清華大學(xué)教育研究雜志基礎(chǔ)信息：

《清華大學(xué)教育研究雜志》創(chuàng)刊于1980年，是由國家教育部主管，清華大學(xué)主辦的綜合性教育研究刊物，是全國教育期刊中創(chuàng)辦時間較早、國內(nèi)外公開發(fā)行的教育類和高等教育類核心期刊。本刊為月刊，主編：王孫禺。國內(nèi)統(tǒng)一刊號：CN11-1610/G4，國際刊號：ISSN1001-4519 。本刊力求全面反映和介紹國內(nèi)外最新學(xué)術(shù)成果，努力跟蹤和追趕當(dāng)今國際學(xué)術(shù)發(fā)展的潮流，在積極保持和發(fā)揮清華大學(xué)理工學(xué)科研究優(yōu)勢的同時，力求繼承和發(fā)揚歷史上清華的人文社會科學(xué)傳統(tǒng)，“古今貫通，中西融匯”，為中國的教育改革與發(fā)展服務(wù)，為教育科學(xué)繁榮作貢獻。

《清華大學(xué)教育研究雜志》為教育研究理論刊物。發(fā)表教育理論研究成果，包括教育基本理論、高等教育、比較教育、中外教育史、教育改革與發(fā)展等方面的學(xué)術(shù)論文和研究報告。

清華大學(xué)教育研究雜志辦刊宗旨：

《清華大學(xué)教育研究雜志》辦刊宗旨：貫徹“白花齊放，百家爭鳴”的方針，堅持理論與實際相結(jié)合的辦刊宗旨。

清華大學(xué)教育研究雜志欄目設(shè)置：

本刊主要欄目包括教育思想與理論、教育改革與發(fā)展、教育組織與管理、教育經(jīng)濟與財政、教育政策與法律、國際與比較教育、課程與教學(xué)、教育文化與歷史等。

清華大學(xué)教育研究雜志期刊榮譽：

本刊是全國中文核心期刊，中國人文社會科學(xué)論文與引文數(shù)據(jù)庫來源期刊，《中文社會科學(xué)引文索引（CSSCI）》來源期刊。

清華大學(xué)教育研究雜志訂閱方式：

ISSN：1001-4519，CN：11-1610/G4，地址：北京市清華大學(xué)文南樓403室，郵政編碼：100084。

清華大學(xué)教育研究雜志社相關(guān)期刊

教育研究與實驗雜志

清華大學(xué)教育研究雜志社投稿信息

1.來稿要求論點明確、數(shù)據(jù)可靠、邏輯嚴密、文字精煉，每篇論文必須包括題目、作者姓名、作者單位、單位所在地及郵政編碼、摘要和關(guān)鍵詞、正文、參考文獻和第一作者及通訊作者（一般為導(dǎo)師）簡介（包括姓名、性別、職稱、出生年月、所獲學(xué)位、目前主要從事的工作和研究方向），在文稿的首頁地腳處注明論文屬何項目、何基金（編號）資助，沒有的不注明。

2.論文摘要盡量寫成報道性文摘，包括目的、方法、結(jié)果、結(jié)論4方面內(nèi)容（100字左右），應(yīng)具有獨立性與自含性，關(guān)鍵詞選擇貼近文義的規(guī)范性單詞或組合詞（3～5個）。

3.文稿篇幅（含圖表）一般不超過5000字，一個版面2500字內(nèi)。文中量和單位的使用請參照中華人民共和國法定計量單位最新標(biāo)準(zhǔn)。外文字符必須分清大、小寫，正、斜體，黑、白體，上下角標(biāo)應(yīng)區(qū)別明顯。

4.文中的圖、表應(yīng)有自明性。圖片不超過2幅，圖像要清晰，層次要分明。

5.參考文獻的著錄格式采用順序編碼制，請按文中出現(xiàn)的先后順序編號。所引文獻必須是作者直接閱讀參考過的、最主要的、公開出版文獻。未公開發(fā)表的、且很有必要引用的，請采用腳注方式標(biāo)明，參考文獻不少于3條。

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10.請在文稿后面注明稿件聯(lián)系人的姓名、工作單位、詳細聯(lián)系地址、電話（包括手機）、郵編等信息，以便聯(lián)系有關(guān)事宜。

清華大學(xué)教育研究雜志社編輯部征稿西方大學(xué)管理制度模式研究論科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)下的高等教育質(zhì)量觀哈佛大學(xué)博克教學(xué)和學(xué)習(xí)中心——美國大學(xué)教師發(fā)展機構(gòu)的標(biāo)桿高校課程大綱的功能和要件:兼論我國大學(xué)課程大綱制度之現(xiàn)狀“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”專業(yè)培養(yǎng)方案研究自主招生:精英角逐的場域家校關(guān)系視野中的學(xué)生發(fā)展:基于西部五省調(diào)研的分析大學(xué)生就業(yè)壓力的類型及分析職業(yè)教育與經(jīng)濟增長關(guān)系的實證檢驗——基于中國1998年-2007年數(shù)據(jù)的驗證中等職業(yè)教育非貨幣收益實證研究美國教師教育問責(zé)制的兩次轉(zhuǎn)型文化產(chǎn)業(yè)研究的學(xué)科建設(shè)與當(dāng)代人文社會科學(xué)的重構(gòu)近代中國大學(xué)校長的教育理念與大學(xué)的核心價值觀通過規(guī)章制度助力大學(xué)組織建設(shè)經(jīng)濟全球化背景下我國高校與政府的關(guān)系調(diào)適——權(quán)、責(zé)、利平衡的視角高等學(xué)校教師角色的演變與類型中國高校產(chǎn)學(xué)互動機制探究大學(xué)實踐教育的文獻綜述創(chuàng)建世界一流大學(xué)必須要創(chuàng)建世界一流的實驗室開創(chuàng)新時期高校離退休教職工黨支部建設(shè)新局面的幾點構(gòu)想大學(xué)生動機缺失狀況的調(diào)查研究《比較教育研究》1998-2004年論文研究策略統(tǒng)計分析