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社會工作與管理雜志

2021-05-19 27176 教育綜合

刊名:社會工作與管理

英文名:廣東教育廳

主管單位:貴州財經(jīng)大學

主辦單位:廣東工業(yè)大學

出版地:廣東省廣州市

主編:張光宇

ISSN:1671-623X

CN:44-1708/C

周期:雙月刊

語種:中文;英文;

開本:小16開

單價:10.00元/期

定價:60.00元

創(chuàng)刊時間:2001年

社會工作與管理雜志基礎(chǔ)信息:

社會工作與管理雜志(雙月刊)于2001年創(chuàng)刊,曾用刊名:廣東工業(yè)大學學報(社會科學版).本刊將立足本土,兼具國際視野,以高起點、高質(zhì)量、高品位為辦刊目標,以印刷版、網(wǎng)絡(luò)版、移動端相結(jié)合的全媒體方式,為學界提供原創(chuàng)、互動和定制化的優(yōu)質(zhì)學術(shù)內(nèi)容服務(wù),致力于成為社會工作國際對話與溝通的聚合平臺。本刊聚焦學術(shù)前沿動態(tài),重點反映社會學和社會治理領(lǐng)域“觀點新、信息新、角度新、資料新、方法新”的理論成果服務(wù)對象為高等院校、科研院所、高等教育管理部門、企事業(yè)單位及相關(guān)學科的理論與實踐工作者。

社會工作與管理雜志欄目設(shè)置:

高等教育研究、經(jīng)濟與管理、教學與革改實踐、語言文化、哲學。

社會工作與管理雜志收錄情況:

1、期刊收錄:中國知網(wǎng)、萬方、維普。

2、數(shù)據(jù):MARC數(shù)據(jù);DC數(shù)據(jù)

3、圖書館藏:國家圖書館館藏;上海圖書館館藏

4、獲獎情況:全國高校優(yōu)秀社科期刊;第三屆廣東省期刊優(yōu)秀作品三等獎。

社會工作與管理雜志訂閱方式:

主編:張光宇

地址:廣州市東風東路729號廣東工業(yè)大學土木樓304室

郵政編碼:510090

電話:020-37627489

郵箱:shgzygl@gdut.edu.cn

社會工作與管理雜志社相關(guān)期刊

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    社會工作與管理雜志社投稿信息

    (1)來稿須符合本刊要求,選題新穎,內(nèi)容真實,信息量大,能及時把握社會熱點和焦點,具有較高學術(shù)水平。凡屬國家自然科學基金項目、國家社會科學基金項目及省部級重大科研項目的階段性成果或最終成果,優(yōu)秀成果獎?wù)撐募氨徽块T和企事業(yè)單位采納的論文,本刊將優(yōu)先發(fā)表。

    (2)投稿著作所有列名作者皆同意在投稿文章經(jīng)本刊刊登后,其著作財產(chǎn)權(quán)即讓與給社會工作與管理,但作者仍保有著作人身權(quán)與本著作未來自行集結(jié)、教學等個人使用之權(quán)利。

    (3)本刊采用雙盲匿名同行評審制度,僅受理作者尚未公開發(fā)表的學術(shù)性稿件,字數(shù)以5000-10000字為宜。

    (4)來稿內(nèi)容包括(按順序)題目、作者、作者單位及郵編、摘要、關(guān)鍵詞(3-5個)、中圖分類號(采用《中國圖書館分類號》第四版進行分類)、正文、參考文獻、英文各項(含題目、作者、作者單位、摘要和關(guān)鍵詞,與中文一一對應(yīng),其中姓名采用漢語拼音,姓前名后著錄)。摘要應(yīng)具有獨立性和自含性,以300字以內(nèi)為宜,采用第三人稱寫作。關(guān)鍵詞應(yīng)選取能反映論文主題內(nèi)容的詞或詞組,有顯著性,盡量采用《漢語主題詞表》中的詞。短文可不寫摘要。未被詞表收錄的新學科、新技術(shù)中的重要術(shù)語以及文章題名中的人名、地名也可作為關(guān)鍵詞標出。

    (5)引言不編層次序號,正文標題各層次一律用中文數(shù)字連續(xù)編號,如:“一、”,“(一)”,“1.”,“(1)”一律左空兩格,后直接寫標題。

    (6)來稿要使用規(guī)范漢字。圖表和正文中使用的符號必須一致和清晰(包括大小寫、正斜體和上下角標等)。圖應(yīng)有圖序及圖題,且置于圖下方。表應(yīng)有表序和表題,且置于表上方。表格采用三(橫)線表,不留豎線、斜線,必要時可加輔助橫線。表內(nèi)的個位數(shù)、小數(shù)點位置應(yīng)上下對齊;文中應(yīng)先見文字后見表,表的內(nèi)容切忌與圖和文字內(nèi)容重復(fù)。

    (7)參考文獻須采用實引方式在正文中以上標的形式(如[1])標注。參考文獻內(nèi)容著錄完整,圖書需注明作者、書名、出版地、出版社、出版時間,期刊需注明作者、論文名、期刊名、出版年卷期及起止頁碼(請參照“GB∕T7714-2005文后參考文獻著錄規(guī)則”)。參考文獻數(shù)量建議15個以上,不得少于10個。

    參考文獻的主要責任者不超過3位時,應(yīng)全部列出;中國人和外國人的姓名一律采用姓前名后的著錄法。外國人的名字部分可縮寫,并省略“.”。序號左頂格,書寫格式(含標點符號)如下:

    (圖書)[1]傅承義,等.地球物理學基礎(chǔ)[M].北京:科學出版社,1985.447

    (期刊)[2]陶仁驥.密碼學與數(shù)學[J].自然雜志,1984,7(7):527

    (報紙)[3]趙均宇.略論辛亥革命前后的章太炎[N].光明日報,1977-3-24(4)

    (學位論文)[4]張志強.間斷動力系統(tǒng)的隨機擾動及其守恒律方程的應(yīng)用[D].北京:北京大學數(shù)學學院,1998.4

    (會議論文)[5]鐘文發(fā).非線性規(guī)劃在可燃毒物配置中的應(yīng)用[C]//趙瑋.運籌學的理論與應(yīng)用:中國運籌學會第五屆大會文集.西安:西安電子科技大學,1996.468-471

    (電子文獻)[6]鐘南山.應(yīng)對突發(fā)公共衛(wèi)生事件需要誠實迅速果斷[OL].[2004-05-19].http://news.163.com/2004w05/12557/2004w05_1084951329429.html.

    不能以參考文獻標注而應(yīng)注明出處的材料,如引自經(jīng)典著作、講話(稿)、文件法規(guī)、內(nèi)部資料、信函、工具書或作者需說明的內(nèi)容,均可作為注釋,相關(guān)項目大致與參考文獻相同,并在文內(nèi)引用材料的右上角依序用①、②、③……表示,放在論文之后、參考文獻之前。

    (8)來稿注明完整的作者簡介包括作者的基本信息(姓名、出生年、性別、民族、籍貫/出生地)、簡歷信息(職稱、學位、簡歷、研究方向等)和電訊信息(電話、傳真、電子信箱等)。

    (9)來稿屬基金項目則應(yīng)注明項目級別、名稱及基金號,優(yōu)秀成果獎?wù)撐募氨徽块T和企事業(yè)單位采納的論文請給出項目名稱及編號,并在文稿首頁以腳注給出。

    (10)本刊只接收“稿件在線處理系統(tǒng)”上的投稿。來稿請勿一稿多投。對不符本刊稿約者,編輯部有權(quán)對來稿進行文字刪改,或先退請作者精簡、補充后再審稿。來稿經(jīng)審閱采用后,不收取任何發(fā)表費。來稿一經(jīng)發(fā)表,贈送當期樣刊2本。由于人力原因,來稿一般不退回,請作者自留底稿。

    (11)論文發(fā)表后,請作者隨時將國內(nèi)外的收錄、獲獎等信息告知編輯部。

    社會工作與管理雜志社編輯部征稿社會工作者的案主暴力風險認知研究“一般系統(tǒng)論”視域下本土醫(yī)務(wù)社會工作實踐的路徑創(chuàng)新——基于N區(qū)“醫(yī)路同行”項目的個案研究廣東省中山市老年人社會參與的優(yōu)勢與劣勢分析:基于積極老齡化的視角政府購買社區(qū)社會工作服務(wù)的探索與反思——以濟南D社區(qū)為例論我國社會工作立法的未來走向廣東農(nóng)村留守兒童與普通兒童比較研究——基于挫折應(yīng)對與獨立生活能力的分析基于“前孵化器”建設(shè)的大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)路徑探討互聯(lián)網(wǎng)女性形象對青少年身體意象的影響及應(yīng)對——基于社會比較視角小組工作在孤殘女生性教育中的應(yīng)用研究——以上海E兒童福利院青春期女生為例我國青少年社會教育現(xiàn)狀與對策研究——基于社會工作視角小組工作對低收入自閉癥兒童家長的減壓功能研究社會工作本土化實踐中的倫理困境——以廣州市家庭綜合服務(wù)中心模式為例ITP環(huán)形模式在社會工作督導(dǎo)中的運用與反思“棒棒”的生計方式與就業(yè)空間研究重寫生命故事之美:敘事自我療愈行動程式分析廣東省社情民意收集處理系統(tǒng)建設(shè)研究城市嵌入型老年宜居社區(qū)的建設(shè)與管理社會工作:促進鄉(xiāng)鎮(zhèn)社會管理走向善治的一條路徑土地農(nóng)轉(zhuǎn)非政策及其增值收益分配我國老年殘疾人機構(gòu)養(yǎng)老服務(wù)體系探索中美日產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟比較研究淺析廣東省自然科學基金管理存在的問題與對策廣東工業(yè)大學“學院院長”“杰出人才”“高層次人才”招聘專業(yè)化與福利多元:西方營利性社會工作發(fā)展及其啟示可能自我理論及其在青少年社會工作中的運用關(guān)于少數(shù)民族社會工作人才培養(yǎng)的幾點思考社工職業(yè)認同度與社工專業(yè)能力發(fā)展探究中國珠三角:志愿服務(wù)制度化的多樣創(chuàng)新新生代農(nóng)民工城市融入訴求:基于社區(qū)載體與路徑選擇社會協(xié)同:制度性社會發(fā)展策略的路徑選擇

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