黨員的教育和管理是黨的建設(shè)的一項基礎(chǔ)性工作。黨的十四大明確確立了鄧小平同志建設(shè)有中國特色社會主義的理論在全黨的指導(dǎo)地位，要取得建設(shè)有中國特色社會主義事業(yè)的成功，必須把黨建設(shè)好，把黨建設(shè)成為領(lǐng)導(dǎo)全國各族人民沿著有中國特色社會主義道路不斷前進(jìn)的堅強(qiáng)核心，為此，首先就要抓住黨員教育管理這個基礎(chǔ)環(huán)節(jié)。作為企業(yè)來講，隨著社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的確立，企業(yè)轉(zhuǎn)換經(jīng)營機(jī)制，建立現(xiàn)代企業(yè)制度，必須充分發(fā)揮企業(yè)黨組織的政治核心作用。企業(yè)基層黨支部處在企業(yè)最基層，他不僅是宣傳、貫徹、執(zhí)行黨的基本理論、路線方針政策的基本單位，也是黨員聯(lián)系群眾、關(guān)心群眾及職工群眾生產(chǎn)、生活、教育的基本單位，基層支部思想政治工作的好壞，關(guān)系到整個思想工作的基礎(chǔ)是否可靠，關(guān)系到企業(yè)黨組織政治核心作用能不能得到鞏固和發(fā)揮，關(guān)系到黨對企業(yè)的政治領(lǐng)導(dǎo)權(quán)問題。因此，加強(qiáng)企業(yè)黨的建設(shè)，主要在于加強(qiáng)企業(yè)基層黨支部建設(shè)，切實抓好企業(yè)基層黨支部黨員的教育和管理。

1加強(qiáng)企業(yè)基層黨支部黨員教育與管理刻不容緩

從企業(yè)黨員隊伍的素質(zhì)狀況來看，黨員的教育管理工作巫待加強(qiáng)。黨的十一屆三中全會以來，黨員隊伍的狀況發(fā)生了很大的變化，新黨員、年輕黨員數(shù)量增加，黨員的流動性增大，再加上企業(yè)改革深層次發(fā)展和社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的建立，黨員的思想異常活躍。由于企業(yè)改革的不斷深人，必須觸及到黨員職工各種利益格局的調(diào)整，部分黨員對企業(yè)改革深化有抵觸情緒，不能正確對待國家、集體、個人三者利益，甚至對改革開放潘曉濤和現(xiàn)代化建設(shè)缺乏信心。特別是市場經(jīng)濟(jì)負(fù)面效應(yīng)(包括黨內(nèi)產(chǎn)生的極少數(shù)腐敗現(xiàn)象)的影響，黨員普遍存在思想、理論準(zhǔn)備不足的問題，一些黨員對馬克思主義失去信仰，對社會主義、共產(chǎn)主義信念產(chǎn)生動搖，對黨和政府失去信任，思想模糊，紀(jì)律松馳，不思進(jìn)取，不講奉獻(xiàn)，拜金主義、極端個人主義、享樂主義滋長，人生觀、價值觀被扭曲，忘記了為人民服務(wù)的宗旨，黨員中還有小部分不合格，不能起黨員的作用。例如，某大型鋼鐵企業(yè)電爐煉鋼廠維修車間黨支部(以下簡稱“該支部”)，1999年有黨員14人，分別所屬8個責(zé)任班組，其中35歲以下的黨員有6人，占43%;擔(dān)任班組長的黨員只有2人，四分之三的班組長系非黨群眾;年底經(jīng)黨內(nèi)外民主評議，黨員有2人不合格，占14%，只有6人真正起了模范帶頭作用，評為優(yōu)秀黨員，僅占43%，其他黨員或多或少存在一些問題。這些情況從反面尖銳地說明企業(yè)基層黨支部加強(qiáng)黨員教育管理，不斷提高黨員的政治水平和黨性覺悟，全面提高企業(yè)黨員整體素質(zhì)，發(fā)揮黨員先鋒模范作用刻不容緩。

從企業(yè)基層黨支部黨員教育管理工作現(xiàn)狀來看，忽視黨員教育工作，存在重視不夠、方法不新、教育管理不力的問題，也迫切需要加強(qiáng)黨員教育管理工作。一是部分基層支部組織認(rèn)為搞市場經(jīng)濟(jì)，建立現(xiàn)代企業(yè)制度，要向國際慣例靠擾，即加人WrO，企業(yè)是經(jīng)濟(jì)組織，沒有必要建立黨組織，黨組織可有可無，不能正確對待完成企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營中心任務(wù)和加強(qiáng)企業(yè)黨的建設(shè)與搞好企業(yè)黨員教育管理的關(guān)系，企業(yè)基層組織處于軟弱渙散狀態(tài)，在黨員的思想教育和管理方面沒有發(fā)揮應(yīng)有的作用。二是部分基層支部機(jī)構(gòu)設(shè)置不合理，支部的領(lǐng)導(dǎo)班子與基層行政工作不協(xié)調(diào)，特別是部分支都書記，素質(zhì)低，職責(zé)又不明確，不能真正起保證監(jiān)督作用。三是在教育管理內(nèi)容上缺乏吸引力，不聯(lián)系支部黨員及企業(yè)生產(chǎn)實際情況，不分層次，不因人施教;形式單調(diào)，主要是集中聽黨課、聽報告，進(jìn)行“填鴨式”的灌輸，不受黨員歡迎。

為了黨的基本理論、路線方針政策在企業(yè)正確順利貫徹執(zhí)行的需要，為了全面提高黨員整體素質(zhì)，發(fā)揮企業(yè)黨員先鋒模范作用和支部戰(zhàn)斗堡壘作用的需要，也為了企業(yè)進(jìn)一步轉(zhuǎn)換經(jīng)營機(jī)制，建立現(xiàn)代企業(yè)制度，完成生產(chǎn)經(jīng)營中心工作的需要，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)企業(yè)基層黨支部黨員的教育和管理已經(jīng)迫在眉睫。

2從黨員思想實際出發(fā)，努力拓寬黨員教育內(nèi)容和教育面，全面提高支部黨員的素質(zhì)

在當(dāng)前形勢下，首先必須加大黨員思想教育的力度，拓寬黨員教育的內(nèi)容和教育面。

《中共中央關(guān)于加強(qiáng)黨的建設(shè)的幾個重大問題的決定》指出:“從現(xiàn)在起，用三年的時間，在全體黨員中有計劃，有步驟地開展一次建設(shè)有中國特色社會主義理論和黨章的學(xué)習(xí)活動”，這仍然是當(dāng)前黨員教育工作的一個突出任務(wù)。其次，必須把黨員思想教育與解決黨員存在的思想、生活等實際問題結(jié)合起來，在提高黨員思想覺悟的同時，解決黨員思想、學(xué)習(xí)、生活中遇到的實際問題和其它困難。

建設(shè)有中國特色社會主義理論是當(dāng)代中國的馬克思主義，是引導(dǎo)我們在新的歷史時期開創(chuàng)全新事業(yè)的強(qiáng)大思想武器和行動指南;黨章是黨內(nèi)的根本大法，是全體黨員必須遵循的根本行為準(zhǔn)則。實踐證明，各基層支部加強(qiáng)這兩方面學(xué)習(xí)是全面提高黨員素質(zhì)的根本措施。然而，在社會主義市場經(jīng)濟(jì)條件一F，僅僅抓這方面政治教育很不夠，必須強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)的效果，有針對性解決黨員普遍存在的突出間題。過去在計劃經(jīng)濟(jì)體制下，企業(yè)長期處在一個“封閉圈終中，支部竟員教育也處于自我封閉的運(yùn)行狀況，教育內(nèi)容單一，缺乏對社會主義市場經(jīng)濟(jì)理論知識的教育，致使大部分黨員思想認(rèn)識模糊，觀念難以轉(zhuǎn)變，跟不上時代的步伐;缺乏對黨員的科技文化知識和業(yè)務(wù)知識的教育，致使部分黨員成了企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營工作和業(yè)務(wù)技術(shù)上的“矮個子”……。作為企業(yè)基層黨支部要對黨員進(jìn)行全方位、綜合性教育，拓寬教育的內(nèi)容。

在發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟(jì)條件下，市場經(jīng)濟(jì)對黨員的影響是雙向的，其中積極的影響居于矛盾的主要方面，但也具有不容忽視的消極影響。黨員都面臨著“利益驅(qū)動原則”和“無私奉獻(xiàn)原則”的考驗。上述該支部部分黨員認(rèn)為有技術(shù)特長，維修工作又辛苦，待遇又低，想辭職下海并錯誤認(rèn)為“各種各的責(zé)任田，何必要黨員”，“大目標(biāo)不如‘大團(tuán)結(jié)，，講黨性不如講實惠，雷鋒精神已過時，有本事應(yīng)當(dāng)去賺錢”等，嚴(yán)重影響了企業(yè)正常生產(chǎn)。據(jù)統(tǒng)計，1999年1一6月份，維修設(shè)備作業(yè)率只有91.4%。雖然市場經(jīng)濟(jì)的法則和觀念在一定范圍程度上是與黨的全心全意為人民服務(wù)宗旨相沖突，但不能因此而得出共產(chǎn)黨員可以忘記或不顧黨的宗旨的結(jié)論。作為企業(yè)基層黨支部要有組織、有計劃地對黨員進(jìn)行市場經(jīng)濟(jì)理論知識的教育，提高黨員駕馭市場經(jīng)濟(jì)的能力，消除市場經(jīng)濟(jì)帶來的負(fù)面影響;增強(qiáng)黨風(fēng)黨紀(jì)和黨性教育，牢記黨的宗旨，特別是組織廣大黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)江澤民總書記關(guān)于“三個代表”的重要論述，進(jìn)一步以理想信念教育為核心，大力開展愛國主義、集體主義、社會主義的宣傳教育。