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教學整合論文題目和文獻參考

來源: 樹人論文網發表時間:2021-08-26
簡要:教學整合是學校教育的主要模式,摒棄了教師的一言堂,建設了多媒體網絡教室。課堂中不能單純依靠某一個流派的理論和方法,也不能單純使用傳統單一的媒體手段,而應該整合不同

  教學整合是學校教育的主要模式,摒棄了教師的“一言堂”,建設了多媒體網絡教室。課堂中不能單純依靠某一個流派的理論和方法,也不能單純使用傳統單一的媒體手段,而應該整合不同的理論和方法。教學整合論文題目和文獻參考有哪些?

教學整合論文題目和文獻參考

  統編版語文教材單元整合教學的實施路徑何欣語文世界(小學生之窗)2021-08-24

  淺析小學數學信息技術教學的整合陳潔家長2021-08-21

  基于單元整合的小學數學結構化教學策略谷尚品天津教育2021-08-21

  小學語文教學中“單元整合·群文閱讀”教學策略張玉霞天津教育2021-08-21

  基于仿真軟件的虛擬教學實驗資源整合系統設計劉素娟微型電腦應用2021-08-20

  兒童生活的“綜合”決定著整合教學繆建平中國教師報2021-08-18

  基于高階思維與學科育人的整合教學曾正凱; 羅曉華中國教師報2021-08-18

  如何在初中地理教學中有效整合現代信息技術劉霞新課程2021-08-18

  初中數學教學與現代信息技術的有效整合研究苗艷新課程2021-08-18

  信息技術與初中音樂教學整合的研究馮烜彥新課程2021-08-18

  中學生物教學中現代信息技術與傳統教學的有效整合劉春燕中學教學參考2021-08-13

  群文閱讀視域下的高中古詩詞優化整合教學策略黃藹北中小學課堂教學研究2021-08-11

  信息技術與小學數學教學的整合方法研究胡福祥新課程2021-08-11

  小學語文閱讀教學與作文訓練的整合王增義新課程2021-08-11

  信息技術與農村小學語文課堂教學有效整合的探究劉慧名師在線2021-08-08

  小學音樂教學與美術教學整合分析宋利群;劉曉明試題與研究2021-08-05

  深度整合大單元教學 培育高品質地理核心素養馮婷文理導航(上旬)2021-08-02

  信息技術與小學數學課堂教學有效整合的策略探究莊冰冰考試周刊2021-08-02

  核心素養視域下的初中語文全鏈條單元整合教學策略梁珍花中學教學參考2021-08-01

  小學語文單元整合教學策略創新探究余寶紅學苑教育2021-08-01

  探究交互式電子白板與初中物理教學的有效整合許有濤家長2021-08-01

  試析信息技術與小學語文教學的整合薛風珍課外語文2021-08-01

  中俄線上線下混合教學背景下網絡資源的整合與思考蔡薇現代職業教育2021-07-30

  智慧學習環境與高校地理教學整合路徑研究裴鳳松江蘇科技信息2021-07-29

  基于單元整合的數學結構化教學研究閆俊閣河南教育(基教版)2021-07-29

  探究小學語文和道德與法治學科整合教學的策略崔蕾天天愛科學(教學研究)2021-07-29

  互聯網環境下信息技術與小學作文教學整合的策略馬美芳; 楊彥文新課程2021-07-28

  多媒體與小學數學有效整合的研究羅玉華新課程2021-07-28

  小學英語“以學定教”課堂教學模式初探姜麗君新課程2021-07-28

  微談信息技術與小學數學教學的整合策略黃淑美考試周刊2021-07-26