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職校學(xué)生管理的改革

2021-4-10 | 學(xué)生管理論文

一、職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生管理工作面臨的問(wèn)題

1.1學(xué)生管理方法單一保守

對(duì)于學(xué)生管理工作而言,其實(shí)是一個(gè)十分系統(tǒng)的工作,在實(shí)際的操作中存在很多的問(wèn)題和情況,管理的方法也隨著時(shí)間的推移和環(huán)境的改變需要進(jìn)行不斷的發(fā)展與創(chuàng)新,更不能照本宣科,始終按照一種方式進(jìn)行。但是現(xiàn)階段我姑的職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生管理工作中就存在這樣的問(wèn)題,在學(xué)生管理方面,職業(yè)技術(shù)學(xué)校的相關(guān)人員根本不進(jìn)行管理模式的拓展和改變,始終運(yùn)用單一保守的管理模式,這是學(xué)生管理工作中存在的巨大弊端。

1.2領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于加強(qiáng)學(xué)生管理的意識(shí)不強(qiáng)

近幾年職業(yè)技術(shù)學(xué)院處于一個(gè)發(fā)展的黃金時(shí)期,由于社會(huì)對(duì)于職業(yè)技術(shù)人才的需求,職業(yè)技術(shù)學(xué)院的招生人數(shù)在不斷的擴(kuò)大,為了進(jìn)一步的促進(jìn)招生領(lǐng)導(dǎo)講更多的精力放在了提高辦學(xué)特色和教學(xué)質(zhì)量方面,忽略了對(duì)于學(xué)生管理意識(shí),這也在很大程度上阻礙了我國(guó)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生管理工作的發(fā)展。

二、職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生管理的改革創(chuàng)新策略

2.1建立健全一整套完善的學(xué)生管理制度

加強(qiáng)學(xué)生管理必須依靠一套完善科學(xué)的學(xué)生管理制度,這也就是所謂的“沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓”。在職業(yè)技術(shù)學(xué)院的發(fā)展過(guò)程中我們應(yīng)該制定一套科學(xué)可行的管理制度。要對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活等方面都進(jìn)行細(xì)致的規(guī)定,讓學(xué)生管理工作中的每一個(gè)細(xì)節(jié)都有章可循,有規(guī)可依。另一方面,制定的規(guī)章制度必須符合職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生的身心特點(diǎn),不僅可以實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生的有效管理,同時(shí)可以更好的促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí),這才是最為科學(xué)的學(xué)生管理規(guī)章制度。

2.2提高管理者的業(yè)務(wù)能力和綜合素質(zhì)

學(xué)生工作的管理者是促進(jìn)學(xué)生管理工作的核心人物,在實(shí)際的工作中發(fā)揮著重要的作用,因此我們必須充分的重視采取積極有效的措施提高管理者的業(yè)務(wù)能力和綜合素質(zhì)。在具體的操作中可以從兩個(gè)方面入手,其一是引進(jìn)具有相關(guān)專業(yè)業(yè)務(wù)知識(shí)的管理人員來(lái)進(jìn)行學(xué)生管理;其二是針對(duì)現(xiàn)有的管理團(tuán)隊(duì)進(jìn)行定期的培訓(xùn),讓他們掌握更多的管理知識(shí)和管理技能,以此來(lái)提高管理者的業(yè)務(wù)能力和綜合素質(zhì)。

2.3加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育是做好學(xué)生管理工作的根本和核心

學(xué)生管理工作中針對(duì)的對(duì)象是學(xué)生,因此在實(shí)際管理工作中必須以學(xué)生為中心,站在學(xué)生的角度思考問(wèn)題,只有這樣才能實(shí)現(xiàn)學(xué)生管理工作的更上一層樓。為了提高學(xué)生管理工作,我們必須有意識(shí)的加強(qiáng)學(xué)生的思想政治教育,注重學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。通過(guò)思想政治教育的實(shí)施不斷的提高學(xué)生的綜合素質(zhì),引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,共同建設(shè)輕松和諧的校園環(huán)境。通過(guò)科學(xué)的思想政治教育工作我們應(yīng)該幫助學(xué)生樹(shù)立和培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神與協(xié)作精神,創(chuàng)設(shè)積極向上的校園文化,努力實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自我管理,實(shí)現(xiàn)我國(guó)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生管理工作的健康發(fā)展。

三、結(jié)論

職業(yè)技術(shù)學(xué)院是現(xiàn)代教育體系的重要組成部分,做好職業(yè)技術(shù)學(xué)院的學(xué)生管理工作對(duì)于促進(jìn)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的發(fā)展有著重要的意義和價(jià)值,因此我們必須給與足夠的重視,采取正確的方法,運(yùn)用科學(xué)的管理模式,不斷的加強(qiáng)對(duì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生管理的改革創(chuàng)新,實(shí)現(xiàn)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的跨越式發(fā)展。

作者:申奎明 單位:遼河石油職業(yè)技術(shù)學(xué)院

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