電工技術(shù)論文 電工技術(shù)職業(yè)教育活動(dòng)周活動(dòng)思考
從2015年開始，國(guó)家把每年5月的第二周定為“職業(yè)教育活動(dòng)周”。中共中央政治局常委、國(guó)務(wù)院總理李克強(qiáng)為“職業(yè)教育活動(dòng)周”作出重要批示，批示指出：加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育，是發(fā)揮我國(guó)巨大人力優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新的戰(zhàn)略之舉。李總理的批示體現(xiàn)……
電工技術(shù)論文 電工技術(shù)任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法研究
一、引言高職高專教育的根本任務(wù)是培養(yǎng)大批應(yīng)用能力強(qiáng)的技能型人才，這就決定了高職高專教育必須實(shí)行產(chǎn)教結(jié)合、校企合作的辦學(xué)模式，為了提高職業(yè)教育質(zhì)量，同樣要求實(shí)行工學(xué)結(jié)合、校企合作、頂崗實(shí)習(xí)的人才培養(yǎng)模式，在教學(xué)模式上，要求進(jìn)行相應(yīng)的變……
電工技術(shù)論文 電工技術(shù)微課課程教學(xué)資源建設(shè)思路
伴隨著4G通信時(shí)代到來(lái)，課程教學(xué)資源庫(kù)要充分發(fā)揮作用還要依靠通信網(wǎng)絡(luò)來(lái)實(shí)現(xiàn)，職業(yè)學(xué)校的學(xué)生也基本都用智能手機(jī)，使用手機(jī)在網(wǎng)上學(xué)習(xí)也將是學(xué)習(xí)方式的一次革命和趨勢(shì)。為了跟上電工技術(shù)發(fā)展讓學(xué)生更容易掌握電工技術(shù)的原理和設(shè)備的操作，建設(shè)基于“電……
電工技術(shù)論文 電力系統(tǒng)中的電子電工技術(shù)研究
電子電工技術(shù)是一種新型電工技術(shù)，傳統(tǒng)電工技術(shù)是電子電工技術(shù)發(fā)展的基礎(chǔ)，電工技術(shù)與電子技術(shù)聯(lián)合應(yīng)用于電力系統(tǒng)，可以提高電力系統(tǒng)的運(yùn)行效率，文章主要分析了電子電工技術(shù)的作用，結(jié)合電子電工技術(shù)的特點(diǎn)，對(duì)如何更好的將電子電工技術(shù)應(yīng)用于電力系……
電工技術(shù)論文 電工技術(shù)教學(xué)管理分析
本文結(jié)合我校電工課程的實(shí)際教學(xué)情況，對(duì)電工課程的教學(xué)方法做一些思考，以提高實(shí)際的教學(xué)效果，進(jìn)一步培養(yǎng)出具有一定的專業(yè)理論知識(shí)和實(shí)踐能力的技能性人才。1實(shí)驗(yàn)教學(xué)電工教學(xué)是職業(yè)學(xué)校電類專業(yè)培養(yǎng)學(xué)生能力的一個(gè)非常重要的基礎(chǔ)，由學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)理……
電工技術(shù)論文 電工技術(shù)課程建設(shè)
2010年開始我校教研室積極響應(yīng)教學(xué)改革的號(hào)召，在高職教育理論指導(dǎo)下，結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況調(diào)整了“系統(tǒng)規(guī)劃，突出特色，逐步實(shí)施，重在建設(shè)”的課程建設(shè)方針。無(wú)論是課程設(shè)置的科學(xué)性還是師資隊(duì)伍建設(shè)的發(fā)展擴(kuò)大方面以及實(shí)踐教學(xué)等方面都進(jìn)行了新的探索。……
電工技術(shù)論文 電工技術(shù)課程課堂小結(jié)方法
課堂小結(jié)一般在一堂課的結(jié)尾，時(shí)間一般不超過(guò)五分鐘，主要是對(duì)本堂課的知識(shí)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)梳理，幫助學(xué)生理清知識(shí)脈絡(luò)，深刻認(rèn)識(shí)知識(shí)之間內(nèi)在的邏輯關(guān)系。《電工技術(shù)》課程作為職業(yè)技術(shù)院校的一門專業(yè)基礎(chǔ)課程，在大多數(shù)院校該門課程學(xué)時(shí)少但授課內(nèi)容多……
電工技術(shù)論文 電工技術(shù)與電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革
對(duì)于技術(shù)院校的學(xué)生而言，電工技術(shù)與電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)是機(jī)械類或者電子類專業(yè)學(xué)生的必修課程。開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)能夠促進(jìn)學(xué)生提高自身的創(chuàng)新與實(shí)踐能力，并且培養(yǎng)學(xué)生的自主研究能力。通過(guò)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的學(xué)習(xí)，學(xué)生不僅可以了解并掌握與電子電路相關(guān)的實(shí)驗(yàn)知識(shí)，也……
電工技術(shù)論文 一體化教學(xué)中職電工技術(shù)論文
1.落實(shí)理實(shí)一體化的教學(xué)模式基于電工技術(shù)課程的特點(diǎn)，我們應(yīng)當(dāng)探索以實(shí)踐操作技能為主，理論教學(xué)為輔的教學(xué)方式，邊講邊練，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，在實(shí)際操作中掌握操作技能和相應(yīng)的理論知識(shí)，并達(dá)到熟練的程度。專業(yè)理論學(xué)習(xí)對(duì)中職生來(lái)說(shuō)是一個(gè)難點(diǎn)，……
電工技術(shù)論文 高職院校電工技術(shù)實(shí)驗(yàn)改革
1我國(guó)橡膠機(jī)械工業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀我國(guó)橡膠機(jī)械工業(yè)獲得比較飛速的發(fā)展時(shí)間并不是特別長(zhǎng)，大約在21世紀(jì)后期才獲得了較大的發(fā)展。目前我國(guó)從事橡膠機(jī)械生產(chǎn)的企業(yè)數(shù)量已經(jīng)超過(guò)了400家，占全球橡膠機(jī)械企業(yè)總數(shù)量的1/3以上，這些企業(yè)所占的總產(chǎn)值也在世界橡膠機(jī)……
