湖南教育·下旬刊雜志
湖南教育·下旬刊雜志基礎(chǔ)信息:
《湖南教育·下旬刊》經(jīng)國家新聞出版總署批準,由湖南省教育廳主管,湖南教育報刊社主辦的教育刊物。本刊以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,全面貫徹黨的教育方針和“雙百方針”,理論聯(lián)系實際,開展教育科學研究和學科基礎(chǔ)理論研究,交流科技成果,促進學院教學、科研工作的發(fā)展,為教育改革和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)做出貢獻。本刊內(nèi)容強調(diào)教育報道與教學研究相結(jié)合,理論性與實踐性相結(jié)合,指導性與服務性相結(jié)合。曾用名:《湖南教育·綜合版》。
湖南教育·下旬刊雜志欄目設(shè)置:
十日談、新聞、思想、探索、讀書、文苑、藝林等。
湖南教育·下旬刊雜志收錄情況:
1、中文核心期刊:中文核心期刊(1992)
2、期刊收錄:國家新聞出版總署收錄、維普網(wǎng)、知網(wǎng)數(shù)據(jù)庫、萬方數(shù)據(jù)庫收錄期刊
3、數(shù)據(jù):MARC數(shù)據(jù)、DC數(shù)據(jù)
4、圖書館藏:國家圖書館館藏;上海圖書館館藏
湖南教育·下旬刊雜志訂閱方式:
ISSN:1000-7644,CN:43-1034/G4,主編:,地址:長沙市蔡鍔北路485號,郵編:410008,電話:0731-4323907。
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3.提要:用第三人稱寫法,不以“本文”、“作者”等作主語,應是一篇能客觀反映文章核心觀點和創(chuàng)新觀點的表意明確、實在的小短文,切忌寫成背景交代或“中心思想”,100-200字為宜。
4.關(guān)鍵詞:3-5個,以分號相隔,選擇與文章核心內(nèi)容相關(guān)的具有獨立性的實在詞。
5.正文標題:內(nèi)容應簡潔、明了,層次不宜過多,層次序號為一、(一)、1、(1),層次少時可依次選序號。
6.正文文字:一般不超過1萬字,正文用小4號宋體,通欄排版。
7.數(shù)字用法:執(zhí)行GB/T15835-1995《出版物上數(shù)字用法的規(guī)定》,凡公元紀年、年代、年、月、日、時刻、各種記數(shù)與計量等均采用阿拉伯數(shù)字;夏歷、清代及其以前紀年、星期幾、數(shù)字作為語素構(gòu)成的定型詞、詞組、慣用語、縮略語、臨近兩數(shù)字并列連用的概略語等用漢字數(shù)字。
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湖南教育·下旬刊雜志社編輯部征稿排列組合思想滲透于小學數(shù)學的實例探析論文莫以長短論高低關(guān)于開設(shè)高中數(shù)學建模課的調(diào)查與分析學校發(fā)展最需要的是堅持實事求是有效課堂教學需要學生主動建構(gòu)從小養(yǎng)成良好的解題習慣小學數(shù)學“問題式”教學模式初探綏寧縣開展教育系統(tǒng)行風評議在“分類”教學中發(fā)生的糾結(jié)故事小學統(tǒng)計教學應關(guān)注的問題關(guān)于中學信息技術(shù)教學中的作品評價王柯敏深入多家省教育廳直屬機構(gòu)諷研關(guān)于“分類”教學中的科學性問題高中數(shù)學研究性學習教學的實踐與體會對話:提高試卷講評的有效策略困惑與選擇:學校德育的未來之路數(shù)學課堂教學如何有效互動對學生超前提問的思考合理預設(shè)問出精彩——對數(shù)學課堂提問有效性的反思大橋小學把實踐課搬到田間地頭本文html鏈接: http://www.suonuo77.com/qkh/30219.html