一、以專題德育活動為引領(lǐng)，在賞識中實現(xiàn)德育工

1.堅持賞識化的升旗儀式，在榜樣引領(lǐng)下快樂前行。從升旗儀式入手，開展以“我們班的小明星”為主題的系列賞識教育活動，引領(lǐng)賞識文化的建設(shè)。每周一舉行莊嚴(yán)而隆重的升旗儀式，升旗儀式采用輪換制的方式，各班輪流主辦。由學(xué)生代表在國旗下講話，介紹本班榜樣明星的事跡，為學(xué)生提供更多賞識的典型，激勵全校學(xué)生學(xué)習(xí)。

2.堅持賞識化的資源建設(shè)，在耳濡目染中陶冶情操。充分發(fā)揮校園宣傳資源，利用紅領(lǐng)巾廣播站、黑板報、校報、雛鷹板、學(xué)校展示板等宣傳平臺賞識學(xué)生，展出優(yōu)秀作品，讓每個孩子看到自己的長處，體驗到成功的喜悅。

3.堅持開展賞識化的主題班隊會活動，在主動參與中感受成功。每周的班隊會，活動都是由學(xué)生自己設(shè)計主題、查找資料、組織開展，學(xué)生在小組合作交流中主動參與學(xué)會賞識，同時感受被賞識的快樂。

4.堅持舉辦賞識化的大型活動，在潛移默化中學(xué)會賞識。每年學(xué)校少先大隊會組織開展形式多樣、內(nèi)容豐富的德育與賞識教育大型活動。如國慶節(jié)、元旦、建隊日、環(huán)境日、植樹節(jié)、兒童節(jié)、重陽節(jié)等重大節(jié)日，讓學(xué)生在活動中增強(qiáng)賞識同伴、賞識班級、賞識學(xué)校的美好情感。

5.堅持賞識化的家校共建，在和諧環(huán)境中健康成長。學(xué)校努力創(chuàng)造條件讓家長參與賞識教育，如每學(xué)期一次教育開放周活動，讓家長零距離接觸學(xué)校教育；定期召開家長會、舉辦家長講座、舉辦家庭賞識教育經(jīng)驗交流會等，幫助家長提高賞識教育水平，為學(xué)生成長營造溫馨、和諧的賞識環(huán)境。

二、以打造書香校園為契機(jī)，在賞識中實現(xiàn)德育工作的創(chuàng)新

為了培養(yǎng)學(xué)生的讀書興趣，讓讀書成為一種習(xí)慣，讓讀書浸潤學(xué)生的心靈，學(xué)校開展校園讀書活動，全面營造書香校園。
1.用書香和賞識浸潤學(xué)生的心靈。2009年，學(xué)校修建了現(xiàn)代化圖書館，建筑面積1800平方米。每層閱覽室設(shè)有學(xué)生閱覽區(qū)、教師閱覽區(qū)和家長閱覽區(qū)，可同時容納400人閱覽。學(xué)校藏書達(dá)10萬余冊，除全天向教師、學(xué)生、家長開放外，每天下午學(xué)校還安排40分鐘固定的讀書時間，每年組有兩個班級同時去本年段圖書閱覽室進(jìn)行閱覽。教學(xué)樓的四、五樓西側(cè)，各設(shè)一個環(huán)境溫馨、優(yōu)雅的“書吧”，可隨時供學(xué)生閱讀。學(xué)校把打造書香校園和賞識教育顯性文化融于一體，學(xué)生沐浴在“賞德、賞智、賞信、賞禮”的賞識氛圍中，散發(fā)出書香與賞識完美融合的人文氣息，為賞識教育注入了豐富的人文內(nèi)涵。

2.在讀書活動中收獲知識與快樂。

為了激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣，學(xué)校開展了豐富多彩的讀書活動，如今，讀書已成為中心校學(xué)生最自豪、最幸福的事。

(1)開展“書香節(jié)”活動。每年的4月份為學(xué)校的“書香節(jié)”。在此期間，學(xué)校開展了一系列的讀書活動，如“好書推薦會”“走進(jìn)名家”“品讀經(jīng)典”以及“親子讀書”征文比賽等，并評選出全校十名“讀書之星”給予表彰，使更多的學(xué)生參與到讀書活動中。

(2“)才情展示”活動。每學(xué)期都為學(xué)生提供展示才華的平臺，如利用“小荷才情”“讀書感言”“文海拾貝”等欄目，將學(xué)生的文章、讀書感悟、積累等在書香走廊展出；學(xué)校還創(chuàng)辦了《書香月報》，發(fā)表學(xué)生的精彩文章。

(3)評選“小書蟲”活動。各班將有良好的閱讀習(xí)慣和較濃厚的閱讀興趣，能在班級或年級發(fā)揮“課外閱讀”模范帶頭作用，有一定的閱讀量，每學(xué)期至少自主閱讀三本書以上的學(xué)生被評為“小書蟲”。學(xué)校已開展了五屆“小書蟲”評選活動，有500多名同學(xué)獲得“小書蟲”榮譽(yù)稱號。

(4)家庭親子閱讀活動。由少先隊發(fā)起倡議，號召家長與孩子共同閱讀一本好書，營造家庭讀書氛圍。學(xué)校已開展了三屆“書香家庭”評選活動，評選出60多個“書香家庭”。經(jīng)過多年的努力，如今，“打造書香校園——成就學(xué)生的美好人生”已經(jīng)成為我校的一大辦學(xué)特色。學(xué)生不但學(xué)會讀書，更要學(xué)會做人，使讀、做、行有機(jī)結(jié)合起來，用讀書引領(lǐng)成長，用良好的品行奠基人生。

三、以藝術(shù)活動為動力，在賞識中實現(xiàn)德育工作的多元化

學(xué)生的個性差異是客觀存在的，教師能用賞識的目光看待每一個學(xué)生，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的特長，挖掘?qū)W生蘊(yùn)藏的潛能。學(xué)校以“課內(nèi)打基礎(chǔ)，課外搞拓展，賞識做引領(lǐng)，潛能大開發(fā)”為宗旨，組織賞識藝術(shù)教育活動。根據(jù)學(xué)生的個人興趣愛好，學(xué)校開設(shè)了民族舞、街舞、管樂、合唱、繪畫、剪紙、書法、葫蘆絲、古箏、籃球等十多個興趣社團(tuán)，利用周一、周五下午的課外活動時間，培養(yǎng)學(xué)生的特長。學(xué)校還組建了一支百余人的大型管樂隊，成立了千名學(xué)生組成的葫蘆絲表演隊。目前，葫蘆絲已成為我校的普及樂器，四、五、六年級學(xué)生人人會吹奏葫蘆絲，音樂教師還編寫了適合學(xué)生學(xué)習(xí)的葫蘆絲校本課程《會唱歌的金葫蘆》。學(xué)校每年舉辦一次校園藝術(shù)節(jié)，每個班級的節(jié)目都由老師和學(xué)生共同編排、創(chuàng)作，學(xué)生有更多的展示個性和成功的機(jī)會，在成功的體驗中獲得自信，享受成長的快樂。

學(xué)校把賞識教育和豐富多彩的德育活動相結(jié)合起來，在自然、和諧、民主、向上的文化氛圍中，學(xué)生有了自信、樂觀的精神面貌，感受到了成長的快樂，學(xué)生的綜合素質(zhì)也得到全面發(fā)展。同時，在賞識和激勵的氛圍中，我校形成了良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，校風(fēng)，營造了充滿人文關(guān)懷和勤奮進(jìn)取的和諧校園環(huán)境，形成以德育校本課程和各項品牌活動為載體，構(gòu)建符合學(xué)生成長發(fā)展的需要、具有本校特色的德育工作體系和理論框架，切實加強(qiáng)和改進(jìn)了本校的德育工作，增強(qiáng)了學(xué)校德育工作的實效性。

作者：徐敏 單位：寬甸縣寬甸鎮(zhèn)中心小學(xué)