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海報設(shè)計論文 海報設(shè)計中的減法淺析: 導讀 : 一、海報設(shè)計采用減法的理由（一）海報設(shè)計的加法有利于海報信息的傳達與溝通如果有人問我海報設(shè)計最重要的因素是什么，我會回答是信息傳達和溝通，是讓重要的信息傳達給受眾的過程。這里的信息可能是設(shè)計師自身看待事物的觀點、評價，也可能是設(shè)計師自身的設(shè)計理念，更可能是客戶要求設(shè)計師必須傳遞的特定信息等等。溝通從字面意義上來說是使兩種事物消除隔閡，或者消除理解上的障礙，也包括文化層次上的差異...
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發(fā)布時間：2021-4-13 | 瀏覽：474

海報設(shè)計論文 電影海報設(shè)計中書法元素的實用性: 導讀 : 1.篆體書法在電影海報設(shè)計中的運用篆體又名“篆書”實際上是大篆和小篆的合稱，它的字體整體結(jié)構(gòu)勻稱，筆畫上表現(xiàn)十分勻圓，而且橫豎行筆，形態(tài)偏向于方正。和金文比起來在形式構(gòu)成上也是更為工整，逐漸超越象形限制，是方塊形漢字的奠基。張藝謀執(zhí)導的影片《英雄》其電影海報可以說是非正式概念性海報，影片內(nèi)容講述了戰(zhàn)國末期的事件，這時候的書寫形態(tài)是大篆。電影海報便主要用篆體書寫&l...
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發(fā)布時間：2021-4-13 | 瀏覽：455

海報設(shè)計論文 海報設(shè)計中剪紙藝術(shù)的應(yīng)用: 導讀 : 一、民間剪紙藝術(shù)特征與情感化效應(yīng) 民間剪紙注重意象化表達情感，表達的方法主要有諧音法、諧形法、象征法三種方式。諧音法主要是在某一個字的音節(jié)上有所寓意，例如，要制作“蓮年有魚，吉祥如意”的剪紙作品時，會以“魚”為主題圖案，諧音為“余”，而“蓮花”的圖案則諧音為“連”，通過這...
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發(fā)布時間：2021-4-13 | 瀏覽：509

海報設(shè)計論文 海報設(shè)計中視覺傳達藝術(shù)淺析: 導讀 : 一、視覺傳達中視覺語言的創(chuàng)造性很多設(shè)計者都喜歡參與海報的設(shè)計，很主要的一個原因是海報設(shè)計中的視覺傳達是一種創(chuàng)造性的藝術(shù)。海報的設(shè)計，很重要的因素是視覺語言，因為那是傳達信息的重要途徑。而在海報的設(shè)計上，除了只有主題的限制之外，其他的設(shè)計表達都是追求一種創(chuàng)造性的藝術(shù)，所以這能夠給予設(shè)計者很活躍的發(fā)揮空間，而視覺語言的創(chuàng)造性是最好的表現(xiàn)之一。我們知道創(chuàng)造并不是天馬行空就可以的，設(shè)計...
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發(fā)布時間：2021-4-10 | 瀏覽：686

海報設(shè)計論文 海報設(shè)計中逆向思維法探析: 導讀 : 一、逆向思維法分類與海報中的逆向思維法 1.反轉(zhuǎn)型逆向思維法我們常提到的逆向思維法就是這種反轉(zhuǎn)型逆向思維法，反轉(zhuǎn)型逆向思維法是通過固有的與已知事物相反方向進行思考與探索，產(chǎn)生創(chuàng)新構(gòu)思的一種重要的途徑。逆向思維也有無限多種形式。如性質(zhì)上對立兩極的轉(zhuǎn)換：軟與硬、高與低等；結(jié)構(gòu)、位置上的互換、顛倒：上與下、左與右等；過程上的逆轉(zhuǎn)：氣態(tài)變液態(tài)或液態(tài)變氣態(tài)、電轉(zhuǎn)為磁或磁轉(zhuǎn)為電等。無論哪種方...
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發(fā)布時間：2021-4-10 | 瀏覽：488

海報設(shè)計論文 海報設(shè)計中意境的營造策略: 導讀 : 一、通過圖形營造海報意境 1.圖形要緊扣主題創(chuàng)意在設(shè)計的過程中，設(shè)計師可以利用變形、重組、同構(gòu)、異構(gòu)、解構(gòu)、重疊等藝術(shù)構(gòu)成方法，讓圖形盡量與受眾產(chǎn)生思想上的共鳴，這樣也就將海報所蘊含的意境表達了出來。例如，波蘭海報設(shè)計大師羅尼卡所設(shè)計的《戲劇》海報，設(shè)計師就是利用彎曲的線條，再借助超現(xiàn)實主義表現(xiàn)手法，從而將女主人公的臉抽象為一張變形的、扭曲夸張的、含糊不清的圖形，其歇斯底里的形象...
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發(fā)布時間：2021-4-10 | 瀏覽：423

海報設(shè)計論文 海報設(shè)計課程探討: 導讀 : 1《海報設(shè)計》課程設(shè)計的意義課程設(shè)計能使《海報設(shè)計》課程各要素得到妥善、和諧的安排，對學生的學習能產(chǎn)生累積的作用，因為教育的效果并非一朝一夕可達致，而是長期累積的結(jié)果，而課程能否有效地進行，很大程度上在于課程能否有效地組織安排。因此，課程設(shè)計的功能在于把不同的線索和零散的課程要素化零為整，使課程的整體能有效地呈現(xiàn)出來。從學校教務(wù)管理的角度來考慮，是把課程的各種不同元素如教學計劃和資源作出...
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發(fā)布時間：2021-4-10 | 瀏覽：490

海報設(shè)計論文 海報設(shè)計中計白當黑方法的適用性: 導讀 : 一、調(diào)查綜述計白當黑在中國傳統(tǒng)繪畫中應(yīng)用廣泛，中國畫不僅筆墨是獨特的，其空白的應(yīng)用也是獨特的，沒有一個畫種能像它那樣的考究。宋代畫家馬遠（1140－1225南宋畫家）曾作《寒江獨釣》圖，畫面中僅寥寥數(shù)筆寫出垂釣者，余皆空白，便呈現(xiàn)出了寒江之情景來。馬遠的畫運用大量的空白以染寒江雪霽的氣氛，空而不空，計白當黑，妙在“此時無聲勝有聲”。當然計白當黑的方法不僅僅體現(xiàn)在中...
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發(fā)布時間：2021-4-10 | 瀏覽：355

海報設(shè)計論文 談海報設(shè)計中的文化差異: 導讀 : 一、文化的差異性與同一性文化不是一個固化的概念，文化的形態(tài)繁復多變，各民族的文化也各具特色，并且隨著內(nèi)外因的作用不斷產(chǎn)生變化，盡管如此，我們?nèi)匀豢梢詮募姺睆碗s的文化現(xiàn)象、文化形態(tài)入手，把握各民族、各時代文化間的聯(lián)系點和共同性。文化是共享的，是某個特定群體成員共享的理想、價值以及行為準則。然而文化也是可以習得的，人們與文化一起成長，不同群體之間的文化也可以形成交集。我們總是強調(diào)現(xiàn)在處于全球...
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發(fā)布時間：2021-4-10 | 瀏覽：384

海報設(shè)計論文 海報設(shè)計中符號學的適用性: 導讀 : 一、符號學在海報設(shè)計中的作用人類的發(fā)展史也是符號的發(fā)展史，人類用符號構(gòu)筑了一個自身創(chuàng)造的與現(xiàn)實世界平行的文化世界，這個文化世界是一個虛擬的符號世界。人們通過各種符號傳遞的信息來完成意圖的判斷，情感的定位，價值的把握等等方面。設(shè)計是一個合目的性與合規(guī)律性為一體的學科，更需要符號學這一科學理論作為指導。海報設(shè)計的三個要素——色彩，圖形，文字。本身就是符號世界的三個視覺...
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發(fā)布時間：2021-4-10 | 瀏覽：379

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