作者：武學(xué)志 單位：河北省秦皇島市海港區(qū)第十三中學(xué)

新課程學(xué)習(xí)中學(xué)物理教學(xué)中的哲學(xué)問題淺議文/武學(xué)志物理學(xué)是一門科學(xué)，又是一種智慧，更是一種文化。作為一名物理教師，能對(duì)自己所任教的學(xué)科做一番全方位的剖析，這是十分必要的。一方面可使我們看到物理學(xué)豐富的哲學(xué)內(nèi)涵，更自覺地挖掘它的育人功能；另一方面又使我們感到物理原來(lái)有著如此美好的稟性，從而更加鐘愛物理，更有激情地去從事物理教學(xué)。只有真正熱愛物理的物理教師，才能做到不僅教會(huì)學(xué)生如何去理解物理、應(yīng)用物理，而且還會(huì)更進(jìn)一步引導(dǎo)他們?nèi)ジ形蛭锢怼⑿蕾p物理，用物理精神指導(dǎo)人生實(shí)踐。

一、壓強(qiáng)

表示壓力的作用效果。壓強(qiáng)的大小不僅與壓力的大小有關(guān)，還與受力面積有關(guān)。取決于單位面積上的壓力。生活中我們都有許多興趣、愛好，也有旺盛的精力。如果廣種只能薄收，那么把這些精力專注于某一目標(biāo)或領(lǐng)域，就會(huì)比較容易獲得成功。也就是說(shuō)決定你成功的不僅是你的學(xué)識(shí)、能力，更是你對(duì)某項(xiàng)事業(yè)、某項(xiàng)工作的專注度。就像工人挖井一樣，在一個(gè)合適的地方專注的挖下去，一定能挖出水來(lái)。如果總是認(rèn)為下面沒水，頻繁地?fù)Q地方，只會(huì)與成功失之交臂。如：中央電視臺(tái)九套《我愛發(fā)明》節(jié)目中一個(gè)車輛修理員愛好改裝車輛，除了工作就是琢磨如何改裝越野車，解決了一系列的技術(shù)問題，居然改裝成四輪驅(qū)動(dòng)越野車，爬坡能力、過(guò)障礙能力比軍警制式裝備車輛還要好。很多人擁有靈活的頭腦，足夠的知識(shí)技能，健壯的體魄，卻沒能取得成功，其中一個(gè)重要因素就是不能專注于一點(diǎn)、一個(gè)領(lǐng)域，力量分散了。如：電影《蛋炒飯》中的傻主人公30年就練蛋炒飯，終獲成功，把蛋炒飯賣到香港，賣到美國(guó)白宮。集中力量，瞄準(zhǔn)一個(gè)目標(biāo)，每個(gè)人都能做好自己的“蛋炒飯”！

二、慣性定律

一切物體總保持勻速直線運(yùn)動(dòng)或靜止?fàn)顟B(tài)，直到有不平衡的外力迫使它改變這種狀態(tài)。（Aparticlewillstayatrestorcontinueataconstantvelocity,unlessacteduponbyanexternalunbalancedforce.）慣性：任何物體都有保持原來(lái)（靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)）運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)。慣性就像人們的各種習(xí)慣，這些習(xí)慣就是你走向平庸或是奔向輝煌的趨勢(shì)。有句名言是這樣說(shuō)的“，習(xí)慣就像一根纜繩，我們每天都給它纏上一股，要不了多久，它就會(huì)變得牢不可破”。如果這個(gè)牢不可破的是壞習(xí)慣，那么就會(huì)被這根纜繩拖入激流漩渦。反之，好習(xí)慣則帶你進(jìn)入成功，進(jìn)步，幸福的坦途。要想改變壞習(xí)慣，就像改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一樣。所以培養(yǎng)好的習(xí)慣非常重要。我們自己或教育學(xué)生，都要一日三省其身。我們的生活?yuàn)蕵妨?xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、工作習(xí)慣都合理嗎？是不是上網(wǎng)或看電視占據(jù)了自己的大部分業(yè)余時(shí)間？不斷地修正、調(diào)整自己的方向，讓自己始終處于走向成功、健康的人生軌道上。

三、比熱容

單位質(zhì)量的某種物質(zhì)，溫度升高1℃所吸收的熱量叫做這種物質(zhì)的比熱容。比熱容反應(yīng)物質(zhì)的吸收或放出熱量的能力。由公式Q=cmΔt，相同質(zhì)量的不同物質(zhì)，如果吸收相同的熱量，比熱容越大的物質(zhì)溫度變化越小。如同兩個(gè)容器，裝入相同質(zhì)量的水，容積越大的容器，液面上升的就越少。生活中也有這樣的現(xiàn)象：有的人聽到一些喜事，馬上喜形于色，興高采烈，聽到一些不好的事情，馬上呼天號(hào)地，痛哭流涕；而有的人聽到的事無(wú)論是喜事還是壞事，都能低調(diào)自然。這涉及人的素養(yǎng)問題：個(gè)人修養(yǎng)———心胸的寬廣程度。我很喜歡《葉問2》的結(jié)尾部分：葉問（甄子丹）在打敗英國(guó)拳王后，沒有歡呼雀躍而是很平靜地說(shuō)出自己的心里話“，人可能有高低貴賤之分，可在人格上是平等的，希望不同階層的人們都能和平共處，此時(shí)最想的是回家。”這樣就化解了中英兩國(guó)民眾的敵對(duì)情緒，更體現(xiàn)了葉問作為一代宗師的大家風(fēng)范。而當(dāng)少年李小龍前來(lái)拜師時(shí)，葉問坐在椅子上很平靜地說(shuō)：“等你長(zhǎng)大再來(lái)吧。”表情恬靜而內(nèi)斂。所以人要加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，做到寵辱不驚，泰山崩于前而面不改色。這樣不僅自己受益，也會(huì)影響周圍的人。

四、噪聲

從環(huán)保角度看，一切干擾人們正常工作、學(xué)習(xí)、生活的聲音都是噪聲。30~40dB為較安靜的環(huán)境，70dB的噪聲就可以干擾人的談話，影響工作效率。長(zhǎng)期生活在90dB的環(huán)境，聽力就會(huì)受到嚴(yán)重影響，產(chǎn)生神經(jīng)衰弱、高血壓等疾病。所以我們要想方設(shè)法把噪聲控制在最低的范圍內(nèi)。控制噪聲要根據(jù)噪聲的產(chǎn)生、傳播、接收三個(gè)環(huán)節(jié)采取消聲、隔聲、吸聲等手段。噪聲就像社會(huì)生活中的不和諧因素，我們也要積極地預(yù)防控制。如：現(xiàn)在熱播的《要過(guò)好日子》、《家產(chǎn)》等關(guān)于遺產(chǎn)爭(zhēng)端類的電視劇，一家人為了家產(chǎn)爭(zhēng)得焦頭爛額，甚至鬧上公堂，親情蕩然無(wú)存。如果在老人健在清醒時(shí)在親屬、律師、政府工作人員見證幫助下把養(yǎng)老、遺產(chǎn)問題都分配解決清楚明白，那么就會(huì)大大地減少這些事件的發(fā)生，如同在聲源處減弱噪聲一樣。如果每個(gè)人的期望，欲望都少一些，守住內(nèi)心的寧?kù)o，沒有遺產(chǎn)我們就不活了，如果不是遺產(chǎn)而是債務(wù)呢，又會(huì)怎樣？好男兒當(dāng)自立自強(qiáng)，怎能指望父母呢？電影《大宅門》里白七爺被趕出家門，之身闖蕩濟(jì)南府，終于靠自己的努力一統(tǒng)隴膠，何等的氣魄。還有在英美國(guó)家，孩子18歲就自己掙錢養(yǎng)活自己，邊打工邊上大學(xué)，把心思全放在如何掙錢打拼事業(yè)，對(duì)父母一點(diǎn)也不依賴，反以依賴父母為恥，值得我們反思和學(xué)習(xí)。

五、歐姆定律

電壓使電路形成電流，而電阻對(duì)電流具有阻礙作用。電流等于電流與電阻的比值。任何事物都有一定的制約關(guān)系，三者是矛盾而又統(tǒng)一的。

六、效率問題

我們做任何事都要講實(shí)效，盡量減少額外功，提高有用功的比例。《孟子》卷八離婁章句下八“：人有不為也,而后可以有為。”人要審時(shí)度勢(shì),決定取舍,選擇重要的事情去做,而不做或暫時(shí)不做某些事情。人的精力是有限的，只有放棄一些事情不做，才能在別的一些事情上做出成績(jī)。

七、電場(chǎng)和磁場(chǎng)

磁體和電流的周圍存在磁場(chǎng)，帶電體周圍存在電場(chǎng)，電場(chǎng)和磁場(chǎng)都是看不見摸不著但卻客觀真實(shí)存在的。引力場(chǎng)也是這樣。當(dāng)愛因斯坦發(fā)表相對(duì)論時(shí)全歐洲只有七個(gè)人看得懂，而現(xiàn)在相對(duì)論是本科生的必修課之一，它不僅改變?nèi)藗儗?duì)世界的認(rèn)識(shí)，也改變了人們的思維方式。看不見的不一定就不存在。存在的不一定就能用現(xiàn)代的理論解釋，對(duì)事物要有一種謹(jǐn)慎的態(tài)度。中學(xué)物理中的物理知識(shí)包含哲學(xué)思想還有很多，這就要求我們物理教師在傳授知識(shí)的同時(shí)不要忘了它的哲學(xué)思想，我們只有用物理思想、物理精神常武裝學(xué)生的頭腦，才能真正實(shí)現(xiàn)用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)我們的社會(huì)生活。而我們做人就應(yīng)像水一樣，溫度適宜時(shí)滋養(yǎng)萬(wàn)物，寒冷時(shí)堅(jiān)硬而有氣節(jié)，任何時(shí)候都能潔然一身。