一、分清影響家庭教育的因素

1.父母的示范因素。要求孩子做到的自己首先應(yīng)該做到。俗話說，身教重于言教。父母的榜樣示范作用對(duì)孩子的影響是巨大的。父母的人生觀、世界觀可以直接影響到孩子對(duì)人生的定位。開明時(shí)尚的父母會(huì)得到孩子更多的愛和尊重；故步自封、因循守舊的父母只會(huì)得到孩子暫時(shí)的、表面的服從。

2.父母學(xué)習(xí)及受教育程度。父母自身的文化水平會(huì)制約自己對(duì)事物的認(rèn)識(shí)水平和理解水平，以及看待事物與分析事物的能力，沒有這些能力，就不可能有好的教育方法。因此，父母要不斷學(xué)習(xí)，積極上進(jìn)，既要養(yǎng)成學(xué)習(xí)看書的習(xí)慣，又要多參加社會(huì)實(shí)踐，盡量參與管理類型的工作，增加自己的知識(shí)和閱歷。思想上要緊跟時(shí)代潮流，計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)、英語、開車、QQ等樣樣知曉，樣樣會(huì)運(yùn)用、操作，從而和孩子有共同的溝通話題。要及時(shí)捕捉新知識(shí)、新觀念，不斷更新自己，不斷充實(shí)自己，把自己打造成一個(gè)談吐優(yōu)雅、衣著時(shí)尚、品味高雅的人，給孩子積極向上的感覺。

3.和諧的家庭環(huán)境。和諧的家庭環(huán)境來源于和諧的夫妻關(guān)系及融洽的父母與兒女的關(guān)系。首先，夫妻之間應(yīng)該相互尊重、相互理解、相互體貼，遇到問題矛盾，應(yīng)及時(shí)交流溝通，而不應(yīng)在孩子面前吵鬧、打架。夫妻相處，總會(huì)有一些磕磕碰碰，撒潑打鬧并不是解決問題的辦法，要采取智慧和平的方式解決問題，要善于培養(yǎng)自己的幽默能力和樂觀心態(tài)，用幽默的語言解決問題。通常用一句玩笑話發(fā)泄自己的不滿比用直白的語言能夠收到更好的效果。父母與兒女的溝通應(yīng)該像朋友那樣暢所欲言、民主自由，避免居高臨下、頤指氣使。如果家庭中能夠時(shí)時(shí)充滿歡聲笑語，家人就會(huì)更加熱愛生活、熱愛他人、思想開明、心情陽光。樂觀的心態(tài)可以幫助孩子克服一切困難。

二、探索適合自己孩子的教育方法

俗話說，生孩子容易，養(yǎng)孩子難。教育沒有固定模式，也沒有標(biāo)準(zhǔn)方法，不同的孩子適用不同的教育方法，這需要家長(zhǎng)不斷思考、耐心摸索。

1.對(duì)孩子的要求要切合實(shí)際。誰都希望自己有一個(gè)漂亮聰明的孩子，可是如果自己的孩子不具備這些素質(zhì)，就不可強(qiáng)求。要善于發(fā)現(xiàn)自己孩子身上的閃光點(diǎn)，幫助孩子正確認(rèn)識(shí)自己、正確認(rèn)識(shí)他人，對(duì)人對(duì)事不苛求、不奢望，不要強(qiáng)求別人做自己做不到的事情，不和別人攀比，要知道別人有別人的長(zhǎng)處，我有我自己的優(yōu)勢(shì)，正因?yàn)楦饔兴L(zhǎng)，才會(huì)有各行各業(yè)，我能做到的就是最大化發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，讓自己的能力能夠充分展示出來。如果一味要求孩子某方面第一、某方面獲獎(jiǎng)，這其實(shí)是家長(zhǎng)虛榮心的一種表現(xiàn)，并不是真正地愛孩子。

2.幫助孩子樹立自信。孩子的自信來源于對(duì)各種事物的熟悉和了解。因此，多讓孩子接觸一些有用的知識(shí)，如彈琴、唱歌、跳舞、畫畫、下棋、運(yùn)動(dòng)等，有利于擴(kuò)大孩子的知識(shí)面，激發(fā)孩子的興趣及發(fā)現(xiàn)孩子的天賦。但如果孩子對(duì)這些不感興趣，應(yīng)及時(shí)停止，絕不能強(qiáng)求、逼迫孩子，畢竟學(xué)習(xí)這些并不是為了讓孩子成名成家，一切要從有利于孩子的成長(zhǎng)出發(fā)。

3.教會(huì)孩子敢于擔(dān)當(dāng)，勇于承受。讓孩子懂得犯了錯(cuò)誤就該受罰，自己的責(zé)任就該自己承擔(dān)，不能推卸給他人，更不能為自己狡辯，只要充分認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤并且以后能夠改正就行了。幫助孩子正確看待失敗與挫折，正確對(duì)待他人的批評(píng)、誤解甚至冷嘲熱諷，這些既是對(duì)自己意志的考驗(yàn)，更是走向成功必不可少的磨煉。

4.盡量滿足孩子的好奇心。好奇心也是一種積極的求知心態(tài)，面對(duì)孩子的疑問要耐心地解答，積極地回應(yīng)，絕不可因?yàn)樽约汗ぷ髅蛐那椴缓枚直┑睾浅猓鋽嗟亟埂４直┑姆绞椒椒ㄖ粫?huì)扼殺孩子的天賦和求知的欲望。要善于傾聽孩子的心聲，多從孩子的角度考慮問題，盡量給孩子一份滿意的答案。

5.及時(shí)向孩子表達(dá)愛意、謝意和歉意。對(duì)孩子的愛可以在合適的時(shí)候用語言傳遞給孩子，讓孩子溫暖，讓孩子快樂，讓孩子自信。節(jié)日時(shí)孩子親手為父母做的折紙、漫畫等小禮物，要盡情地表達(dá)喜悅和感激之情，讓孩子的付出得到尊重；自己向孩子許諾過的事沒有辦到，要及時(shí)向孩子表示歉意，從而讓孩子學(xué)會(huì)愛、感謝與尊重。

6.教會(huì)孩子自強(qiáng)自立。自己能做的事讓孩子自己做，父母包辦一切的結(jié)果只會(huì)是讓孩子成為一個(gè)廢人。要經(jīng)常對(duì)孩子講一些勵(lì)志感人的故事，讓孩子感受到怎樣做是正確的、道德的、成功的。培養(yǎng)孩子的責(zé)任感、道德感和進(jìn)取心。

7.讓孩子學(xué)會(huì)感受幸福，發(fā)現(xiàn)幸福。幸福就是心理欲望得到滿足的過程。一個(gè)小小的進(jìn)步，一次小小的成功，工作中的一條妙計(jì)，困難的成功解決，成功說服他人，幫助他人，和朋友的愉快談話，一件新衣服、新飾品，旅行中的新發(fā)現(xiàn)，等等，都可以給自己帶來滿足感和幸福感。讓孩子知道生活中處處有陽光，從而心靈也充滿陽光。

8.永遠(yuǎn)不要放棄孩子。孩子再惡、再差、再丑，都是自己的骨肉，既然把他帶到這個(gè)世界，就有責(zé)任、有義務(wù)幫助他、關(guān)心他，對(duì)他負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。如果父母放棄了，孩子也就毀了。父母要盡最大努力，使孩子成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

三、總結(jié)

科學(xué)的家庭教育是人健康成長(zhǎng)的重要保障，也是家庭幸福的重要保證。只有每一個(gè)家庭都健康，才會(huì)有全社會(huì)的健康；只有每一個(gè)家庭都幸福，才會(huì)有全社會(huì)的幸福。愿天下所有的父母都重視家庭教育；愿天下所有的家庭都是幸福家庭。

作者：朱海燕 單位：宿遷高等師范學(xué)校