本刊以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針和“雙百方針”，理論聯(lián)系實(shí)際，開展教育科學(xué)研究和學(xué)科基礎(chǔ)理論研究，交流科技成果，促進(jìn)學(xué)院教學(xué)、科研工作的發(fā)展，為教育改革和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)做出貢獻(xiàn)。

　　小學(xué)教學(xué)設(shè)計雜志欄目設(shè)置

　　課堂教學(xué)設(shè)計、語文教例評析、語文一課多式教例、語文、優(yōu)秀課例片段舉隅、語文新思維作文、語文快樂作文、數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)設(shè)計

　　小學(xué)教學(xué)設(shè)計雜志收錄情況

　　新聞出版總署收錄，知網(wǎng)收錄，萬方收錄

　　小學(xué)教學(xué)設(shè)計雜志投稿征稿要求

　　一、征稿內(nèi)容

　　(1)對“讀寫結(jié)合”教學(xué)的認(rèn)識、思考、探討。(《教學(xué)論壇》欄目)

　　(2)有關(guān)“讀寫結(jié)合”教學(xué)方法、教學(xué)藝術(shù)、教學(xué)策略的具體探索與實(shí)施。(《教學(xué)策略》欄目)

　　(3)人教、蘇教、北師大版上冊“讀寫結(jié)合”教學(xué)設(shè)計(可以是某個單元有關(guān)讀寫結(jié)合點(diǎn)的教學(xué)設(shè)計，可以是某一篇課文的教學(xué)設(shè)計，可以是某一篇課文教學(xué)過程中的一兩個教學(xué)環(huán)節(jié)的教學(xué)設(shè)計，可以是一兩個自然段的教學(xué)設(shè)計……)、課堂實(shí)錄、口語交際、教學(xué)片斷、作文教學(xué)(可以是學(xué)習(xí)了某個單元、某篇課文，某個自然段等生發(fā)的課題)(《案例精選》)

　　(4)對名師以及優(yōu)秀“讀寫結(jié)合”案例的解讀與思考。(《感悟名師》、《精品賞析》)

　　(5)有關(guān)“讀寫結(jié)合”教學(xué)反思、教學(xué)對比、教例診斷。(《教學(xué)反思》《教學(xué)對比》《教例診斷》)

　　(6)有關(guān)“讀寫結(jié)合”的單元測試題、課后作業(yè)。(《檢測與考評》)

　　二、征稿要求

　　(1)體現(xiàn)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》理念，注重工具性與人文性的統(tǒng)一，突出實(shí)用性與操作性。

　　(2)《案例精選》板塊中的欄目征稿需要附有設(shè)計意圖或反思、評析。

　　(3)字?jǐn)?shù)以1400、2800、4300字為宜。

　　(4)電子稿件請注明作者簡介、姓名、單位、地址、電子郵箱、便捷聯(lián)系方式等信息。

　　(5)文責(zé)自負(fù)，嚴(yán)禁抄襲。

　　三、投稿方式

　　請登錄網(wǎng)站投稿。請?jiān)跇?biāo)題后注明“讀寫結(jié)合”征文，以及所投欄目。