中國兒童文化雜志基礎(chǔ)信息：

本刊堅持為社會主義服務(wù)的方向，堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導(dǎo)，貫徹“百花齊放、百家爭鳴”和“古為今用、洋為中用”的方針，堅持實事求是、理論與實際相結(jié)合的嚴(yán)謹學(xué)風(fēng)，傳播先進的科學(xué)文化知識，弘揚民族優(yōu)秀科學(xué)文化，促進國際科學(xué)文化交流，探索防災(zāi)科技教育、教學(xué)及管理諸方面的規(guī)律，活躍教學(xué)與科研的學(xué)術(shù)風(fēng)氣，為教學(xué)與科研服務(wù)。

中國兒童文化雜志欄目設(shè)置：

本刊主要欄目：研究報告、文獻綜述、簡報、專題研究。

中國兒童文化雜志社相關(guān)期刊

中國電視戲曲雜志中國電視·紀(jì)錄雜志中國電影市場雜志語言與文化研究雜志中國文字研究雜志中外文化與文論雜志現(xiàn)代中國文化與文學(xué)雜志中國詩歌研究雜志文化與詩學(xué)雜志華夏文化論壇雜志

中國兒童文化雜志社投稿信息

1．文章標(biāo)題：一般不超過300個漢字以內(nèi)，必要時可以加副標(biāo)題，最好并譯成英文。

2．作者姓名、工作單位：題目下面均應(yīng)寫作者姓名，姓名下面寫單位名稱（一、二級單位）、所在城市（不是省會的城市前必須加省名）、郵編，不同單位的多位作者應(yīng)以序號分別列出上述信息。

3．提要：用第三人稱寫法，不以“本文”、“作者”等作主語，100－200字為宜。

4．關(guān)鍵詞：3－5個，以分號相隔。

5．正文標(biāo)題：內(nèi)容應(yīng)簡潔、明了，層次不宜過多，層次序號為一、（一）、1、（1），層次少時可依次選序號。

6．正文文字：一般不超過1萬字，用A4紙打印，正文用5號宋體。

7．?dāng)?shù)字用法：執(zhí)行GB/T15835－1995《出版物上數(shù)字用法的規(guī)定》，凡公元紀(jì)年、年代、年、月、日、時刻、各種記數(shù)與計量等均采用阿拉伯?dāng)?shù)字；夏歷、清代及其以前紀(jì)年、星期幾、數(shù)字作為語素構(gòu)成的定型詞、詞組、慣用語、縮略語、臨近兩數(shù)字并列連用的概略語等用漢字數(shù)字。

8．圖表：文中盡量少用圖表，必須使用時，應(yīng)簡潔、明了，少占篇幅，圖表均采用黑色線條，分別用阿拉伯?dāng)?shù)字順序編號，應(yīng)有簡明表題（表上）、圖題（圖下），表中數(shù)字應(yīng)注明資料來源。

9．注釋：是對文章某一特定內(nèi)容的解釋或說明，其序號為①②③……，注釋文字與標(biāo)點應(yīng)與正文一致，注釋置于文尾，參考文獻之前。

10．參考文獻：是對引文作者、作品、出處、版本等情況的說明，文中用序號標(biāo)出，詳細引文情況按順序排列文尾。以單字母方式標(biāo)識以下各種參考文獻類型：普通圖書[M]，會議論文[C]，報紙文章[N]，期刊文章[J]，學(xué)位論文[D]，報告[R]，標(biāo)準(zhǔn)[S]，專利〔P〕，匯編[G]，檔案[B]，古籍[O]，參考工具[K]。

11．基金資助：獲得國家基金資助和省部級科研項目的文章請注明基金項目名稱及編號，按項目證明文字材料標(biāo)示清楚.

12．作者簡介：第一作者姓名（出生年月-），性別，民族（漢族可省略），籍貫，現(xiàn)供職單位全稱及職稱、學(xué)位，研究方向。

13．其他：請勿一稿兩投，并請自留原稿，本刊概不退稿，投寄稿件后,等待審查。審查通過編輯部會通知您一般雜志社審核時間是1-3個月：如果要是到我中心給你論文發(fā)表請詳細看。

中國兒童文化雜志社編輯部征稿兒童閱讀和小學(xué)語文教學(xué)”研討會在浙江寧波舉行媒介教育在幼兒課程中的意義《2008中國年度兒童文學(xué)》、《2008中國年度童話》出版不同共視方式對兒童電視識讀能力的影響《2007中國兒童文化研究年度報告》出版?zhèn)饔?媒介消費,身份構(gòu)成2008媒介與兒童文化國際高峰論壇在浙江金華舉行變動的媒體、變動的青少年——2008年臺灣地區(qū)青少年媒體行為調(diào)查第二屆“思想貓”兒童文學(xué)研究優(yōu)秀成果獎頒獎?wù)勅毡緝和膶W(xué)的現(xiàn)狀和問題——在浙江師范大學(xué)國際兒童文學(xué)館的講演國內(nèi)高校首屆兒童電影節(jié)在浙江師范大學(xué)舉辦媒介變遷對兒童同伴關(guān)系的影響兒童圖書館建設(shè)的幾點思考——以慕尼黑國際青少年圖書館為例三十年河?xùn)|河西不如大江東去論消費文化背景下的兒童文學(xué)創(chuàng)作與出版五說安徒生獎葛翠琳與中國童話創(chuàng)作兒童文學(xué)中的鏡子意象:自我認同與他者目光淺析《彼得·潘》的模糊敘事策略試論《水仙月四日》中雪婆子的形象蔡皋圖畫書作品論無字圖畫書的敘事