青海教育雜志基礎(chǔ)信息：

《青海教育》雜志是青海省教育廳主辦的綜合性刊物。論文百事通主管單位：青海省教育廳，主辦單位：青海省教育廳，編輯單位：青海教育雜志社，主編：郭風(fēng)波，主任：陳景東，國內(nèi)刊號：CN63-1006/G4，國際刊號：ISSN0529-3502。

青海教育雜志欄目設(shè)置：

本刊主要欄目：教育論壇、教育廣角、校園管理、文史天地、英語角、健與美、自然長廊、博覽。

青海教育雜志訂閱方式：

ISSN：0529-3502，CN：63-1006/G4，地址：西寧市五四西路35號，郵政編碼：810008。

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1.來稿要求論點明確、數(shù)據(jù)可靠、邏輯嚴密、文字精煉，每篇論文必須包括題目、作者姓名、作者單位、單位所在地及郵政編碼、摘要和關(guān)鍵詞、正文、參考文獻和第一作者及通訊作者（一般為導(dǎo)師）簡介（包括姓名、性別、職稱、出生年月、所獲學(xué)位、目前主要從事的工作和研究方向），在文稿的首頁地腳處注明論文屬何項目、何基金（編號）資助，沒有的不注明。

2.論文摘要盡量寫成報道性文摘，包括目的、方法、結(jié)果、結(jié)論4方面內(nèi)容（100字左右），應(yīng)具有獨立性與自含性，關(guān)鍵詞選擇貼近文義的規(guī)范性單詞或組合詞（3～5個）。

3.文稿篇幅（含圖表）一般不超過5000字，一個版面2500字內(nèi)。文中量和單位的使用請參照中華人民共和國法定計量單位最新標準。外文字符必須分清大、小寫，正、斜體，黑、白體，上下角標應(yīng)區(qū)別明顯。

4.文中的圖、表應(yīng)有自明性。圖片不超過2幅，圖像要清晰，層次要分明。

5.參考文獻的著錄格式采用順序編碼制，請按文中出現(xiàn)的先后順序編號。所引文獻必須是作者直接閱讀參考過的、最主要的、公開出版文獻。未公開發(fā)表的、且很有必要引用的，請采用腳注方式標明，參考文獻不少于3條。

6.來稿勿一稿多投。收到稿件之后，5個工作日內(nèi)審稿，電子郵件回復(fù)作者。重點稿件將送同行專家審閱。如果10日內(nèi)沒有收到擬用稿通知（特別需要者可寄送紙質(zhì)錄用通知），則請與本部聯(lián)系確認。

7.來稿文責(zé)自負。所有作者應(yīng)對稿件內(nèi)容和署名無異議，稿件內(nèi)容不得抄襲或重復(fù)發(fā)表。對來稿有權(quán)作技術(shù)性和文字性修改，雜志一個版面2500字，二個版面5000字左右。作者需要安排版面數(shù)，出刊日期，是否加急等情況，請在郵件投稿時作特別說明。

8.請作者自留備份稿，本部不退稿。

9.論文一經(jīng)發(fā)表，贈送當期樣刊1-2冊，需快遞的聯(lián)系本部。

10.請在文稿后面注明稿件聯(lián)系人的姓名、工作單位、詳細聯(lián)系地址、電話（包括手機）、郵編等信息，以便聯(lián)系有關(guān)事宜。

青海教育雜志社編輯部征稿淺談自主性學(xué)習(xí)中小學(xué)實施創(chuàng)新教育的思考與探索學(xué)校思想政治工作必須處理好五個關(guān)系培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)動機談賞識教育實踐談農(nóng)村初中開展職業(yè)技術(shù)教育芻議淺談創(chuàng)新教育教育學(xué)生首先要尊重學(xué)生淺析教師心理品質(zhì)素質(zhì)教育如何占領(lǐng)課堂素質(zhì)教育中知識與能力的關(guān)系青海省人民政府關(guān)于表彰獎勵第三屆中小學(xué)“十杰教師”和“十杰校長”的決定青海省人民政府辦公廳關(guān)于同意鄭金定等24名同志為青海省第七批中小學(xué)特級教師的復(fù)函青海省教育廳關(guān)于表彰“全省優(yōu)秀教師”、“全省優(yōu)秀教育工作者”、“全省優(yōu)秀鄉(xiāng)村教師”的決定把黨的陽光播撒在少數(shù)民族群眾的心田——省教育廳聯(lián)點幫扶基層黨組織活動掠影振奮精神破解難題推動果洛州民族教育事業(yè)又好又快發(fā)展教育動態(tài)語文學(xué)法指導(dǎo)淺談淺談?wù)n外閱讀語文教學(xué)中傳統(tǒng)文化的繼承借用自裁兩相宜——我的作文教學(xué)體會語文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維能力