開展大學(xué)生廉潔教育是培育中國特色社會主義事業(yè)建設(shè)者和合格接班人的基礎(chǔ)工程。大學(xué)生對廉潔教育的認(rèn)知程度直接影響著廉潔教育的效果，因此，全面了解和把握大學(xué)生對廉潔教育的認(rèn)知狀況，對全面深化大學(xué)生廉潔教育有著重要的意義。為全面把握大學(xué)生廉潔意識的現(xiàn)狀，我們對某醫(yī)學(xué)院校的在校大學(xué)生進(jìn)行了一次調(diào)研，并對結(jié)果作了分析。

一、調(diào)查的實(shí)施

1.問卷調(diào)查。問卷設(shè)計了20個題目，主要分為單項(xiàng)選擇、多項(xiàng)選擇、自行回答3種題型，內(nèi)容包括黨和國家廉政建設(shè)的方針政策及廉潔傳統(tǒng)美德的知識掌握度、對身邊敬廉尚廉現(xiàn)象的滿意度、對當(dāng)今社會的非廉現(xiàn)象的憎恨度、對深化大學(xué)生廉潔教育的認(rèn)知度等，區(qū)分籍貫、民族、性別、家庭收入、家庭背景等，對某醫(yī)學(xué)院的4個年級、8個專業(yè)的5000余名在校大學(xué)生進(jìn)行了抽樣調(diào)查，共發(fā)放問卷1000份，回收有效答卷989份，回收率98.9％。

2.網(wǎng)絡(luò)調(diào)查。將問卷調(diào)查的內(nèi)容發(fā)布到校園網(wǎng)上，利用網(wǎng)絡(luò)平臺進(jìn)行調(diào)查，共有2254名學(xué)生參與。對網(wǎng)絡(luò)調(diào)查結(jié)果，也區(qū)分層次類別進(jìn)行了統(tǒng)計學(xué)分析。

3.個別訪談。主要是在參與問卷調(diào)查的學(xué)生中隨機(jī)抽取了40名學(xué)生進(jìn)行個別訪談，了解學(xué)生對當(dāng)前國家反腐倡廉工作的看法。

4.座談。調(diào)查中，我們分別組織了11個專業(yè)的本專科學(xué)生座談會，對醫(yī)學(xué)生職業(yè)道德素質(zhì)相關(guān)的廉潔教育內(nèi)容進(jìn)行了專門了解。

二、調(diào)查結(jié)果分析

醫(yī)學(xué)生職業(yè)道德素質(zhì)的特殊性，對開展大學(xué)生廉潔教育有更高的要求。我們著重從思想品格和職業(yè)道德方面，對調(diào)查結(jié)果進(jìn)行了分析。

1.醫(yī)學(xué)生敬廉尚廉的愿望強(qiáng)烈，但對反腐倡廉的歷史傳統(tǒng)和現(xiàn)行政策認(rèn)知度不高。調(diào)查顯示，98.3%的大學(xué)生認(rèn)為開展廉潔教育十分必要，愿意積極和支持黨和國家開展的反腐倡廉教育活動。但是大多數(shù)大學(xué)生對我國敬廉倡廉尚廉的歷史傳統(tǒng)知識、黨和國家現(xiàn)行反腐倡廉的政策規(guī)定還不熟悉，有的知識點(diǎn)還出現(xiàn)空檔。如，在“你知道《關(guān)于在大中學(xué)生中開展廉潔教育的通知》這一文件及其主要內(nèi)容嗎？”的問卷中，僅有4.4%的同學(xué)表示非常清楚，12.9%的同學(xué)表示基本了解，24.6%的同學(xué)表示知道一些，48.1%的同學(xué)則表示完全不知道。

2.醫(yī)學(xué)生反腐倡廉的信心堅定，但對當(dāng)前反貪懲腐的形勢認(rèn)識不足。大多醫(yī)學(xué)生對社會上的職業(yè)腐敗、官場潛規(guī)則、以權(quán)謀私、賣官買官等腐敗問題深惡痛絕，堅決支持黨和國家懲治腐敗，投身反腐敗的信心堅定。55.2％同學(xué)認(rèn)為腐敗問題無所不在，對黨和國家事業(yè)的前景堪憂。有13.2％的同學(xué)認(rèn)為傳媒對我國現(xiàn)階段的腐敗現(xiàn)象的報道有失水準(zhǔn)。多數(shù)同學(xué)對我國反腐敗嚴(yán)峻形勢估計不準(zhǔn)確，對嚴(yán)肅黨紀(jì)、嚴(yán)明國法、嚴(yán)懲貪官等反腐敗的長期性、艱巨性、復(fù)雜性的形勢認(rèn)識不足，有的則認(rèn)為反腐敗是官場的事情，大學(xué)生只要搞好學(xué)習(xí)就可以了，覺得現(xiàn)在進(jìn)行職業(yè)反腐敗教育為時尚早。

3.有廉潔自律的決心明確，但對開展廉潔教育的參與度與支持率不高。調(diào)查表明，大學(xué)生尊廉尚廉的信心和廉潔自律的決心都很明確，有通過廉潔教育來規(guī)范自己的言行的愿望。但是，多數(shù)大學(xué)生對學(xué)校組織的廉潔教育活動參與的積極性卻不高，對校內(nèi)開展反腐倡廉教育活動支持率也不高。有的大學(xué)生對廉潔知識的學(xué)習(xí)也缺乏動力，沒有意識到廉潔知識對自己現(xiàn)在乃至今后的人生密切相關(guān)。在“大學(xué)生與廉潔教育的關(guān)系”的調(diào)查中，僅24%的學(xué)生表示“十分密切，影響日后的工作與生活”，26.4%的學(xué)生表示“兩者關(guān)系不大，因?yàn)槲覀冎皇菍W(xué)生，對社會上的事沒有影響力”，在調(diào)查大學(xué)生是否主動學(xué)習(xí)廉潔知識，僅有2.1%的同學(xué)選擇了“自己平時主動學(xué)習(xí)廉潔知識”，還有5.9％的學(xué)生認(rèn)為“自己還是學(xué)生，反腐倡廉不屬于自己的事情沒必要學(xué)”。

4.醫(yī)學(xué)生懲貪肅廉的思想統(tǒng)一，但“憎腐”行為與“羨腐”心理并存。一方面，對社會上非廉現(xiàn)象深惡痛絕，另一方面，對涉及到物質(zhì)利益的不廉潔行為，又表現(xiàn)出一種“容腐”、“羨腐”的態(tài)度。在“如何看待大學(xué)生就業(yè)競爭中通過送禮取勝現(xiàn)象”的問卷中，49.1%的同學(xué)表示憤怒與痛恨，42.6%表示漠視與無奈，8.3%的同學(xué)表示理解與認(rèn)同；在看待“父母通過送禮讓你在競爭中以劣勝優(yōu)”的調(diào)查中，20.9%的同學(xué)表示會支持父母的行為，65.4%的同學(xué)表示會對此采取默許態(tài)度，只有13.7%的同學(xué)表示會拒絕。

5.醫(yī)學(xué)生行業(yè)反腐的認(rèn)識端正，但投身反腐實(shí)踐的積極性和自覺性不高。作為醫(yī)學(xué)生，在未來的醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)工作中，職業(yè)腐敗的幾率很高。多數(shù)大學(xué)生對開展職業(yè)反腐的認(rèn)識到位，認(rèn)為醫(yī)療行業(yè)反腐敗很有必要。但對大學(xué)生開展醫(yī)學(xué)職業(yè)反腐教育的支持率卻不高，參與度也不高。

三、教育對策分析

醫(yī)學(xué)生的職業(yè)特殊性對開展廉潔教育有著更高的要求，需要組織教育、活動保障、環(huán)境熏陶等多方面的協(xié)調(diào)配合，形成學(xué)校、社會、大學(xué)生良性互動的教育格局。

1.結(jié)合滲透，形成大學(xué)生廉潔教育的長效機(jī)制。大學(xué)生廉潔教育是高校黨建和思想政治工作的重要內(nèi)容之一，高校黨委要高度重視大學(xué)生的廉潔教育，作為校園廉政文化建設(shè)和大學(xué)生黨建工作的具體舉措，在教育中，要充分調(diào)動和發(fā)揮大學(xué)生主體的積極作用，提高其廉潔自律意識，有效引導(dǎo)大學(xué)生自我教育、自主教育、自發(fā)教育，增強(qiáng)廉潔教育的整體效能，形成“黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政齊抓共管、紀(jì)委組織協(xié)調(diào)、黨委組織部、宣傳部、學(xué)生處、教務(wù)處、校團(tuán)委等部門各負(fù)其責(zé)、學(xué)生社團(tuán)組織密切配合、廣大學(xué)生積極參與”的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制，形成廣泛的教育宣傳組織網(wǎng)絡(luò)。同時，要不斷完善工作制度，健全體制機(jī)制，在教育專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)上給予充分保障，使大學(xué)生廉潔教育落到實(shí)處。

2.注重引導(dǎo)，夯實(shí)大學(xué)生廉潔自律的行為基礎(chǔ)。在今后的思想教育中高校應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)教育引導(dǎo)，注重培養(yǎng)學(xué)生知恥意識，要讓學(xué)生們知道什么是可恥，什么是光榮。同時還要加強(qiáng)對廉潔教育的實(shí)施者—教職員工的廉潔教育，要強(qiáng)化其“學(xué)為人師、行為世范”的表率作用，努力建設(shè)一支具有堅定政治立場、深邃戰(zhàn)略眼光、廣博文化知識、崇高職業(yè)精神、過硬工作本領(lǐng)的廉潔教育工作隊(duì)伍。讓教職員工通過過硬的思想素質(zhì)、高尚的道德情操和人格魅力給學(xué)生潛移默化的影響，營造良好育人環(huán)境。并且要積極構(gòu)建大宣教工作格局，充分發(fā)揮校園網(wǎng)絡(luò)、廣播、校報校刊、宣傳櫥窗等介質(zhì)，傳播廉潔知識、弘揚(yáng)廉潔精神，培育廉潔文化，營造風(fēng)清氣正的校園氛圍。要經(jīng)常性地開展廉潔文化進(jìn)校園的活動，以此來教育和引導(dǎo)大學(xué)生加強(qiáng)道德修養(yǎng)，強(qiáng)化自律意識、責(zé)任意識、法紀(jì)意識，從而切實(shí)增強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育的實(shí)效。