作者：廖運(yùn)福   單位：深圳廣播電視大學(xué)

一、坪山學(xué)院高等繼續(xù)教育的發(fā)展現(xiàn)狀

（一）重視招生教學(xué)管理，全面推進(jìn)高等學(xué)歷教育向前發(fā)展

坪山學(xué)院依托深圳廣播電視大學(xué)開辦本科、專科教育，重視招生教學(xué)管理工作，積極推進(jìn)高等學(xué)歷教育向前發(fā)展。

2010年春季首次招生本、專科專業(yè)各一個(gè)班共57名學(xué)生。2011年秋季，在校在籍電大學(xué)生已達(dá)到520人，發(fā)展到兩個(gè)本科專業(yè)、四個(gè)專科專業(yè)共12個(gè)教學(xué)班，已初具辦學(xué)規(guī)模。2012年春季，學(xué)院招生工作取得優(yōu)異成績(jī)，專本7個(gè)專業(yè)共22個(gè)教學(xué)班，在校在籍學(xué)生800多人，首次突破800人大關(guān)，學(xué)生的鞏固率及考試合格率均達(dá)90%以上，今年坪山學(xué)院已有自己首屆畢業(yè)生，同時(shí)，已成為一所具有影響的開放大學(xué)。

（二）正規(guī)教育與非正規(guī)教育相結(jié)合，推動(dòng)社區(qū)教育，服務(wù)社會(huì)

正規(guī)教育與非正規(guī)教育相結(jié)合，全面推動(dòng)社區(qū)教育的發(fā)展，加快新區(qū)社會(huì)建設(shè)步伐，不斷提高新區(qū)居民整體素質(zhì)，加快構(gòu)建終身教育體系，促進(jìn)學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)。坪山學(xué)院堅(jiān)持以人為本、服務(wù)民眾、服務(wù)社會(huì)、提高人的素質(zhì)的理念，不斷推進(jìn)坪山新區(qū)社區(qū)教育的發(fā)展，通過建立社區(qū)教育站、送教進(jìn)社區(qū)和企業(yè)、舉辦專題報(bào)告等形式逐步建立適應(yīng)坪山經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展需要，每年舉辦各類免費(fèi)講座、學(xué)習(xí)班、文體活動(dòng)100場(chǎng)次以上，參加人數(shù)累計(jì)有20000人次以上，逐步完善社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)，初步形成“人人皆學(xué)、處處可學(xué)、時(shí)時(shí)能學(xué)”的學(xué)習(xí)型社區(qū)，使接受各種教育學(xué)習(xí)的轄區(qū)居民比例逐年提高。

今年六月份，坪山學(xué)院與碧嶺社區(qū)、沙湖社區(qū)簽訂《坪山新區(qū)社區(qū)教育試點(diǎn)協(xié)議書》，成立社區(qū)教育中心，為社區(qū)居民和常住人員提供社區(qū)教育課程和社區(qū)教育服務(wù)，在實(shí)際運(yùn)作中探索坪山新區(qū)社區(qū)教育運(yùn)行新機(jī)制，為新區(qū)社區(qū)教育體制創(chuàng)新和可持續(xù)發(fā)展提供經(jīng)驗(yàn)。

（三）抓住機(jī)遇拓展業(yè)務(wù)，開辦各類職業(yè)技能培訓(xùn)教育，為社會(huì)培養(yǎng)應(yīng)用型人才

技能職業(yè)培訓(xùn)是繼續(xù)教育的重要一項(xiàng)，它的發(fā)展為社會(huì)培養(yǎng)各式各類應(yīng)用型人才，適應(yīng)社會(huì)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的發(fā)展需要，滿足各類人才的需求，提高勞動(dòng)者技術(shù)技能的同時(shí)，也給當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展提供了人才保障。坪山學(xué)院開辦有教師繼續(xù)教育、各類從業(yè)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)，如：會(huì)計(jì)員、安全主任、電工、叉車、企業(yè)負(fù)責(zé)人等。職業(yè)技能培訓(xùn)開設(shè)9個(gè)培訓(xùn)項(xiàng)目，每年培訓(xùn)累計(jì)35000人次以上，7000人以上獲得各類從業(yè)資格證書，為社會(huì)培養(yǎng)一大批專業(yè)技術(shù)人才，取得良好的社會(huì)效益。

總而言之，坪山學(xué)院的教育教學(xué)理念的不斷與時(shí)俱進(jìn)，在高校擴(kuò)招以及高校林立的今天，不斷創(chuàng)新改革，根據(jù)當(dāng)?shù)厝说男枨螅粩喔纳谱约旱慕逃虒W(xué)理念，實(shí)實(shí)在在為學(xué)生，為坪山新區(qū)的發(fā)展做出更多更大的貢獻(xiàn)，也逐漸實(shí)現(xiàn)了“坪山人自己的大學(xué)”的愿望。

二、機(jī)遇與挑戰(zhàn)

（一）機(jī)遇

目前，國家對(duì)教育科學(xué)事業(yè)的發(fā)展有了進(jìn)一步重視，并不斷調(diào)整發(fā)展策略，給眾多高校提供了更高層次的發(fā)展平臺(tái)。同時(shí)，我國正處于社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的關(guān)鍵時(shí)期，世界格局的深刻變化，科技進(jìn)步的日新月異，人才競(jìng)爭(zhēng)的日趨激烈，對(duì)創(chuàng)新人才的需求與日俱增，中國未來的發(fā)展，中華民族的偉大復(fù)興，關(guān)鍵靠人才，根本在教育，同時(shí)，構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會(huì)是全面建設(shè)小康社會(huì)的教育戰(zhàn)略目標(biāo)。學(xué)習(xí)型社會(huì)的內(nèi)在要求與成人教育的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)的結(jié)合與互動(dòng)為高校成教提供了教育理念支撐有力、社會(huì)學(xué)習(xí)需求旺盛、教育結(jié)構(gòu)優(yōu)勢(shì)明顯、教育資源更為充足等這一系列教育需求，向繼續(xù)教育工作提出了新的任務(wù)、新的發(fā)展方向，也帶來了新的發(fā)展機(jī)遇，為此發(fā)展高等繼續(xù)教育是符合社會(huì)發(fā)展的要求，是時(shí)代的呼喚，也是高等繼續(xù)教育的發(fā)展必然趨勢(shì)。

（二）挑戰(zhàn)

在全世界高校林立的時(shí)代，如何才能在高等繼續(xù)教育這個(gè)領(lǐng)域站穩(wěn)自己的腳跟？如何讓自己的特色教育占領(lǐng)市場(chǎng)的絕對(duì)優(yōu)勢(shì)呢？這些也成為眾多高校為謀求發(fā)展而共同思想和關(guān)注的話題，如何取得長久發(fā)展，毫無疑問，那就是打造屬于自己的特色品牌，創(chuàng)新路子，以當(dāng)?shù)厝丝诮Y(jié)構(gòu)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r等實(shí)際情況為出發(fā)點(diǎn)，實(shí)事求是，對(duì)癥下藥，不斷改革完善自己，如：教育教學(xué)、教育管理、課程設(shè)置等要做到人有我優(yōu)、人無我創(chuàng)。實(shí)踐證明，任何一所高校都不可能做到全方位服務(wù)，因此知己知彼，通過分析整個(gè)社會(huì)高校高等繼續(xù)教育的發(fā)展形勢(shì)，發(fā)展自己優(yōu)勢(shì)，把好舵，做好自己的教育品牌定位，才會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)激烈的生源爭(zhēng)奪戰(zhàn)中取得勝利。

三、坪山學(xué)院的發(fā)展策略研究

坪山學(xué)院所取得的成績(jī)并不是偶然的，它是固有的事物發(fā)展的必然成果，是量變飛躍之后所取得的質(zhì)的發(fā)展。坪山學(xué)院的發(fā)展恰好融合天時(shí)、地利、人和等有利因素，同時(shí)，不斷開拓創(chuàng)新，勇于探索，集思廣益，轉(zhuǎn)變觀念，進(jìn)一步拓寬辦學(xué)渠道的基本思路，在發(fā)展成人教育方面做了一些探索和嘗試：第一，能夠爭(zhēng)取當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)的重視。坪山學(xué)院作為新區(qū)唯一一所開放高等院校，在招生期間，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)高度重視，親臨前線指導(dǎo)、大力支持，想方設(shè)法擴(kuò)大生源，落實(shí)相關(guān)資助指標(biāo)政策是招生工作取得圓滿成功的重要保證。上級(jí)有關(guān)部門和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持是招生工作強(qiáng)有力的政治保證。

第二，周密計(jì)劃、全員行動(dòng)、全心投入是招生工作取得圓滿成功的重要前提。坪山學(xué)院通過對(duì)以往招生工作中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，做出周密的部署，制訂招生計(jì)劃、擬訂招生工作落實(shí)方案。培訓(xùn)招生專職人員、安排專人負(fù)責(zé)招生、分配招生任務(wù)、做到分工明確、各負(fù)其責(zé)，在招生期間，全體動(dòng)員、人人參與招生工作，各司其責(zé)。學(xué)院要求全體教職工高度重視、統(tǒng)一思想、齊心協(xié)力、把計(jì)劃做周密、把困難想多點(diǎn)，把工作做細(xì)點(diǎn)、面對(duì)咨詢?nèi)藛T多點(diǎn)精神、多點(diǎn)微笑、多點(diǎn)耐心，以招生過程是否出差錯(cuò)、學(xué)員是否滿意、是否做到“零投訴”作為檢驗(yàn)招生工作成敗的標(biāo)準(zhǔn)。合理的分工，扎實(shí)的工作保障招生工作有序進(jìn)行。