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初中政治教學(xué)的改革研討

2021-4-10 | 初中政治論文

一、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提升學(xué)生的創(chuàng)新思維

說起初中的政治課,它是這幾門課中,最無聊、最枯燥的課。它不像語文,一個(gè)生動(dòng)的故事就可能扣住學(xué)生的心弦,又不像英語,沒有一點(diǎn)陌生感,激發(fā)不起學(xué)生的好奇心。這就使初中政治教學(xué)任務(wù)繁重,然而如果老師能夠改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式,采取科學(xué)、有效的教學(xué)模式,從學(xué)生的位置出發(fā),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高教學(xué)質(zhì)量。

首先,老師要打破傳統(tǒng)教學(xué)模式的束縛,探索、創(chuàng)新高效的教學(xué)模式,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,讓每一位學(xué)生都能積極的參與進(jìn)來,提高政治課堂的效率。例如在初中的政治課本中有《學(xué)會(huì)合理消費(fèi)》這一節(jié),老師結(jié)合初中的現(xiàn)狀,他們正處在只花錢、不掙錢的這一階段,對(duì)合理消費(fèi)這一節(jié)的內(nèi)容沒有一個(gè)深刻的了解,如果老師就是這樣盲目的講解,對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)沒有一點(diǎn)促進(jìn)作用,很可能帶來負(fù)面的影響。老師可以先讓學(xué)生對(duì)家庭的消費(fèi)結(jié)構(gòu)進(jìn)行調(diào)查,認(rèn)識(shí)到錢的來之不易,都是父母的血汗換來的,這不僅可以培養(yǎng)學(xué)生的感恩意識(shí),還能引導(dǎo)他們合理正確的消費(fèi)。在課堂上,老師可以選取一些與消費(fèi)有關(guān)的小品如《不差錢》等,給課堂注入了活力,打造了一個(gè)活躍的課堂氛圍,為學(xué)生和老師提供了一個(gè)相互交流溝通的平臺(tái),學(xué)生各抒己見,這不僅培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,還培養(yǎng)了學(xué)生交流溝通的能力,有效的提高了課堂效率。

二、鼓勵(lì)學(xué)生提出疑點(diǎn),發(fā)散學(xué)生的思維空間

老師要鼓勵(lì)學(xué)生像牛頓學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他那種敢于提出問題,敢于探索的精神,正如一句名言“打開一切科學(xué)的鑰匙,毫無異議的是問號(hào)”。政治課改的要求,讓學(xué)生不斷的發(fā)現(xiàn)問題,獨(dú)立的思考問題。傳統(tǒng)的政治教學(xué)中,老師要從學(xué)生的位置考慮,認(rèn)為學(xué)生不會(huì)的地方,就講出來,沒有給學(xué)生留下絲毫的想象的空間,這就導(dǎo)致老師在講臺(tái)上說,學(xué)生卻在下面昏昏欲睡。因此,為了提高初中政治課堂的教學(xué)質(zhì)量,老師要化學(xué)生被動(dòng)位置為主動(dòng)位置,給學(xué)生設(shè)置一些教學(xué)內(nèi)容上的“陷阱”,鼓勵(lì)學(xué)生勇于發(fā)現(xiàn)問題,培養(yǎng)學(xué)生這種敢于質(zhì)疑的精神,活躍課堂的氛圍,拓寬學(xué)生的思維空間,從而達(dá)到教學(xué)的最佳效果。

三、教材與社會(huì)實(shí)踐聯(lián)系在一起

為了達(dá)到課改的新目標(biāo),老師應(yīng)該重視教材與實(shí)際聯(lián)系。課本上這些理論知識(shí)都是源于我們的生活,是從生活之中總結(jié)出來的,理論知識(shí)是社會(huì)實(shí)踐升華的產(chǎn)物,對(duì)社會(huì)實(shí)踐起到規(guī)范化、系統(tǒng)化的作用,因此在初中的政治教學(xué)中老師應(yīng)該注意合理的將教材與實(shí)際聯(lián)系在一起,拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)的領(lǐng)域,從多方面的培養(yǎng)學(xué)生。如:在《行使政治權(quán)利》的這一節(jié)中,可以利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù),導(dǎo)入一些生活的事例進(jìn)行分析,讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到在社會(huì)中自己可行使的權(quán)利,樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。

四、總結(jié)

為了適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展,達(dá)到課改的新要求,初中的政治老師就必須打破傳統(tǒng)的教學(xué)模式,創(chuàng)新科學(xué)的教學(xué)模式,為初中的政治課注入活力,提高政治的教學(xué)質(zhì)量。

作者:牟倫華 單位:重慶萬州魚泉中學(xué)

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