中小學外語教學·中學篇雜志
中小學外語教學·中學篇雜志基礎信息：
《中小學外語教學·中學篇》雜志是由北京師范大學主辦、以中小學英語教師及教研人員為主要讀者對象的刊物。本刊始終把“為基礎英語教育服務，為教學第一線的英語教師服務”作為辦刊的指導思想，力爭把我刊辦成一本貼近中小學外語教學、集理論探討與實際應用于一體的、實用性較強的學術(shù)刊物。曾用刊名：中小學外語教學。
中小學外語教學·中學篇雜志期刊榮譽：
本刊獲獎情況：2000年5月至今，我刊被北京大學圖書館和北京高校圖書館期刊工作研究會認定為全國教育類核心期刊；2001年至今，我刊獲新聞出版署和國家教育部“免檢期刊”稱號；2002年，我刊獲國家新聞出版署“雙效期刊”稱號。
中小學外語教學·中學篇雜志欄目設置：
本刊主要欄目：外語教育理論研究、外語教學實踐、外語教學研究、語言知識歸納與難點解析、中考和高考研究以及各地、各類英語試卷交流、教研動態(tài)與信息交流。
中小學外語教學·中學篇雜志訂閱方式：
ISSN：1002-6541，CN：11-1318/G4，郵發(fā)代號：2-31，地址：北京師范大學《中小學外語教學》編輯部，郵編：100875。
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中小學外語教學·中學篇雜志社編輯部征稿體態(tài)語在英語課堂中的運用英語課堂中的預設與生成新課程理念下中學英語詞匯教學的問題與對策英語閱讀教學中如何解讀文章的標題對初中英語課堂教學中幾個常見問題的觀察與分析課堂導入活動失敗的原因?qū)Σ咦x“對一篇英語閱讀課文的15種處理方法”有感Unit2TheOlympicGames(NSEFCStudent'sBook2)淺析表示因果關系的英語表達法從“距離”看一般過去時的三種用法同位語從句的句式特點分析初中英語復習課教學有效策略的課堂實踐研究從兩節(jié)同課異構(gòu)課看教師課堂提問與學生學習興趣的關系以課外閱讀訓練高中學生的詞匯學習策略高中英語聽力理解問題設計初探在詩歌賞讀中培養(yǎng)學生的英語語感和學習興趣初中畢業(yè)生學業(yè)考試英語開放性試題命題誤區(qū)及對策圖式理論、語料庫和高中英語寫作教學高中英語寫作教學的新嘗試
