醫(yī)學(xué)文學(xué)論文 醫(yī)學(xué)哲學(xué)醫(yī)學(xué)文學(xué)論文
一、醫(yī)學(xué)哲學(xué)，存在于否？對于醫(yī)學(xué)的哲學(xué)反思同醫(yī)學(xué)以及哲學(xué)的歷史一樣古老，諸多哲學(xué)家和醫(yī)師都對此有著獨(dú)到的見解。20世紀(jì)中葉，美國的醫(yī)學(xué)人文運(yùn)動方興未艾，促發(fā)了許多學(xué)者對醫(yī)學(xué)的哲學(xué)探索。當(dāng)時，具有代表性的工作有：馬賽爾（Marcel）、梅洛龐蒂（……
醫(yī)學(xué)文學(xué)論文 藏醫(yī)藥研究論文：藏醫(yī)藥臨床研究方法思索
本文作者：任小巧 單位：北京中醫(yī)藥大學(xué)藏醫(yī)藥臨床科研水平得到提高研究報告顯示,西藏自治區(qū)藏醫(yī)院在治療心血管系統(tǒng)疾病、肝膽疾病、風(fēng)濕疾病等方面取得了顯著成績。對慢性胃炎的研究,按嚴(yán)格的科學(xué)要求做了對比觀察,結(jié)果表明,其療效顯著,大大降低了由于……
醫(yī)學(xué)文學(xué)論文 醫(yī)學(xué)院教學(xué)人文素質(zhì)鍛煉
本文作者：趙巧紅 單位：漯河醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校英語教學(xué)只重視英語知識點的講解，忽視人文素質(zhì)的培養(yǎng)有人將語言學(xué)習(xí)等同于外語語言的聽、說、讀、寫“四會能力”。“四會能力”當(dāng)然很重要，但是它遠(yuǎn)不是語言學(xué)習(xí)的全部。語言是文化的產(chǎn)物，它具有深刻的……
醫(yī)學(xué)文學(xué)論文 雙語教學(xué)論文：兒科學(xué)雙語教學(xué)精品課創(chuàng)建
本文作者：孫 斌 馮 星 汪 健 朱 紅 單位：蘇州大學(xué)附屬兒童醫(yī)院雙語教學(xué)就是這樣一種教學(xué)方法，通過課堂及實踐對英語聽說讀寫能力的反復(fù)鍛煉，真正使英語活學(xué)活用起來。為提升學(xué)校層次、增強(qiáng)學(xué)校競爭力，提高醫(yī)學(xué)生知識層次，促進(jìn)全國醫(yī)療行業(yè)發(fā)展，在高……
醫(yī)學(xué)文學(xué)論文 地域文化論文：地域文化與人文素質(zhì)教育載體思索
本文作者：張有聞 左國春 周強(qiáng) 單位：江西中醫(yī)藥高等專科學(xué)校地域基礎(chǔ)撫州市，古為臨川故郡，學(xué)術(shù)界稱之為臨川文化區(qū)域，是聞名遐邇的“才子之鄉(xiāng)”，這里哺育了王安石、曾鞏、湯顯祖等光耀千古的文化巨擘。在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域中，宋明時代的江西十大名醫(yī)，撫州……
醫(yī)學(xué)文學(xué)論文 蒙醫(yī)教學(xué)論文：蒙醫(yī)教學(xué)CAI運(yùn)用
本文作者：陳英松 吳七柱 嘎拉臺 水玲 單位：內(nèi)蒙古醫(yī)科大學(xué) 蒙醫(yī)藥學(xué)院 內(nèi)蒙古 呼和浩特 CAI技術(shù)在現(xiàn)代醫(yī)學(xué)教育中的應(yīng)用。醫(yī)學(xué)課程是以生命為主要研究對象的。計算機(jī)文字、動畫、音頻從多層次、多角度展示教學(xué)內(nèi)容，全面激發(fā)學(xué)生的感覺器官，課堂教學(xué)更加……
