浙江工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)雜志基礎(chǔ)信息：

《浙江工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)》雜志是國(guó)內(nèi)外公開(kāi)發(fā)行的綜合類(lèi)學(xué)術(shù)期刊，主要刊登理、工、經(jīng)、管、文和高職教育等方面的科研成果和學(xué)術(shù)論文，是學(xué)院重要的學(xué)術(shù)科研園地。

浙江工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)雜志欄目設(shè)置：

《浙江工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)》雜志主要欄目：工程技術(shù)研究、經(jīng)濟(jì)管理和發(fā)展研究、人文社科研究、高職教育管理研究、高職教學(xué)及課程改革研究。

浙江工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)雜志訂閱方式：

ISSN：1672-0105，CN：33-1299/Z，夏歷、清代及其以前紀(jì)年、星期幾、數(shù)字作為語(yǔ)素構(gòu)成的定型詞、詞組、慣用語(yǔ)、縮略語(yǔ)、臨近兩數(shù)字并列連用的概略語(yǔ)等用漢字?jǐn)?shù)字。

8．圖表：文中盡量少用圖表，必須使用時(shí)，應(yīng)簡(jiǎn)潔、明了，少占篇幅，圖表均采用黑色線條，分別用阿拉伯?dāng)?shù)字順序編號(hào)，應(yīng)有簡(jiǎn)明表題（表上）、圖題（圖下），表中數(shù)字應(yīng)注明資料來(lái)源。

9．注釋?zhuān)菏菍?duì)文章某一特定內(nèi)容的解釋或說(shuō)明，其序號(hào)為①②③……，注釋文字與標(biāo)點(diǎn)應(yīng)與正文一致，注釋置于文尾，參考文獻(xiàn)之前。

10．參考文獻(xiàn)：是對(duì)引文作者、作品、出處、版本等情況的說(shuō)明，文中用序號(hào)標(biāo)出，詳細(xì)引文情況按順序排列文尾。以單字母方式標(biāo)識(shí)以下各種參考文獻(xiàn)類(lèi)型：普通圖書(shū)[M]，會(huì)議論文[C]，報(bào)紙文章[N]，期刊文章[J]，學(xué)位論文[D]，報(bào)告[R]，標(biāo)準(zhǔn)[S]，專(zhuān)利〔P〕，匯編[G]，檔案[B]，古籍[O]，參考工具[K]。

11．基金資助：獲得國(guó)家基金資助和省部級(jí)科研項(xiàng)目的文章請(qǐng)注明基金項(xiàng)目名稱(chēng)及編號(hào)，按項(xiàng)目證明文字材料標(biāo)示清楚.

12．作者簡(jiǎn)介：第一作者姓名（出生年月-），性別，民族（漢族可省略），籍貫，現(xiàn)供職單位全稱(chēng)及職稱(chēng)、學(xué)位，研究方向。

13．其他：請(qǐng)勿一稿兩投，并請(qǐng)自留原稿，本刊概不退稿，投寄稿件后,等待審查。審查通過(guò)編輯部會(huì)通知您一般雜志社審核時(shí)間是1-3個(gè)月：如果要是到我中心給你論文發(fā)表請(qǐng)?jiān)敿?xì)看。

浙江工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)雜志社編輯部征稿迎接挑戰(zhàn)適應(yīng)需要建立標(biāo)準(zhǔn)實(shí)踐創(chuàng)新加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)突出高職教育特色關(guān)于我省高等職業(yè)教育發(fā)展與改革的思考職教“高移”:一個(gè)艱難的歷程——兼論浙江工貿(mào)學(xué)院的管理創(chuàng)新論我國(guó)制鞋行業(yè)現(xiàn)狀與專(zhuān)業(yè)人才的培養(yǎng)高職生思想道德修養(yǎng)課實(shí)效性初探關(guān)于高職英語(yǔ)教學(xué)的幾點(diǎn)體會(huì)淺談私營(yíng)企業(yè)設(shè)置“兩套帳”的危害及消除對(duì)策中國(guó)汽車(chē)工業(yè)跨越式發(fā)展的突破口——電動(dòng)車(chē)WZ3900型50噸礦用自卸汽車(chē)的輪胎選用關(guān)于TCN23-33A真空練泥機(jī)真空系統(tǒng)的探討(上)基于教育服務(wù)的校企一體化課程建設(shè)與實(shí)踐——以浙江工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院電子信息工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)為例基于校企一體的課程改革探索—以高職印刷技術(shù)專(zhuān)業(yè)《數(shù)字圖像處理與制版技術(shù)》為例高職生影視欣賞課程開(kāi)發(fā)與審美能力培養(yǎng)的探索與思考項(xiàng)目課程的開(kāi)發(fā)與實(shí)施面向擬景現(xiàn)實(shí)優(yōu)化擬景組織導(dǎo)入企業(yè)文化元素推行企業(yè)5S管理創(chuàng)新學(xué)生管理工作模式基于高職貧困學(xué)生的思政教育新途徑研究社會(huì)文化視角下的高職英語(yǔ)教學(xué)改革“教學(xué)做合一”在高職《液壓與氣動(dòng)》課程中的應(yīng)用高職會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)實(shí)踐方法與技能培養(yǎng)模式研究人民幣升值對(duì)溫州外貿(mào)型企業(yè)的影響分析