藝術(shù)類職稱論文發(fā)表藝術(shù)設(shè)計(jì)類專業(yè)裝飾圖案設(shè)計(jì)課程

　　這篇藝術(shù)類職稱論文發(fā)表了藝術(shù)設(shè)計(jì)類專業(yè)裝飾圖案設(shè)計(jì)課程，論文主要強(qiáng)調(diào)在該門課程中以學(xué)生的主觀感受為中心，全方位的開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)意思維，提高學(xué)生的表現(xiàn)力。通過實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)，來激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維。

　　摘要：裝飾圖案設(shè)計(jì)作為藝術(shù)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)課程，區(qū)別于造型藝術(shù)，有其獨(dú)特的藝術(shù)語言。裝飾圖案不僅要有多樣的表現(xiàn)形式，豐富的思想內(nèi)涵，更要服從于實(shí)用功能和科學(xué)技術(shù)性的要求和限制。因此，裝飾圖案的設(shè)計(jì)，不但要掌握造型藝術(shù)的共同規(guī)律，還要掌握藝術(shù)設(shè)計(jì)的特殊規(guī)律。在學(xué)院派的教學(xué)體系中，過多地注重教學(xué)、記憶和應(yīng)答，而忽略了學(xué)生的感受和體驗(yàn)。

　　關(guān)鍵詞：藝術(shù)類職稱論文發(fā)表,裝飾圖案設(shè)計(jì),創(chuàng)意思維,表現(xiàn)技法

　　裝飾圖案設(shè)計(jì)并非依言語及聲音來表達(dá)，它是通過現(xiàn)實(shí)的材料(物質(zhì))來表現(xiàn)的，所以在意識、組織的構(gòu)成及設(shè)計(jì)之前最重要的是要親自體驗(yàn)諸如材料和工具、表現(xiàn)理念等如何利用，打破某種材料是如何使用先入為主的固定觀念及模仿的習(xí)慣，才能找出屬于自己的表達(dá)方式。這種學(xué)習(xí)不能以功利性的知識來傳授，也不能只憑觀看就能學(xué)會，重視使用過程，自己親臨實(shí)踐才能真正諳熟技法要領(lǐng)。在學(xué)院派的教學(xué)體系中，過多地注重教學(xué)、記憶和應(yīng)答，對重視個人親身體驗(yàn)和原創(chuàng)性開發(fā)的意識均比較淡薄，很少有人去探求發(fā)現(xiàn)有關(guān)材料(物質(zhì))在裝飾圖案創(chuàng)意中帶來的無窮變化和創(chuàng)作情趣，只求安逸的、傳統(tǒng)的描繪和一般的表現(xiàn)技巧，長此下去只能成為一般的傳統(tǒng)匠人，阻礙了創(chuàng)意思維的發(fā)展，不可能創(chuàng)造出新的獨(dú)特的作品，即使有了創(chuàng)意的概念，也會因其缺乏實(shí)踐難以付諸實(shí)現(xiàn)，這是狹義觀念和保守思想所致。裝飾圖案設(shè)計(jì)不僅要有良好的構(gòu)思和審美，對表現(xiàn)技法也應(yīng)予以重視。表現(xiàn)技法是作品外在形式與內(nèi)容的統(tǒng)一表現(xiàn)，而形式又是構(gòu)成作品的主要因素，所以應(yīng)重視材料、工具、制作手段構(gòu)成的形式美。

　　在裝飾圖案設(shè)計(jì)中，使用的材料及工具是變化多樣的，應(yīng)廣泛涉獵，只要有可能的不妨都加以實(shí)踐。古人云：“喜愛才能精于此道”。在藝術(shù)實(shí)踐中，對于表現(xiàn)技法的探求要有興趣和毅力，持之以恒，通過培養(yǎng)感覺、獨(dú)特思考，用自己的頭腦、雙手融合材料工具來完成裝飾圖案造型表現(xiàn)。對興趣的培養(yǎng)是裝飾圖案設(shè)計(jì)的首要條件，一個人對某一事物的興趣可以是天生的，也可以是后天培養(yǎng)和學(xué)習(xí)的，天生不可強(qiáng)求，但后學(xué)則多是表現(xiàn)為自己的一種精神追求和求知愿望，經(jīng)驗(yàn)的獲得和持之以恒的學(xué)習(xí)必然會引發(fā)對問題深究的動力，興趣也會由此而生。其次，對審美的培養(yǎng)也是裝飾圖案設(shè)計(jì)的必備條件。審美源于一種心態(tài)，急功近利、尋求捷徑肯定無法使自己的作品有超逸的品格。因此，要多看、多學(xué)、多實(shí)踐，努力提高自己的審美觀念，這樣才能創(chuàng)造出具有個性品格的作品。裝飾圖案創(chuàng)意構(gòu)思的表現(xiàn)展開是由認(rèn)識和選擇物像開始的，隨著這種認(rèn)識和選擇，對表現(xiàn)的主題進(jìn)行整合變化，將技法這一處理的手段恰如其分地引入其中，使作品得以最后完成。圖案技法創(chuàng)意的設(shè)計(jì)者應(yīng)憑著敏銳的思維感性、超凡的想象和與內(nèi)容相符的技法賦予媒材上的點(diǎn)、線、面、體一種特定的結(jié)構(gòu)以及比例、組織、肌理等效果。裝飾圖案即使是采用同一種手法表現(xiàn)，也會因?yàn)樵O(shè)計(jì)者使用的工具、筆觸、肌理、造型等不同，使形象產(chǎn)生不同的風(fēng)格變化。在工具材料的選擇上，紙張要盡可能地收集現(xiàn)有不同質(zhì)地的紙張，如各種印刷紙(銅版紙、白卡紙、白板紙、膠版紙、牛皮紙、各種顏色的特種紙等);各種繪畫紙(油畫紙、素描紙、水彩紙、水粉紙、高麗紙、宣紙等)以及工業(yè)用的水磨砂紙、包裝用的瓦楞紙、纖維織物等，根據(jù)收集的紙張及材料，選擇描繪工具進(jìn)行試驗(yàn);畫筆要選擇衣紋筆、葉筋筆、小白云筆以及水粉筆、油畫筆、記號筆、繪圖筆、圓珠筆、馬克筆、炭筆等，然后在紙或其他媒材上進(jìn)行試描，并根據(jù)不同工具所產(chǎn)生的不同效果來決定紙張和工具。上述的這些做法一般是在圖案制作前應(yīng)探索、嘗試。我們知道任何一種圖案技法創(chuàng)意都是在秉承傳統(tǒng)技法的基礎(chǔ)上向前發(fā)展的，它作為圖案形式美的一部分，具有舉足輕重的作用。技法的探索提倡原創(chuàng)性，它要求設(shè)計(jì)者要有勇氣，勇于實(shí)踐，只有這樣才能拓寬和豐富圖案創(chuàng)意技法語言。

　　藝術(shù)設(shè)計(jì)離不開實(shí)踐，實(shí)踐能夠激發(fā)創(chuàng)造性思維，各種傳統(tǒng)和現(xiàn)代的工具給了我們眾多的選擇。工具越來越專業(yè)化，越來越多的新工具不妨加以嘗試，同時傳統(tǒng)的工具也可以找到新的用法，應(yīng)該多思考、多動手。有時我們在實(shí)踐中不經(jīng)意間會發(fā)現(xiàn)一些意想不到的效果，比如用液體蠟畫在宣紙上，背面涂墨產(chǎn)生的效果;用棉線蘸上融化的蠟彈線，背面涂墨產(chǎn)生的肌理線;用禿筆蘸蠟液畫出肌理斑駁的蠟紋再罩墨產(chǎn)生的肌理……另外，電腦繪圖軟件也能為我們提供模擬繪圖效果。裝飾圖案設(shè)計(jì)的表現(xiàn)除了特定的媒材表現(xiàn)外，還要學(xué)會用綜合材料來拓展表現(xiàn)方式，如水粉、水彩、丙烯組合運(yùn)用;彩色鉛筆、水彩、色粉筆組合運(yùn)用;油畫、丙烯組合運(yùn)用。注意對先后程序、色層交叉及復(fù)合與單純等因素的巧妙安排，就能獲取十分豐富而生動的特殊效果。另外，在畫面上選擇多種平面材料進(jìn)行剪裁、拼貼也可以使畫面的裝飾效果大為增強(qiáng)，如先用粗紋水彩紙、高麗紙用蠟油肌理法制作肌理后，拼貼并繪制圖案;用報(bào)紙、印刷品、攝影圖片剪貼作畫均可利用它們的自身肌理、圖形等構(gòu)成因素，既合情理又有偶然的視覺效果。在裝飾圖案設(shè)計(jì)中，我們應(yīng)該認(rèn)真對待每一個制作步驟，具體制作步驟如下：靈感來源(圖片)→變化依據(jù)→意象草圖→草圖展開→定稿→圖案制作。為了讓作品從意象構(gòu)思到設(shè)計(jì)制作等諸多環(huán)節(jié)得到連貫，并將最后的注意力集中在技法創(chuàng)意上，首先要大膽地做與表現(xiàn)內(nèi)容相關(guān)的技法嘗試，其次設(shè)計(jì)出至少兩種以上的可行性方案，最后遴選一種進(jìn)行制作。“藝術(shù)來源于生活”，靈感來源部分務(wù)必使設(shè)計(jì)者通過生活的親身或間接感受以及對傳統(tǒng)、現(xiàn)代藝術(shù)的理解，確定設(shè)計(jì)目標(biāo)，從作品題材上進(jìn)行選擇，如人物、動物、風(fēng)景、植物花卉、器物等。再在自然形態(tài)的基礎(chǔ)上進(jìn)行選擇、提煉、取舍、歸納。

　　意象草圖階段是裝飾圖案原始設(shè)計(jì)不定規(guī)的階段，也是作品構(gòu)思模糊階段，這個構(gòu)思過程非常重要。構(gòu)思草圖應(yīng)從多方面展開，選出一種理想方案進(jìn)行制作。草圖展開部分是對已經(jīng)擬定的草圖進(jìn)行放大，并對構(gòu)成圖案的造型元素、形式風(fēng)格等方面的內(nèi)容進(jìn)行統(tǒng)一整合，確定造型表現(xiàn)語言。最后是圖案制作部分，任何一種制作方法都會因?yàn)橹谱鲗用嫔系淖兓鴰硪庀氩坏降男Ч１憩F(xiàn)方法應(yīng)該使表現(xiàn)內(nèi)容與形式相統(tǒng)一。對制作中的每一個環(huán)節(jié)做到心中有數(shù)，邊描繪邊梳理，善始善終完成制作。裝飾圖案作為藝術(shù)的一種表現(xiàn)形式，從古至今被人們傳承與應(yīng)用。裝飾圖案設(shè)計(jì)不是自然和生活的直接再現(xiàn)，而是人類思維和智慧的再創(chuàng)造。學(xué)習(xí)裝飾圖案設(shè)計(jì)應(yīng)從創(chuàng)造性思維和學(xué)習(xí)傳統(tǒng)經(jīng)典圖案、培養(yǎng)敏銳的洞察力、感悟力和審美能力上下功夫，要關(guān)注生活，勇于實(shí)踐，掌握裝飾造型的基本規(guī)律和理論，使感知與心象重合，才能從容地創(chuàng)作出全新的裝飾圖案。

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　　作者：徐芬 單位：中南林業(yè)科技大學(xué)涉外學(xué)院

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