期刊簡介：

　　《英語學(xué)習(xí)》雜志于1958年創(chuàng)刊，是中國第一本英語教輔雜志，也是國家教育部、新聞出版總署優(yōu)秀外語期刊、免檢期刊。

　　《英語學(xué)習(xí)》雜志在廣大英語學(xué)習(xí)者心中享有盛譽。雜志主辦單位北京外國語大學(xué)是教育部直屬的全國重點院校之一，是我國外語院校中歷史最悠久、語種最多的高等院校。 校內(nèi)眾多知名教授組成了我們的專家團隊，作為一本英語教育雜志，其權(quán)威性是不容置疑的。

　　期刊欄目：

　　讀物、中級與初級、語法詞匯、中學(xué)英語教師之友、英語學(xué)習(xí)筆談、英語問答、會話

　　期刊收錄：萬方收錄(中)上海圖書館館藏國家圖書館館藏知網(wǎng)收錄(中)維普收錄(中)

　　雜志優(yōu)秀目錄參考：

　　如何在教師培訓(xùn)中更好地診斷參訓(xùn)教師的能力弱項

　　教師培訓(xùn)項目中如何診斷參訓(xùn)教師語言能力弱項 張維民，陳文婷

　　教師培訓(xùn)項目中如何診斷骨干教師對英語教學(xué)的理解和培訓(xùn)建議 劉桂章

　　教師培訓(xùn)項目中如何診斷參訓(xùn)教師聽力教學(xué)能力弱項的策略和方法 孫鐵玲

　　教師培訓(xùn)項目中如何診斷參訓(xùn)教師的閱讀教學(xué)能力弱項 扈華唯，田愛華

　　教師培訓(xùn)項目中如何診斷參訓(xùn)教師的寫作教學(xué)能力及培訓(xùn)建議 李軍華

　　測試在課堂教學(xué)中的應(yīng)用 王篤勤

　　從2016年高考看考試對教學(xué)的反撥作用 夏谷鳴

　　中小學(xué)英語閱讀教育原則與策略 魯子問

　　Why We Have to Teach Phonics to Children in China Craig Wright，Julia Chang Wright

　　構(gòu)建科學(xué)、系統(tǒng)的自然拼讀教學(xué)體系 劉寶胤

　　對小學(xué)英語拼讀與閱讀教學(xué)的思考與實踐 閆赤兵

　　中學(xué)英語教師課堂話語中連詞“and”使用的功能性特征--一項基于語料庫的研究 陳曉楊

　　基于形成性自評的輸出驅(qū)動英語閱讀模式實驗研究 劉靜嫻

　　小學(xué)英語單元復(fù)習(xí)課的基本特征、目標(biāo)設(shè)定和活動設(shè)計 吳桂如

　　基于社會文化目標(biāo)理念的小學(xué)英語繪本教學(xué) 王芃

　　了解語言與思維的秘密 李靜純

　　中小學(xué)教育投稿：文言經(jīng)典學(xué)習(xí)的語言藝術(shù)

　　在初中課本中有不少課文是學(xué)習(xí)口語交際的好素材，尤其是文言文，人物巧妙機智的對話、邏輯嚴密的論辯、針鋒相對的交鋒無不表現(xiàn)出深邃的思想，非凡的膽識以及說話的藝術(shù)，這在今天仍值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。

　　一、委婉迂回，避直就曲

　　在古代，臣子勸諫君王，一定要講究方法和技巧。如果方式方法不當(dāng)，就會適得其反，輕則掉烏紗帽，重則招來殺身之禍。齊國的鄒忌是一位能言善辯者，他諷諫齊威王，使齊國大治，出現(xiàn)了“燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊”的局面，其能成功的原因在于他深諳勸諫藝術(shù)，巧妙地采用委婉迂回的方式，避直就曲。他指出齊王受蒙蔽很深，勸諫齊王廣開言路，修明政治，不是直而諫之，而是先從生活中自己與徐公比美這件小事說起，說自己如何與徐公比美，妻、妾、客對此是什么態(tài)度，這猶如在拉家常，齊王聽了一定覺得很有趣，聽得也很認真。然而鄒忌并非僅僅說此事，而是以此進行類比，指出“宮婦左右莫不私王”，“朝廷之臣莫不畏王”，“四海之內(nèi)莫不有求于王”，水到渠成地得出“王之蔽甚矣”的結(jié)論。這樣入情入理地勸諫，怎能不讓齊王接受呢?采用委婉勸說的好處就在于能充分尊重被勸說者，使其聽了入耳順心，能受到啟發(fā)，明白道理，從而愉快地接受意見。