一、層層規(guī)范機(jī)制甘心執(zhí)行

1.“青藍(lán)工程”

俗話說“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”，我校通過為每一個剛參加工作的年輕班主任老師，配備了同一年級段、班主任工作經(jīng)驗(yàn)豐富的“導(dǎo)師”，開展了“鹿苑小學(xué)青藍(lán)工程”，讓他們師徒結(jié)對，并明確要求每周師徒之間開展研討活動，對學(xué)生思想教育、晨會課班隊課等各方面給新班主任以有力的指導(dǎo)，并做好“導(dǎo)師制”活動記錄，充分發(fā)揮有經(jīng)驗(yàn)的老班主任的“傳幫帶”作用，以老班主任的高尚師德、對事業(yè)的執(zhí)著和奉獻(xiàn)精神來感染副班主任，用年輕班主任的大膽開拓進(jìn)取精神來激發(fā)老班主任，促使老少共進(jìn)。

2.“星級考核”

根據(jù)《鹿苑小學(xué)正、副班主任工作考核細(xì)則》，推行月考評制度，對《班主任工作手冊》填寫、校級及班級活動情況、家?；印W(xué)生文明守紀(jì)等方面進(jìn)行考核，通過日查、周報、月結(jié)，督促班主任加強(qiáng)班級管理，提高管理水平，增強(qiáng)德育實(shí)效，對于工作出色的班主任授予“三星級”嘉獎。

3.“成長檔案”

“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”，通過“青藍(lán)工程”班主任師徒結(jié)對，為每對師徒建立成長檔案，制定成長規(guī)劃，活動獲獎、德育課程、科研成果、獲得榮譽(yù)等及時放入成長檔案袋，以此來記錄班主任們的每一點(diǎn)進(jìn)步與收獲，每學(xué)年組織全體班主任“曬曬我的成長袋”活動，通過展評相互學(xué)習(xí)，使班主任不斷成長，全面提高班主任隊伍素質(zhì)。

二、脈脈人文關(guān)懷，舒心工作

1.一束鮮花寄深情

我校在工作之余開展娛樂活動和訪談活動，在教師節(jié)開展“一束鮮花寄深情”活動，當(dāng)新班主任小陳接過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親手送上的鮮花時，激動之情溢于言表，這是她有生以來收到的第一束鮮花，當(dāng)即表示將盡快地完成從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)變，努力工作，來回報這個溫暖的大家庭！

2.新春賀卡顯關(guān)懷

“工作態(tài)度、工作能力、工作實(shí)績，讓大家從心底里佩服，尤其在班級管理中雷厲風(fēng)行的作風(fēng)和銳利的筆風(fēng)，值得我等學(xué)習(xí)！祝愿在新的一年里，再接再厲，祝愿你的全家身體健康，萬事如意！”……這是在元旦佳節(jié)到來之際，學(xué)校為班主任們郵遞的新春賀卡！為各個班主任量身定做的新年祝福，體現(xiàn)了對班主任老師工作的肯定和關(guān)懷，讓班主任們驚喜不已！當(dāng)接到這樣的新春賀卡時，一份份溫暖在手間傳遞，把班主任們的心貼得更近了！

3.分層要求待遇優(yōu)

我校的班主任，年齡層次參差不齊，在年級段以及正副班主任安排上，注重老、中、青搭配，在工作上分層要求，老班主任在工作崗位上默默奉獻(xiàn)了幾十年，他們經(jīng)驗(yàn)豐富工作踏實(shí)，讓青年教師任他們的副班主任，學(xué)習(xí)他們班級管理的經(jīng)驗(yàn)，在網(wǎng)絡(luò)信息等方面做老班主任們的堅實(shí)后盾，并為以后選聘班主任奠定基礎(chǔ)。另外學(xué)校在評優(yōu)評先、職稱晉升、選拔干部等方面向班主任傾斜，班主任都盡心盡職地開展工作！

三、總結(jié)

溫情管理，使班主任在充滿著融融暖意的環(huán)境中工作，講團(tuán)結(jié)重合作，提高了班主任的工作效率，使我校的班主任隊伍朝著健康和諧的方向發(fā)展！

作者：徐娟 單位：江蘇省張家港市鹿苑小學(xué)