形體按照組合方式組合在一起，構(gòu)成立體的形態(tài)，在二維空間內(nèi)形成三維立體空間。如庫珀聯(lián)合學(xué)院的全新智能視覺形象，是個(gè)tephenDoyle為其創(chuàng)作的，它擁有三個(gè)透明、艷麗塊面的兩個(gè)立方體（分別代表字母C和U），展現(xiàn)了一個(gè)個(gè)很大的空間感，讓觀眾感覺可以操縱空間并想象從不同角度觀看這個(gè)標(biāo)志。

立體構(gòu)成的目的在于培養(yǎng)造型的感覺能力、想象能力和構(gòu)成能力。學(xué)生在進(jìn)行設(shè)計(jì)時(shí)，可以充分運(yùn)用立體構(gòu)成中的空間想象能力，以及對(duì)材料的理解力，從而使我們的平面視覺感受更為豐富。同時(shí)，不僅僅能從視覺感受上感覺肌理的美也能夠?yàn)闃?biāo)志進(jìn)行實(shí)際的制作過程中充分展現(xiàn)觸覺的美。標(biāo)志的設(shè)計(jì)可以基于各種不同形式的立體，暗示了空間感并能夠引導(dǎo)消費(fèi)者與其產(chǎn)生互動(dòng)，這樣會(huì)提高消費(fèi)者的參與度，能提高標(biāo)志的消費(fèi)功能性。學(xué)生在創(chuàng)作標(biāo)志時(shí)，可以以立體構(gòu)成的形式去進(jìn)行思考，在大自然的啟迪下去尋找設(shè)計(jì)方案。

標(biāo)志設(shè)計(jì)是集大成的設(shè)計(jì)，是將色彩、圖形有機(jī)結(jié)合在一起的設(shè)計(jì)，既能體現(xiàn)形體的形式美又能體現(xiàn)社會(huì)功能性。學(xué)生在學(xué)習(xí)標(biāo)志設(shè)計(jì)創(chuàng)作時(shí)，要學(xué)會(huì)用抽象思維方式去思考設(shè)計(jì)元素，在技能上不能只是依賴于電腦的圖形組合，更要從根本上進(jìn)行創(chuàng)意訓(xùn)練。三大構(gòu)成可以幫助設(shè)計(jì)者從抽象思維、色彩感受、立體視覺等方面去思考，并將大自然賦予我們的美的形象用在生活的各個(gè)方面。這同時(shí)也為標(biāo)志設(shè)計(jì)提供了更多的可能、更多的表現(xiàn)技法，能讓設(shè)計(jì)者在理性的邏輯思維方式基礎(chǔ)上去尋找更多綜合創(chuàng)意的方法。

作者：周明明 單位：哈爾濱師范大學(xué)