中小學(xué)外語教學(xué)·中學(xué)篇雜志基礎(chǔ)信息：

《中小學(xué)外語教學(xué)·中學(xué)篇》雜志是由北京師范大學(xué)主辦、以中小學(xué)英語教師及教研人員為主要讀者對象的刊物。本刊始終把“為基礎(chǔ)英語教育服務(wù)，為教學(xué)第一線的英語教師服務(wù)”作為辦刊的指導(dǎo)思想，力爭把我刊辦成一本貼近中小學(xué)外語教學(xué)、集理論探討與實(shí)際應(yīng)用于一體的、實(shí)用性較強(qiáng)的學(xué)術(shù)刊物。曾用刊名：中小學(xué)外語教學(xué)。

中小學(xué)外語教學(xué)·中學(xué)篇雜志期刊榮譽(yù)：

本刊獲獎(jiǎng)情況：2000年5月至今，我刊被北京大學(xué)圖書館和北京高校圖書館期刊工作研究會(huì)認(rèn)定為全國教育類核心期刊；2001年至今，我刊獲新聞出版署和國家教育部“免檢期刊”稱號；2002年，我刊獲國家新聞出版署“雙效期刊”稱號。

中小學(xué)外語教學(xué)·中學(xué)篇雜志欄目設(shè)置：

本刊主要欄目：外語教育理論研究、外語教學(xué)實(shí)踐、外語教學(xué)研究、語言知識(shí)歸納與難點(diǎn)解析、中考和高考研究以及各地、各類英語試卷交流、教研動(dòng)態(tài)與信息交流。

中小學(xué)外語教學(xué)·中學(xué)篇雜志訂閱方式：

ISSN：1002-6541，CN：11-1318/G4，郵發(fā)代號：2-31，地址：北京師范大學(xué)《中小學(xué)外語教學(xué)》編輯部，郵編：100875。

中小學(xué)外語教學(xué)·中學(xué)篇雜志社相關(guān)期刊

中小學(xué)外語教學(xué)·小學(xué)篇雜志中小學(xué)信息技術(shù)教育雜志中小學(xué)教師培訓(xùn)雜志現(xiàn)代中小學(xué)教育雜志外國中小學(xué)教育雜志中小學(xué)管理雜志中小學(xué)電教雜志中小學(xué)教學(xué)研究雜志中小學(xué)心理健康教育雜志

中小學(xué)外語教學(xué)·中學(xué)篇雜志社投稿信息

1．文章標(biāo)題：一般不超過300個(gè)漢字以內(nèi)，必要時(shí)可以加副標(biāo)題，最好并譯成英文。

2．作者姓名、工作單位：題目下面均應(yīng)寫作者姓名，姓名下面寫單位名稱（一、二級單位）、所在城市（不是省會(huì)的城市前必須加省名）、郵編，不同單位的多位作者應(yīng)以序號分別列出上述信息。

3．提要：用第三人稱寫法，不以“本文”、“作者”等作主語，100－200字為宜。

4．關(guān)鍵詞：3－5個(gè)，以分號相隔。

5．正文標(biāo)題：內(nèi)容應(yīng)簡潔、明了，層次不宜過多，層次序號為一、（一）、1、（1），層次少時(shí)可依次選序號。

6．正文文字：一般不超過1萬字，用A4紙打印，正文用5號宋體。

7．?dāng)?shù)字用法：執(zhí)行GB/T15835－1995《出版物上數(shù)字用法的規(guī)定》，凡公元紀(jì)年、年代、年、月、日、時(shí)刻、各種記數(shù)與計(jì)量等均采用阿拉伯?dāng)?shù)字；夏歷、清代及其以前紀(jì)年、星期幾、數(shù)字作為語素構(gòu)成的定型詞、詞組、慣用語、縮略語、臨近兩數(shù)字并列連用的概略語等用漢字?jǐn)?shù)字。

8．圖表：文中盡量少用圖表，必須使用時(shí)，應(yīng)簡潔、明了，少占篇幅，圖表均采用黑色線條，分別用阿拉伯?dāng)?shù)字順序編號，應(yīng)有簡明表題（表上）、圖題（圖下），表中數(shù)字應(yīng)注明資料來源。

9．注釋：是對文章某一特定內(nèi)容的解釋或說明，其序號為①②③……，注釋文字與標(biāo)點(diǎn)應(yīng)與正文一致，注釋置于文尾，參考文獻(xiàn)之前。

10．參考文獻(xiàn)：是對引文作者、作品、出處、版本等情況的說明，文中用序號標(biāo)出，詳細(xì)引文情況按順序排列文尾。以單字母方式標(biāo)識(shí)以下各種參考文獻(xiàn)類型：普通圖書[M]，會(huì)議論文[C]，報(bào)紙文章[N]，期刊文章[J]，學(xué)位論文[D]，報(bào)告[R]，標(biāo)準(zhǔn)[S]，專利〔P〕，匯編[G]，檔案[B]，古籍[O]，參考工具[K]。

11．基金資助：獲得國家基金資助和省部級科研項(xiàng)目的文章請注明基金項(xiàng)目名稱及編號，按項(xiàng)目證明文字材料標(biāo)示清楚.

12．作者簡介：第一作者姓名（出生年月-），性別，民族（漢族可省略），籍貫，現(xiàn)供職單位全稱及職稱、學(xué)位，研究方向。

13．其他：請勿一稿兩投，并請自留原稿，本刊概不退稿，投寄稿件后,等待審查。審查通過編輯部會(huì)通知您一般雜志社審核時(shí)間是1-3個(gè)月：如果要是到我中心給你論文發(fā)表請?jiān)敿?xì)看。

中小學(xué)外語教學(xué)·中學(xué)篇雜志社編輯部征稿體態(tài)語在英語課堂中的運(yùn)用英語課堂中的預(yù)設(shè)與生成新課程理念下中學(xué)英語詞匯教學(xué)的問題與對策英語閱讀教學(xué)中如何解讀文章的標(biāo)題對初中英語課堂教學(xué)中幾個(gè)常見問題的觀察與分析課堂導(dǎo)入活動(dòng)失敗的原因?qū)Σ咦x“對一篇英語閱讀課文的15種處理方法”有感Unit2TheOlympicGames(NSEFCStudent'sBook2)淺析表示因果關(guān)系的英語表達(dá)法從“距離”看一般過去時(shí)的三種用法同位語從句的句式特點(diǎn)分析初中英語復(fù)習(xí)課教學(xué)有效策略的課堂實(shí)踐研究從兩節(jié)同課異構(gòu)課看教師課堂提問與學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的關(guān)系以課外閱讀訓(xùn)練高中學(xué)生的詞匯學(xué)習(xí)策略高中英語聽力理解問題設(shè)計(jì)初探在詩歌賞讀中培養(yǎng)學(xué)生的英語語感和學(xué)習(xí)興趣初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試英語開放性試題命題誤區(qū)及對策圖式理論、語料庫和高中英語寫作教學(xué)高中英語寫作教學(xué)的新嘗試