1建筑裝飾工程技術專業的培養目標

1.1高職建筑裝飾工程技術專業的思想政治培養目標

樹立品德先行、技能并重的教育思想，把品德教育作為專業教育的基礎，堅決貫徹黨的十八大精神，堅決擁護黨的基本路線，培養學生的敬業精神，誠信品質，責任意識，把培養具有優秀職業素養和職業道德的人才作為培養人才的最終目的。

1.2高職建筑裝飾工程技術專業的職業技能培養目標

由于建筑行業的特殊性質，建筑行業從業人員承擔的責任事關國家和人民生命財產的安全，因此培養高職技能素養的人才也就成了高職建筑裝飾工程技術專業人才培養的基本要求。結合建筑裝飾行業一線項目施工人員的工作經歷，牢固掌握建筑裝飾工程技術專業的基本知識，以施工員、造價員、設計員、質檢員、材料員等技術崗位為就業崗位目標，培養學生施工預算，工程造價、組織管理等職業能力，努力使學生成為全面發展的技術技能型人才。

2建筑裝飾工程技術專業建設特色的方向

2.1基于工作需求及建筑裝飾工程技術專業的職業能力培養構建課程體系

基于企業需求及建筑裝飾工程技術專業的特點，確定以“企業學校相合作、技術與工作相結合、通過真實的工作情景對學校教育進行有效的補充”的培養模式，建立相應的課程培養體系。“企業學校相互合作”：充分運用企業與學校之間的緊密聯系，發揮企業與學校在培養和運用人才方面各自的優勢，并對企業與學校各自的優勢進行整合，用企業真實工作方面的優勢彌補學校教育的不足，用學校人才資源方面的優勢彌補企業人才的需求，制定專業建設，課程制定、開發，崗位實習、培養，技術研發、服務等方面的措施，共同培養社會需要的技能型人才。“技術與工作相結合”：為培養社會需要的技能型人才，做到崗位即插即用的需要，就必須對學校課程的學習及企業真實的工作經歷做到良好的對接，使教育的成果快速轉化為工作中的真實經驗，實現技術與工作相互結合，社會與學校良好對接的轉化過程，進一步提升學校企業共同培養社會需要的技能型人才的效率。

2.2針對企業人才的需求，開發設立相應的專業課程

依據多年畢業生的就業情況及企業對本專業專業技能和公共素養等方面的要求，學校應設立與就業需求相對應的專業課程。據調查，建筑裝飾工程行業的主要工作崗位群有施工員、材料員、質檢員、造價員、設計員等，因此，學校在培養技能型人才時應著重培養裝飾施工、施工組織設計、文件的組卷、編制、歸檔以及施工圖紙的繪制等能力，針對此種現象，學校可設立一些建筑裝飾施工技術類、組織管理類課程，同時設立繪畫識圖類課程作為專業技能教育的補充，為教育專業化技能型人才打下良好的基礎。與此同時，學?？山Y合學生的興趣愛好設立相應的公共課程，更好的培養學生的公共素養，提升學生適應社會，承擔責任等多方面的能力，為學生適應社會進行良好的補充。另外，學?？筛鶕W校的實際情況，比如依據與學校的合作企業的情況，開發相應的課程，針對性的培養學生工作的能力，真正做到“產、學、研”一體化，使學生在求學及工作的道路上實現完美的對接，為社會培養更多的高技能型專業人才。

2.3建筑裝飾工程技術專業的師資隊伍的建設

首先，應當建立以“樹人先立德”為核心理念的教育思想，通過聘請和培養專業水平的帶頭人、骨干教師，不斷加強學校師資力量的建設。牢牢把握社會企業相融合的教學理念，通過對部分教師進行掛職鍛煉，實習指導，技術服務等措施增加教師的教學能力，提高企業的生產力。其次，結合專業人才的培養目標，加強愛國主義思想及職業道德的教育，促進學生專業能力，道德品質公共素養的綜合提高。最后，增加學校軟硬件方面的投資比率，結合行業發展的最新動向，為學生教育提供先進的硬件設施和雄厚的軟實力，使學生對行業有整體性的長期的把握，為學校培養專業化高技能型人才打下堅實的基礎，為社會培養更多的實用性人才。

3結束語

建筑裝飾作為建筑行業的補充，是其重要的組成部分，建筑行業人才緊缺的問題制約著建筑行業發展的腳步，作為建筑裝飾行業主要力量，高職建筑裝飾工程技術專業承擔著巨大的責任，為不斷提高高職建筑學校對社會人才的輸送質量，增加對專業化高技術型人才的輸送數量，高職建筑裝飾工程技術專業應牢牢把握學校企業相互結合的辦學理念，設立開發對應的教學課程，不斷增加對教學的投資比率。這樣，才能從根本上解決建筑裝飾行業人才緊缺的問題，真正為社會輸送更多的實用性人才。

作者：梁杰亮 單位：廣西建設職業技術學院