1　“終身體育”的涵義和結(jié)構(gòu)

終身體育是60年代以來伴隨著終身教育思想的發(fā)展,在體育的改革和發(fā)展中提出的一種新觀念。終身體育指一個(gè)人終身進(jìn)行身體鍛煉和接受體育思想教育,它包括兩個(gè)方面的含義:一是指從生命開始至生命結(jié)束的一生中,學(xué)習(xí)與參與體育,使終身有明確的目的性,使體育成為一生中始終不可缺少的重要內(nèi)容;二是指在終身體育思想的指導(dǎo)下,以體育的體系化、整體化為目標(biāo),為人在不同的時(shí)期、不同的生活領(lǐng)域中提供參加體育活動(dòng)機(jī)會(huì)的實(shí)踐過程。終身體育依據(jù)人體在不同時(shí)期的發(fā)展變化規(guī)律、身體鍛煉的作用、現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展對(duì)人提出的要求,把體育鍛煉分為學(xué)前體育、學(xué)校體育和社會(huì)體育3個(gè)階段,這3個(gè)階段緊密相連,環(huán)環(huán)相扣,共同構(gòu)成終身體育體系。

2　學(xué)校體育在終身體育體系中的地位與作用

2.1　學(xué)校體育在終身體育體系中的地位

學(xué)校體育在終身體育體系中起著承上啟下的作用,是學(xué)前體育的繼續(xù),社會(huì)體育的基礎(chǔ)和開端,是終身體育的重要一環(huán),是人們奠定終身體育基礎(chǔ)的重要時(shí)期。2.2　學(xué)校體育在終身體育體系中的作用學(xué)校體育在終身體育體系中的作用主要包括:打好身體基礎(chǔ),掌握體育知識(shí)、技術(shù)、技能,培養(yǎng)自我學(xué)習(xí)、自我鍛煉、自我評(píng)價(jià)能力,培養(yǎng)興趣,養(yǎng)成鍛煉習(xí)慣,培養(yǎng)自我意識(shí),主動(dòng)地參與鍛煉等。

3　社區(qū)體育在終身體育中的地位與作用

3.1　社區(qū)體育在終身體育體系中的地位

社區(qū)體育是社會(huì)體育的重要組成部分,是學(xué)校體育的延續(xù),在終身體育體系中起著對(duì)前面兩個(gè)階段體育鍛煉結(jié)果以保持鞏固和提高的作用。

3.2　社區(qū)體育在終身體育體系中的作用

社區(qū)體育是我國(guó)體育事業(yè)的重要組成部分,它關(guān)系到人民體質(zhì)的增強(qiáng)、健康水平的提高和生活質(zhì)量的改善。社區(qū)體育的蓬勃發(fā)展是現(xiàn)代社會(huì)文明、健康、科學(xué)的重要標(biāo)志。社區(qū)體育在終身體育體系中的作用有3點(diǎn):(1)社區(qū)體育有助于學(xué)生終身體育意識(shí)的培養(yǎng)。社區(qū)體育項(xiàng)目簡(jiǎn)單易行,可愉悅身心和使人獲得成功與滿足感,有利于培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育活動(dòng)的良好情感體驗(yàn),對(duì)培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識(shí)有獨(dú)特的作用。

(2)社區(qū)體育有助于學(xué)生終身體育興趣的培養(yǎng)。社區(qū)體育在參與方面較為靈活,可以根據(jù)自身興趣、愛好、特長(zhǎng)自愿選擇體育活動(dòng)的內(nèi)容形式,而且學(xué)校體育中所學(xué)的體育技術(shù)技能能在社區(qū)體育中加以檢驗(yàn)和發(fā)展,這符合青少年的心理,有助于他們體育興趣的培養(yǎng)。(3)社區(qū)體育有助于學(xué)生終身體育習(xí)慣的培養(yǎng)。相對(duì)于學(xué)校體育項(xiàng)目來說,社區(qū)體育項(xiàng)目更注重娛樂性、健身性、自主性、低負(fù)荷性,社區(qū)體育項(xiàng)目在某種程度上對(duì)青少年更易得以保持和延伸,這有助于他們終身體育習(xí)慣的培養(yǎng)。

4　學(xué)校體育和社區(qū)體育的關(guān)系

4.1　學(xué)校體育是社區(qū)體育最堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)

(1)依據(jù)人一生的成長(zhǎng)過程來看,從事社區(qū)體育活動(dòng)的每一個(gè)個(gè)體一般都經(jīng)歷了學(xué)校體育教育的過程,因而學(xué)校體育是社區(qū)體育的前奏。沒有經(jīng)過良好學(xué)校體育教育的社區(qū)個(gè)體,也必然在以后的社區(qū)體育活動(dòng)中不會(huì)出現(xiàn)較持久的堅(jiān)持性,或較高的終身體育鍛煉的熱情。

(2)學(xué)校體育為以后從事社區(qū)體育活動(dòng)的個(gè)體打下了一定的身體基礎(chǔ),使青少年的身體正常發(fā)育,體質(zhì)增強(qiáng),掌握了正確的坐、立、走、跑姿勢(shì),塑造了健康體形。

(3)學(xué)校體育為以后從事社區(qū)體育活動(dòng)的個(gè)體打好了技術(shù)技能基礎(chǔ),促使青少年培養(yǎng)良好的體育活動(dòng)興趣,養(yǎng)成良好的終身體育鍛煉習(xí)慣,延長(zhǎng)個(gè)體體育鍛煉壽命。

4.2　社區(qū)體育是學(xué)校體育延伸的最好場(chǎng)所

(1)學(xué)生個(gè)體最終將要走出校園,成為社區(qū)的一份子,良好的社區(qū)體育活動(dòng)對(duì)于保持和延伸學(xué)校體育有著非常重要的作用。

(2)學(xué)校體育由于受到時(shí)空和教學(xué)的限制,會(huì)有一些局限性,要使學(xué)校體育發(fā)揮作用并檢驗(yàn)學(xué)校體育的教學(xué)效果,社區(qū)是一塊“試金石”。

(3)社區(qū)不僅準(zhǔn)備了體育活動(dòng)客觀的物質(zhì)條件,也提供了豐富的指導(dǎo)資源。社區(qū)體育是建立終身體育理念的實(shí)踐基地。由于社區(qū)與學(xué)生活動(dòng)密不可分,社區(qū)體育的影響是極大的,它不僅僅是學(xué)校體育的延伸,更是對(duì)學(xué)校體育的開發(fā)與拓展。

5　促進(jìn)學(xué)校體育與社區(qū)體育協(xié)調(diào)發(fā)展的幾點(diǎn)建議

5.1　改變觀念,形成共識(shí)

長(zhǎng)期以來,無論是學(xué)校還是社區(qū)都認(rèn)為:“學(xué)校體育是學(xué)校學(xué)生的體育,社區(qū)體育是社區(qū)民眾的體育”。這種傳統(tǒng)觀念人為地把學(xué)校體育和社區(qū)體育隔離開來,極大地限制了學(xué)校體育和社區(qū)體育的互動(dòng)融合,阻礙了兩者之間的協(xié)調(diào)發(fā)展。

領(lǐng)導(dǎo)和體育工作者必須改變觀念,應(yīng)該認(rèn)識(shí)到學(xué)校體育、社區(qū)體育、家庭體育是三位一體的。學(xué)校體育應(yīng)該把社區(qū)體育作為自己的領(lǐng)地加以重視,社區(qū)體育將不再僅僅是社區(qū)的事,也是學(xué)校的事,社區(qū)體育開展的好壞將直接影響到人民群眾的生活質(zhì)量和休閑生活,同時(shí)也必將影響到學(xué)校體育的主體—學(xué)生(他們也是社區(qū)的一員)終身體育意識(shí)及習(xí)慣的培養(yǎng)。學(xué)校是社區(qū)的一個(gè)份子,有責(zé)任和義務(wù)同社區(qū)共同搞好社區(qū)體育。與此同時(shí),學(xué)校體育也將不再僅僅是學(xué)校的事,社區(qū)也應(yīng)該關(guān)心學(xué)校體育,并幫助學(xué)校搞好學(xué)校體育,因?yàn)榻裉斓膶W(xué)生必將是明天的社區(qū)的公民、社區(qū)的主人,因而學(xué)校體育開展的好壞將直接影響學(xué)生的身體健康,也必將影響以后的社區(qū)體育工作,所以學(xué)校體育工作的好壞也必將是評(píng)判社區(qū)工作好壞的直接依據(jù)之一。學(xué)校體育工作和社區(qū)體育工作是榮辱與共、息息相關(guān)的。

5.2　成立組織機(jī)構(gòu),舉行聯(lián)席會(huì)議

學(xué)校和社區(qū)應(yīng)組織聯(lián)席會(huì)議,在每學(xué)期初舉行聯(lián)席會(huì),由課題組擬定并提出工作計(jì)劃,經(jīng)聯(lián)席會(huì)議討論通過后雙方共同執(zhí)行。聯(lián)席會(huì)議既是決策機(jī)構(gòu),又要負(fù)責(zé)提供活動(dòng)所必須的經(jīng)費(fèi)。為了保證體育健身活動(dòng)有序展開,應(yīng)把學(xué)校體育教研室、青少年俱樂部、街道文化館、社區(qū)體育協(xié)會(huì)列為執(zhí)行共同體,由各單位負(fù)責(zé)人組成體育與社區(qū)融合互動(dòng)工作組,分項(xiàng)目實(shí)施聯(lián)席會(huì)議制定的工作計(jì)劃。根據(jù)學(xué)校與社區(qū)的不同特點(diǎn),聯(lián)席會(huì)應(yīng)構(gòu)建多元的、多層的互動(dòng)形式,既有學(xué)校和社區(qū)街道組織的大型集中的活動(dòng),也有執(zhí)行共同體對(duì)組織的單相活動(dòng),還有樓組之間、家庭之間的小型活動(dòng),做到集中與分散相結(jié)合、健身與健心相結(jié)合、娛樂與比賽相結(jié)合。通過不同系列、不同形式的體育活動(dòng)調(diào)整人群關(guān)系,傳播體育文化,弘揚(yáng)體育精神,使學(xué)校體育和社區(qū)體育共同為終身體育服務(wù),滿足人們對(duì)健康生活的需求。