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知識管理的圖書館管理模式

2021-4-10 |

1、基于知識管理的圖書館管理內(nèi)容創(chuàng)新

基于知識管理的圖書館管理內(nèi)容主要對人力資源管理、業(yè)務(wù)管理與行政管理工作進行了科學(xué)合理的創(chuàng)新,突出了6項管理內(nèi)容的創(chuàng)新。

1.1知識創(chuàng)新管理

將知識作為主要的創(chuàng)新對象,對傳統(tǒng)的圖書館管理體系與理論基礎(chǔ)進行革新,也對圖書館的管理方法進行了一定程度的創(chuàng)新,優(yōu)化了圖書館的管理模式。針對圖書館工作業(yè)務(wù)流程中不規(guī)范的環(huán)節(jié)進行改良,拆分、重組了部分不合理的業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)。將文獻的采訪過渡為知識的采集工作,將文獻的組織工作過渡為知識的組織工作,將文獻的服務(wù)過渡為知識的服務(wù)。

1.2知識應(yīng)用管理

圖書館構(gòu)建了虛擬的網(wǎng)絡(luò)圖書館或信息中心,便于政府、企業(yè)與科研機構(gòu)等單位進行查閱,同時拓展了業(yè)務(wù)服務(wù)面,能夠為用戶提供多元化、深層次的全面服務(wù),逐步完善復(fù)合型圖書館的建設(shè)目標(biāo),全面滿足社會各個領(lǐng)域的檢索需求。

1.3知識傳播管理

知識傳播與管理工作的主要目的是實現(xiàn)信息的及時、準(zhǔn)確傳輸,便于知識的查閱者及時地獲取相應(yīng)的知識。

1.4知識服務(wù)管理

基于知識管理的圖書館管理模式的根本目的就是為用戶服務(wù),幫助用戶獲取知識、應(yīng)用知識,更為全面地實現(xiàn)用戶對知識的應(yīng)用與創(chuàng)新,一定程度上提升了圖書館知識管理工作的質(zhì)量。

1.5人力資源管理

基于知識管理的圖書館管理的重心就是人力資源管理。在日常管理工作中,基于知識管理的圖書館管理,將培養(yǎng)具備全面知識管理能力的管理人員作為工作目標(biāo),加大管理人員的培養(yǎng)力度,提升整體人力資源素質(zhì)。

1.6知識產(chǎn)權(quán)管理

在網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)發(fā)達的今天,圖書館需要對網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下保護知識產(chǎn)權(quán)過程中遇到的問題進行分析,找到有針對性的解決措施,及時有效地維護自身知識產(chǎn)權(quán)。

2、基于知識管理的圖書館管理原則創(chuàng)新

在傳統(tǒng)的圖書館管理當(dāng)中,比較注重集中統(tǒng)一原則、動力原則及效益原則等。基于知識管理的圖書館的管理模式消除了傳統(tǒng)管理的一些弊端,在管理原則上進行了一些創(chuàng)新。

2.1開放性原則

需要建立開放式的管理平臺,讓圖書館的每一位成員都將自己吸收的新知識投放到管理平臺中,還要學(xué)會利用圖書館的外部知識,不斷擴充知識庫。

2.2共享性原則

當(dāng)圖書館的資源得到共享后,知識的儲備量不斷增加,對知識進行轉(zhuǎn)讓時不會讓圖書館成員的利益受損,轉(zhuǎn)讓者和接受者同時參與知識的共享工作,在知識的轉(zhuǎn)讓過程中,不斷深化知識,或者從中獲取新的知識。

2.3激勵性原則

圖書館的管理人員可以建立一個完善的激勵系統(tǒng),系統(tǒng)內(nèi)容包括:知識運行機制、知識績效機制、獎懲機制等。對不同知識類型的員工實行不同的激勵機制,或者根據(jù)員工在工作生涯中的不同階段制定不同的激勵策略。

2.4發(fā)掘性原則

圖書館應(yīng)該充分地認(rèn)識到知識的重要價值及其在圖書館內(nèi)的重要作用,需不斷地發(fā)掘其真正的價值,從而更好地服務(wù)于讀者。

2.5協(xié)作性原則

當(dāng)圖書館的知識實現(xiàn)共享后,圖書館團隊的合作就顯得十分重要,只有形成一個優(yōu)秀的團隊,才能讓知識走上資本化道路,只有讓知識實現(xiàn)共享,才能讓知識的擁有者更加獨立,圖書館才能擁有更大的知識所有權(quán)。

2.6增值性原則

知識具備收益遞增的特點,圖書館內(nèi)的員工通過共享知識,可以將個人的經(jīng)驗和知識分享給團隊,有效地縮短團隊學(xué)習(xí)的時間,從而實現(xiàn)知識的重要價值,使其功能得到充分發(fā)揮。

2.7層次性原則

基于知識管理的圖書館管理模式,可以分為3個部分:一是對信息資料進行收集、查找、整理、儲存和利用;二是對知識的使用者、供應(yīng)商以及館內(nèi)員工的知識進行識別、獲取、傳遞、儲存、保護等,讓知識走向產(chǎn)品化和資本化;三是對圖書館的管理,即對圖書館的市場資本、結(jié)構(gòu)資本、人力資本的管理。

作者:馬 驥 單位:長春市圖書館

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