當前大學生法制教育存在的主要問題

知法是法制教育前提和手段，守法、用法和護法是法制教育的目的和歸宿。高?，F(xiàn)行的法制教育僅僅停留在法律知識教學和“知法”這一層面上，忽視了對大學生進行法律情感的陶冶和形成良好的守法、用法、護法習慣以及自覺樹立法律權威的培養(yǎng)，導致大學生知法犯法屢有發(fā)生。為此，把傳統(tǒng)的高校法律知識教學轉(zhuǎn)變?yōu)榉伤刭|(zhì)養(yǎng)成教育已是高校教育的當務之急。

網(wǎng)絡時代構建大學生法制教育長效機制的基本思路

我國政府對信息網(wǎng)絡立法較為重視，自1987年國家制定了第一部關于計算機案件法規(guī)《電子計算機系統(tǒng)安全規(guī)范試行草案》后，一系列法規(guī)、規(guī)章先后頒布實施。然而,由于宣傳教育力度不夠或其他原因，許多大學生對網(wǎng)絡法律、法規(guī)知之甚少或全然不知。因此除了國家要加強信息和網(wǎng)絡技術立法以外，更重要的是高校本身要進一步提高對大學生網(wǎng)絡法制教育重要性的認識，要將網(wǎng)絡法制教育納入大學生法制教育的總體規(guī)劃之中。

我們在加強大學生網(wǎng)絡法制教育的過程中，必須正確處理法制教育和道德教育的關系，同時發(fā)揮法制教育與道德教育在預防大學生網(wǎng)絡違法犯罪中的作用。要大力加強大學生的“網(wǎng)德網(wǎng)風”教育，積極倡導“愛國”、“守法”、“友善”、“無害”的基本道德規(guī)范，提高大學生明辨是非的能力和道德自律能力。

要將網(wǎng)絡法制建設與網(wǎng)絡倫理建設結合起來，將工具理性與價值理性、網(wǎng)絡技術的發(fā)展與人文精神的培養(yǎng)、物質(zhì)文明的發(fā)展與精神文明的發(fā)展有機地結合起來，使倫理道德成為網(wǎng)絡時代最深層的支持和依托。如果法制教育僅停留在法律知識的傳授上，不僅難以收到預防犯罪的效果，反而讓一部分學生由于了解法律規(guī)定而鉆法律的空子，心懷僥幸，走上違法犯罪道路。提高教師隊伍是搞好高校法制教育的關鍵。

同時高校要培養(yǎng)一批懂網(wǎng)絡技術的網(wǎng)絡法制宣傳人員，使得每個宣傳人員既懂網(wǎng)絡法制規(guī)范教育，又了解網(wǎng)絡特征和熟練網(wǎng)絡技術,最好是能自行設計網(wǎng)絡法制宣傳軟件，以滿足網(wǎng)絡法制教育的高標準要求。這支隊伍,既有專家教授及時傳播學科前沿信息，又有校院領導實時進行正確輿論引導；既有職能部門管理規(guī)章制度及政策的解釋，又有骨干教師的答疑解惑等。法制教育課是一門實踐性很強的學科，它不僅需要知識的滲透性教育，還需要有意識地實踐性體驗教育。網(wǎng)絡為大學生創(chuàng)設了一個可以自由探索的環(huán)境，能激發(fā)學生的創(chuàng)造性、參與性和探索精神，成為法制實踐教育的一片新天地。

加強法制教育網(wǎng)絡化建設，并不意味著拋棄傳統(tǒng)教育方式，而是將其作為一種有效手段和途徑，為傳統(tǒng)法制教育注入新的內(nèi)涵。只有使法制教育網(wǎng)絡化與學校其他多渠道教育形成相互借助、相互融合、相輔相成的結構，才能共同構成一個虛擬與現(xiàn)實、無形與有形、公開與隱蔽相互交融的立體法制教育體系，增強高校法制教育科學性和實效性。

一方面我們要充分利用網(wǎng)絡技術，提高法制教育工作的針對性和實效性，轉(zhuǎn)變觀念，提高認識，消除法制教育中成人化標準、理論化形式、課堂化模式的弊端；另一方面，要快捷、準確地了解師生的思想動態(tài)，利用網(wǎng)絡的開放性、互動性、及時性特點,開展形式多樣、生動活潑的網(wǎng)上法制教育宣傳活動，同時要充分結合網(wǎng)絡德育建設,在提高認識、轉(zhuǎn)變觀念的基礎上，從思想、環(huán)境、隊伍等方面入手，以多種形式推進高校法制教育網(wǎng)絡化建設。（本文作者：劉剛 單位：青島酒店管理職業(yè)技術學院，講師，律師）