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中職學(xué)生的誠信教育措施

2021-4-10 |

一、中職學(xué)校會計專業(yè)誠信教育的現(xiàn)狀

1.對誠信教育重視不夠

當(dāng)前,許多中職學(xué)校會計專業(yè)教育圍繞理論知識和動手實踐來設(shè)計教學(xué)內(nèi)容,沒有系統(tǒng)全面的會計誠信教育,而會計專業(yè)教師也錯誤地認為誠信教育是思想政治課的教學(xué)范圍,因此在教學(xué)中僅僅是蜻蜓點水,點到即止。

2.缺乏“雙師型”教師的專業(yè)引領(lǐng)

現(xiàn)在會計專業(yè)的“雙師型”教師非常缺乏,多數(shù)專業(yè)教師都是高職院校剛畢業(yè)的新老師或者是其他專業(yè)老師轉(zhuǎn)化過來的,基本沒有企業(yè)會計工作經(jīng)歷或經(jīng)歷較短,對虛假會計信息的危害不敏感、不熟悉,理解不深刻。這就導(dǎo)致教學(xué)中只重視會計理論和動手能力的培養(yǎng),而忽略了誠信教育,或者即便有誠信教育內(nèi)容也是紙上談兵,教育作用不夠明顯。

3.誠信教育的方法缺少創(chuàng)新

會計誠信教育不應(yīng)拘泥于某種既定的范式,應(yīng)大膽創(chuàng)新,大膽摸索。根據(jù)不同的情況、不同的教育對象、教育環(huán)境確定不同的教育方式。傳統(tǒng)的說教式的傳授、明知故問式的討論和案例分析等教學(xué)方法,對提高學(xué)生的職業(yè)道德效果不明顯,而且與實際情況嚴重脫節(jié)。誠信教育要改變傳統(tǒng)單一、縱向的教育方法,創(chuàng)造出適應(yīng)新形勢的不拘一格的科學(xué)方法,才能達到誠信道德教育的最佳效能。

二、中職會計誠信教育的途徑

1.完善誠信教育體系

(1)逐步完善會計誠信教育體系。在中職會計專業(yè)課程體系中,可專門開設(shè)會計職業(yè)道德教育課程,讓學(xué)生深刻理解會計職業(yè)道德的內(nèi)涵、會計職業(yè)道德的規(guī)范及違反會計職業(yè)道德應(yīng)承擔(dān)的法律責(zé)任等,從道德、法律和制度層面明確責(zé)任與義務(wù),為以后從業(yè)奠定堅實的基礎(chǔ)。(2)要在專業(yè)課教學(xué)過程中滲透誠信教育。會計教師應(yīng)該在會計基礎(chǔ)、財務(wù)會計、會計法等不同專業(yè)課教學(xué)中,根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的實際情況,把專業(yè)教育與職業(yè)道德教育有機地結(jié)合起來,將誠信教育貫穿于會計教學(xué)始終,培養(yǎng)學(xué)生愛崗敬業(yè)、不徇私利、堅持原則、誠實守信的職業(yè)道德。(3)誠信教育要緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實際。教師要結(jié)合社會實際,及時地將報紙、電視、雜志、網(wǎng)站所報道的各種新聞和案例等補充到教學(xué)中,結(jié)合實例培養(yǎng)學(xué)生分析、解決實際問題的能力,鞏固所學(xué)的相關(guān)會計專業(yè)知識,牢固樹立誠信的道德觀念。

2.開展誠信專題講座

學(xué)校要經(jīng)常開展有關(guān)誠信的專題講座,對學(xué)生進行誠實守信的專題教育。講座的形式靈活,或老師講,或?qū)W生自己講。講座的內(nèi)容多樣,可以是會計人員的誠信案例,也可以是一般公民的誠信案例。講座的范圍寬泛,可以是名人的誠信案例,也可以是身邊老師、同學(xué)和自己的誠信案例。總之,只要是關(guān)于誠實守信的都可以講,使學(xué)生由“認同”到“默化”,最終被“同化”為誠實守信的人。

3.教師做好表率

教師要率先垂范,嚴格要求自己,時時處處起到表率作用。讓學(xué)生從教師身上感受到誠信的意義和正面示范的力量,這要比說教式的方式效果好許多。同時,學(xué)校要積極營造誠信教育的良好氛圍。比如,通過黑板報、演講賽、征文賽等形式,宣傳誠信的思想。同時,對學(xué)生中較典型的誠信事例,要公開表揚,宣傳正能量。

4.犯罪警示教育

在誠信教育中,正面引導(dǎo)很重要,而反面的警示教育也具有不可估量的作用。在教學(xué)中,我們可以給學(xué)生講會計犯罪的案例,或者播放多媒體短片,利用會計犯罪的警示作用規(guī)范學(xué)生的會計職業(yè)道德。學(xué)校也可以與法院合作,讓會計專業(yè)學(xué)生傾聽會計犯罪分子的犯罪經(jīng)歷,特別是他們的罪后懺悔和感言,能夠震撼學(xué)生心靈,強化他們的職業(yè)道德意識,并讓學(xué)生在警示中感受法律的威嚴,從而自覺規(guī)范自己的行為。這種警示教育形式直觀、生動,感染力強,教育意義大,對學(xué)生是一次次心靈的洗禮,有助于他們牢筑反腐倡廉的思想防線,做到廉潔自律,拒腐防變,并認真做好本職工作。

三、總結(jié)

總之,會計教師應(yīng)該內(nèi)強素質(zhì),外對形象,要具備強烈的使命感,在教學(xué)中既要加強學(xué)生的專業(yè)教育,更應(yīng)通過多種途徑和方法對他們進行思想道德教育、法制教育和職業(yè)道德教育,幫助學(xué)生能夠在未來的工作中,正確地把握自己,誠實守信、廉潔自律、一心為公,從而成為真正的德才兼?zhèn)涞臅嬋瞬拧?

作者:郝永明 單位:山西省孝義市職業(yè)教育中心

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