錦州醫(yī)學(xué)院學(xué)報(bào)·社會(huì)科學(xué)版基礎(chǔ)信息：

《錦州醫(yī)學(xué)院學(xué)報(bào)·社會(huì)科學(xué)版》創(chuàng)刊于2003年，經(jīng)國(guó)家新聞出版總署批準(zhǔn)，由遼寧省教育廳主管，錦州醫(yī)學(xué)院主辦的社科期刊。本刊堅(jiān)持為社會(huì)主義服務(wù)的方向，堅(jiān)持以馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導(dǎo)，貫徹“百花齊放、百家爭(zhēng)鳴”和“古為今用、洋為中用”的方針，堅(jiān)持實(shí)事求是、理論與實(shí)際相結(jié)合的嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng)，傳播先進(jìn)的科學(xué)文化知識(shí)，弘揚(yáng)民族優(yōu)秀科學(xué)文化，促進(jìn)國(guó)際科學(xué)文化交流，探索防災(zāi)科技教育、教學(xué)及管理諸方面的規(guī)律，活躍教學(xué)與科研的學(xué)術(shù)風(fēng)氣，為教學(xué)與科研服務(wù)。本刊面向哲學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、管理學(xué)等與醫(yī)學(xué)相關(guān)的一系列人文學(xué)科，以"醫(yī)學(xué)人文"為主，報(bào)道"醫(yī)文結(jié)合"的學(xué)術(shù)研究成果。現(xiàn)用名：《遼寧醫(yī)學(xué)院學(xué)報(bào)·社會(huì)科學(xué)版》

錦州醫(yī)學(xué)院學(xué)報(bào)·社會(huì)科學(xué)版欄目設(shè)置：

主要欄目：醫(yī)學(xué)倫理、醫(yī)事法律、醫(yī)院管理、醫(yī)學(xué)教育、心理健康、典籍鉤沉。

錦州醫(yī)學(xué)院學(xué)報(bào)·社會(huì)科學(xué)版榮譽(yù)：

2008年“典籍鈞沉”欄目被評(píng)為遼寧省期刊“優(yōu)秀欄目”一等獎(jiǎng)。

錦州醫(yī)學(xué)院學(xué)報(bào)·社會(huì)科學(xué)版收錄情況：

中國(guó)人文社會(huì)科學(xué)引文數(shù)據(jù)庫(kù)、ASPT來(lái)源刊、中國(guó)科學(xué)引文數(shù)據(jù)庫(kù)來(lái)源期刊

中國(guó)科技論文統(tǒng)計(jì)源期刊、中國(guó)期刊網(wǎng)來(lái)源期刊、中國(guó)科技期刊精品數(shù)據(jù)庫(kù)

中國(guó)學(xué)術(shù)期刊（光盤版）全文收錄期刊、國(guó)家新聞出版總署收錄

中國(guó)核心期刊數(shù)據(jù)庫(kù)收錄期刊、中國(guó)學(xué)術(shù)期刊綜合評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)庫(kù)來(lái)源期刊

萬(wàn)方數(shù)據(jù)—數(shù)字化期刊群入網(wǎng)期刊、中國(guó)工業(yè)期刊學(xué)會(huì)理論編輯部薦稿期刊

中文科技期刊數(shù)據(jù)庫(kù)、龍?jiān)雌诳W(wǎng)來(lái)源期刊

維普資訊—中文科技期刊數(shù)據(jù)庫(kù)、中國(guó)知網(wǎng)

錦州醫(yī)學(xué)院學(xué)報(bào)·社會(huì)科學(xué)版訂閱方式：

ISSN：1672-4569，CN：21-1494/C，地址：遼寧省錦州市松坡路3段40號(hào)，郵編：121001。

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1．文稿要求論點(diǎn)明確、論據(jù)可靠、文字精煉，論文應(yīng)涵括題目、作者姓名、作者單位、單位所在地及郵政編碼、摘要和關(guān)鍵詞、正文、參考文獻(xiàn)和第一作者及通訊作者（一般為導(dǎo)師）簡(jiǎn)介（包括姓名、性別、職稱、出生年月、所獲學(xué)位、目前主要從事的工作和研究方向），在文稿的首頁(yè)地腳處注明論文屬何項(xiàng)目、何基金（編號(hào)）資助，沒(méi)有的不注明。

2．摘要應(yīng)寫成報(bào)道性文摘，具有獨(dú)立性，選擇貼近文義的規(guī)范性單詞或組合詞3～5個(gè)作為關(guān)鍵詞。

3．文稿篇幅不超過(guò)5000字。文中量和單位的使用請(qǐng)參照中華人民共和國(guó)法定計(jì)量單位最新標(biāo)準(zhǔn)。外文字符必須分清大、小寫，正、斜體，黑、白體，上下角標(biāo)應(yīng)區(qū)別明顯。

4．文中的圖、表應(yīng)有自明性。圖片不超過(guò)2幅，圖像要清晰，層次要分明。

5．正文標(biāo)題：內(nèi)容應(yīng)簡(jiǎn)潔、明了，層次不宜過(guò)多，層次序號(hào)為一、（一）、1、（1），層次少時(shí)可依次選序號(hào)。

6．正文文字：一般不超過(guò)1萬(wàn)字，用A4紙打印，正文用5號(hào)宋體。

7．?dāng)?shù)字用法：執(zhí)行GB/T15835－1995《出版物上數(shù)字用法的規(guī)定》，凡公元紀(jì)年、年代、年、月、日、時(shí)刻、各種記數(shù)與計(jì)量等均采用阿拉伯?dāng)?shù)字；夏歷、清代及其以前紀(jì)年、星期幾、數(shù)字作為語(yǔ)素構(gòu)成的定型詞、詞組、慣用語(yǔ)、縮略語(yǔ)、臨近兩數(shù)字并列連用的概略語(yǔ)等用漢字?jǐn)?shù)字。

8．圖表：文中盡量少用圖表，必須使用時(shí)，應(yīng)簡(jiǎn)潔、明了，少占篇幅，圖表均采用黑色線條，分別用阿拉伯?dāng)?shù)字順序編號(hào)，應(yīng)有簡(jiǎn)明表題（表上）、圖題（圖下），表中數(shù)字應(yīng)注明資料來(lái)源。

9．注釋：是對(duì)文章某一特定內(nèi)容的解釋或說(shuō)明，其序號(hào)為①②③……，注釋文字與標(biāo)點(diǎn)應(yīng)與正文一致，注釋置于文尾，參考文獻(xiàn)之前。

錦州醫(yī)學(xué)院學(xué)報(bào)·社會(huì)科學(xué)版社編輯部征稿以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)思維能力為目標(biāo)的藥理學(xué)教學(xué)研究關(guān)于醫(yī)學(xué)倫理學(xué)課堂教學(xué)形式優(yōu)化的思考問(wèn)題情境教學(xué)在內(nèi)科護(hù)理學(xué)臨床實(shí)習(xí)中的應(yīng)用不同層次新生學(xué)習(xí)適應(yīng)性與學(xué)習(xí)自我效能感的關(guān)系民國(guó)時(shí)期醫(yī)學(xué)院校創(chuàng)辦的醫(yī)學(xué)報(bào)刊研究醫(yī)療糾紛成因及司法解決機(jī)制探析提高思想政治教育實(shí)效性的對(duì)策分析實(shí)踐性學(xué)習(xí)教學(xué)模式在公關(guān)實(shí)務(wù)教學(xué)中的運(yùn)用來(lái)華長(zhǎng)期進(jìn)修留學(xué)生閱讀課教材需求分析高職畢業(yè)生的就業(yè)現(xiàn)狀及其對(duì)策科學(xué)發(fā)展語(yǔ)境下新建本科院校發(fā)展的內(nèi)源性創(chuàng)新大學(xué)生思想政治教育的可行路徑社區(qū)文化與大學(xué)校園文化的融合共建高校學(xué)生評(píng)教工作存在的問(wèn)題及其對(duì)策對(duì)高校教材管理工作的初步探索我國(guó)醫(yī)療質(zhì)量評(píng)價(jià)指標(biāo)中存在的問(wèn)題構(gòu)建大學(xué)生思想道德教育體系的思考素質(zhì)教育背景下高校教師的角色定位優(yōu)化高校科技工作者的科研心理素質(zhì)用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)高校學(xué)生思想政治工作醫(yī)學(xué)專業(yè)雙語(yǔ)教學(xué)的師資培訓(xùn)問(wèn)題基于Web的遠(yuǎn)程教務(wù)管理系統(tǒng)、管理模式的探討高校教學(xué)科研儀器設(shè)備的維修與管理研究性學(xué)習(xí)在病理學(xué)課堂教學(xué)中的探索市民社會(huì)的興起有利于道德建設(shè)側(cè)重點(diǎn)的轉(zhuǎn)換市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下醫(yī)德建設(shè)的主要問(wèn)題母語(yǔ)遷移及其對(duì)英語(yǔ)教學(xué)的啟示從語(yǔ)義層面看英語(yǔ)——漢語(yǔ)的文化背景差異構(gòu)建大學(xué)生心理健康教育新模式