教育與現(xiàn)代化雜志
教育與現(xiàn)代化雜志基礎信息：
《教育與現(xiàn)代化》創(chuàng)刊于1986年，經(jīng)國家新聞出版總署批準，由中國科學院主管，中國科學技術大學主辦的教育類學術刊物。本刊旨在憑借中國科學技術大學在全國高等院校中的優(yōu)勢地位，網(wǎng)羅全國高教戰(zhàn)線上的理論與實踐工作者，縱論高等教育教學改革中的理論主張及其實踐經(jīng)驗。本刊注重論文的思想性、學術性與創(chuàng)造性，注重理論與實踐的有機結(jié)合，注重可操作性。主要發(fā)表高等教育研究(含高校教育教學研究)領域的最新成果，用稿取向是著眼于解決實際問題，注重論文的思想性、學術性與創(chuàng)造性，注重理論與實踐的有機結(jié)合，尤其注重可操作性和應用參考價值。在我國研究生教育開始新一輪快速發(fā)展時，本刊也成功更名、改版、轉(zhuǎn)型，直接面向?qū)W位與研究生教育，避免了關注領域的分散用力，定位更加精準，同時增加中國學位與研究生教育學會為第二主辦單位，保證了刊物水準的進一步提高。目前，該刊已被中國學位與研究生教育學會指定為會刊，在今后的辦刊實踐中，本刊將加強組稿力度，對選題策劃進行細化開發(fā)充分發(fā)揮主體意識和主體個性，使刊物從選題策劃到組織實施，從文體風格到版式設計，都體現(xiàn)出與眾不同的特質(zhì)，形成刊物的特有品牌，致力于成為研究生教育研究領域內(nèi)國內(nèi)一流、國際影響的高端學術期刊。讀者對象為政府教育主管部門領導、高校管理者、教育科學研究人員、大專院校師生以及一切關注高等教育事業(yè)發(fā)展的社會各界人士。現(xiàn)用名：《研究生教育研究》。
教育與現(xiàn)代化雜志欄目設置：
主要欄目：高教理論、思想政治教育、高教發(fā)展戰(zhàn)略、高教評估、高校體制改革和學科建設、高校師資隊伍建設、高校管理、教材教學研究。
教育與現(xiàn)代化雜志辦刊宗旨：
辦刊宗旨是：憑借中國科學技術大學在全國高等院校中的優(yōu)勢地位，網(wǎng)羅全國高教戰(zhàn)線上的理論與實踐工作者，縱論高等教育教學改革中的理論主張及其實踐經(jīng)驗。
教育與現(xiàn)代化雜志榮譽：
首屆《CAJ－CD規(guī)范》執(zhí)行優(yōu)秀期刊獎；安徽省優(yōu)秀期刊。
教育與現(xiàn)代化雜志收錄情況：
文摘雜志
中國人文社會科學引文數(shù)據(jù)庫、ASPT來源刊、中國科學引文數(shù)據(jù)庫來源期刊
中國科技論文統(tǒng)計源期刊、中國期刊網(wǎng)來源期刊、中國科技期刊精品數(shù)據(jù)庫
中國學術期刊（光盤版）全文收錄期刊、國家新聞出版總署收錄
中國核心期刊數(shù)據(jù)庫收錄期刊、中國學術期刊綜合評價數(shù)據(jù)庫來源期刊
萬方數(shù)據(jù)—數(shù)字化期刊群入網(wǎng)期刊、中國工業(yè)期刊學會理論編輯部薦稿期刊
中文科技期刊數(shù)據(jù)庫、龍源期刊網(wǎng)來源期刊
維普資訊—中文科技期刊數(shù)據(jù)庫、中國知網(wǎng)
教育與現(xiàn)代化雜志訂閱方式：
ISSN：1007-3051，CN：34-1156/G4，地址：安徽省合肥市金寨路96號，郵編：230026。
教育與現(xiàn)代化雜志社相關期刊- 教育學報教育信息化雜志教育現(xiàn)代化雜志教育情報參考雜志教育革新雜志教育傳播與技術雜志黑龍江教育雜志教育科學文摘雜志福建教育雜志東西南北·教育雜志教育與現(xiàn)代化雜志社投稿信息一、凡本刊刊登的論文，將統(tǒng)一納入《中國學術期刊(光盤版)》，同時通過中國期刊網(wǎng)、萬方數(shù)據(jù)數(shù)字化期刊群、維普資訊等網(wǎng)絡媒體傳播。本刊所付稿酬包含著作權使用費及上網(wǎng)服務費，不再另外付酬。若您的作品不愿編入相關數(shù)據(jù)庫上網(wǎng)，請在來稿中注明。
二、來稿須知
1.作者來稿可通過E-mail寄給本刊編輯部，但同時要寄紙質(zhì)稿一份。請投稿者在文后寫明詳細聯(lián)系地址和聯(lián)系電話。
2.本刊主要發(fā)表高等教育領域的研究論文，來稿要有新意，具有一定的科學性、思想性和學術價值。凡引用他人觀點、材料等,請在引用部分的最后用上角標“［1］、［2］…”等標注,其出處在文末以參考文獻的形式集中標注,引文序號須與參考文獻序號相對應。
3.來稿一般不要超過8000字。論文題目不超過20個字，必要時可加副標題。題目要能概括文章主旨，且須簡明、具體、確切。
4.作者署名下方要標明工作單位(如，××大學××單位)，所在省、市名及郵政編碼。
5.正文前要有“摘要”、“關鍵詞”、“中圖分類號”和“文獻標識碼”，并依次排列。
摘要：要求客觀反映論文的主要內(nèi)容，具有獨立性和自含性。文字不能與正文雷同，字數(shù)一般要求在200字以內(nèi)。
關鍵詞：要求選用3-5個反映論文主題概念的詞或詞組。
中圖分類號：請根據(jù)《中國圖書館分類法》(第四版)分類方式選定文章類號。
6.首頁地腳附主要作者簡介：姓名(出生年—)，性別，籍貫，學位、職務、職稱和研究方向。屬于基金項目的論文應標出基金項目，并注明項目名稱和編號。
7.題目、作者單位、姓名、摘要、關鍵詞等要譯成英文，置于“中圖分類號”、“文獻標識碼”之下，正文之前。
8.文后參考文獻著錄方式：
（1）期刊:［序號］著者.篇名［J］.刊名，年，卷(期)：起止頁碼.
（2）著作：［序號］著者.書名［M］.版本（初版不寫）.出版地：出版單位，出版年：起止頁碼.
（3）論文集:［序號］析出文獻的著者.篇名［A］.原文獻著者.原文獻篇名［C］.出版地：出版者，出版年：析出文獻起止頁碼.
（4）學位論文：［序號］著者.題名［D］.出版地：出版者，出版年.
（5）報紙:［序號］著者.篇名［N］.報紙名，出版日期(版次).
（6）專利：［序號］專利申請者或所有者.專利題名：專利國別，專利編號［P］.公告日期.
（7）電子文獻：［序號］著者.電子文獻題名［文獻類型/載體類型］.（發(fā)表或更新日期）.電子文獻網(wǎng)址.
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教育與現(xiàn)代化雜志社編輯部征稿地方高校研究生多導師培養(yǎng)模式的實踐管理類創(chuàng)新型研究生培養(yǎng)的國際經(jīng)驗與啟示中美一流大學理科發(fā)展狀況比較研究研究生與導師和諧關系的內(nèi)涵與構建對學科建設幾個基本問題的思考印度博士生教育的現(xiàn)狀與問題述評我國研究生教育資源配置策略探討基于結(jié)構方程模型的高校MBA教育滿意度研究美國博士生流失率與淘汰制度分析關于新形勢下軍校研究生管理工作的思考全國優(yōu)秀博士學位論文分布特征研究關于加快發(fā)展專業(yè)學位研究生教育的思考關于提高博士研究生培養(yǎng)質(zhì)量的幾點思考二冬精神與大學生職業(yè)理想教育基礎化學實驗教學的改革與實踐中醫(yī)院校大學生思想政治工作研究探析地方院校大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育研究關于大學生因多門功課“掛科”被開除的思考教師權力策略：基于師生沖突的案例剖析構建我國教師教育新課程體系的幾點思考
