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城鄉(xiāng)社會(huì)觀察雜志

刊名:城鄉(xiāng)社會(huì)觀察

英文名:Urban and Rural Social Outlook

主管單位:山東大學(xué)(威海)哲學(xué)與社會(huì)發(fā)展研究中心

主辦單位:山東大學(xué)(威海)哲學(xué)與社會(huì)發(fā)展研究中心

出版地:山東省威海市

周期:年刊

語種:中文

開本:16開

創(chuàng)刊時(shí)間:2010年

城鄉(xiāng)社會(huì)觀察雜志基礎(chǔ)信息:

城鄉(xiāng)社會(huì)觀察雜志(年刊)于2010年創(chuàng)刊,本刊以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),全面貫徹黨的教育方針和“雙百方針”,理論聯(lián)系實(shí)際,開展教育科學(xué)研究和學(xué)科基礎(chǔ)理論研究,交流科技成果,促進(jìn)學(xué)院教學(xué)、科研工作的發(fā)展,為教育改革和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)做出貢獻(xiàn)。堅(jiān)持為社會(huì)主義服務(wù)的方向,堅(jiān)持以馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導(dǎo),貫徹“百花齊放、百家爭(zhēng)鳴”和“古為今用、洋為中用”的方針,堅(jiān)持實(shí)事求是、理論與實(shí)際相結(jié)合的嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng),傳播先進(jìn)的科學(xué)文化知識(shí),弘揚(yáng)民族優(yōu)秀科學(xué)文化,促進(jìn)國際科學(xué)文化交流,探索防災(zāi)科技教育、教學(xué)及管理諸方面的規(guī)律,活躍教學(xué)與科研的學(xué)術(shù)風(fēng)氣,為教學(xué)與科研服務(wù)。

城鄉(xiāng)社會(huì)觀察雜志欄目設(shè)置:

研究報(bào)告、文獻(xiàn)綜述、簡(jiǎn)報(bào)、專題研究。

城鄉(xiāng)社會(huì)觀察雜志收錄情況:

1、期刊收錄:中國知網(wǎng)。

2、數(shù)據(jù):MARC數(shù)據(jù);DC數(shù)據(jù)

3、圖書館藏:國家圖書館館藏;上海圖書館館藏

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    城鄉(xiāng)社會(huì)觀察雜志社投稿信息

    1、文稿應(yīng)資料可靠、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、具有創(chuàng)造性、科學(xué)性、實(shí)用性。應(yīng)立論新穎、論據(jù)充分、數(shù)據(jù)可靠,文責(zé)自負(fù)(嚴(yán)禁抄襲),文字要精煉。

    2、姓名在文題下按序排列,排列應(yīng)在投稿時(shí)確定。作者姓名、單位、詳細(xì)地址及郵政編碼務(wù)必寫清楚,多作者稿署名時(shí)須征得其他作者同意,排好先后次序,接錄稿通知后不再改動(dòng)。

    3、文章要求在2000-2400字符,格式一般要包括:題目、作者及單位、郵編、內(nèi)容摘要、關(guān)鍵詞、正文、參考文獻(xiàn)等。文章標(biāo)題字符要求在20字以內(nèi)。

    4、文章中的圖表應(yīng)具有典型性,盡量少而精,表格使用三線表;圖要使用黑線圖,繪出的線條要光滑、流暢、粗細(xì)均勻;計(jì)量單位請(qǐng)以近期國務(wù)院頒布的《中華人民共和國法定計(jì)量單位》為準(zhǔn),不得采用非法定計(jì)量單位。

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    6、編輯部對(duì)來稿有刪修權(quán),不同意刪修的稿件請(qǐng)?jiān)趤砀逯新暶?。我刊同時(shí)被國內(nèi)多家學(xué)術(shù)期刊數(shù)據(jù)庫收錄,不同意收錄的稿件,請(qǐng)?jiān)趤砀逯新暶鳌?p/>城鄉(xiāng)社會(huì)觀察雜志社編輯部征稿新型城鎮(zhèn)化過程中政府的生態(tài)環(huán)境建設(shè)——以浙江省五水共治為例毛澤東對(duì)群體性事件的態(tài)度及其啟示和諧社會(huì)建構(gòu)中干群矛盾特殊性的社會(huì)與歷史分析新形勢(shì)下努力發(fā)揮黨在社會(huì)管理中的領(lǐng)導(dǎo)作用揚(yáng)劉基清廉觀行崗位民生事關(guān)于大學(xué)畢業(yè)生流動(dòng)黨員管理問題的思考關(guān)于網(wǎng)絡(luò)反腐問題的若干思考關(guān)于加強(qiáng)非公企業(yè)黨員隊(duì)伍建設(shè)的若干思考——以威海火炬高技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)為例天涯何處是神州:國家認(rèn)同情緒與國家認(rèn)同建構(gòu)析論服務(wù)型:“村改居”后農(nóng)村社區(qū)建設(shè)目標(biāo)——以田和街道大嵐寺社區(qū)為例基于可持續(xù)發(fā)展視角的藏區(qū)貧困人口反貧困路徑選擇從社會(huì)管理到社會(huì)治理:現(xiàn)代化與創(chuàng)新基于協(xié)作視角的城市群治理及其對(duì)中國的啟示志愿服務(wù)對(duì)大學(xué)生心理成長影響的質(zhì)性研究農(nóng)民工隨遷子女融合教育:互動(dòng)與融合新生代農(nóng)民工社會(huì)心態(tài)研究——以W市H區(qū)為例現(xiàn)階段我國農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的困局及其出路——以河南省荊紫關(guān)鎮(zhèn)為例社會(huì)互動(dòng)理論視角下的民間借貸社會(huì)風(fēng)險(xiǎn)簡(jiǎn)析膠東地區(qū)農(nóng)村居民收入狀況及影響因素——來自青島市城陽區(qū)的案例分析儒家思想在企業(yè)人力資源管理中的運(yùn)用研究——以X企業(yè)為例城市化進(jìn)程中村落傳統(tǒng)文脈的承繼與延續(xù)淺談我國城鄉(xiāng)教育公平問題及對(duì)策——以聊城市××鎮(zhèn)中學(xué)與聊城市××中學(xué)為例文化自信:高校思想政治教育的新向度溫州大學(xué)精神的凝練與闡釋大學(xué)生思想政治教育有效性弱化的校園文化因素分析從共同共有走向按份共有——威海TH街道集體產(chǎn)權(quán)制度改革和諧社會(huì)構(gòu)建中干群關(guān)系的哲學(xué)分析群眾路線的政治學(xué)解讀歷代中央領(lǐng)導(dǎo)集體處理人民內(nèi)部矛盾的理論創(chuàng)新和發(fā)展執(zhí)政黨發(fā)展戰(zhàn)略的調(diào)整與干群矛盾的化解

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