齊魯師范學(xué)院學(xué)報(bào)基礎(chǔ)信息：

《齊魯師范學(xué)院學(xué)報(bào)》將秉承《山東教育學(xué)院學(xué)報(bào)》的優(yōu)良傳統(tǒng)，結(jié)合高等師范院校的辦學(xué)特點(diǎn)，主要刊載教育學(xué)、心理學(xué)、哲學(xué)、社會(huì)學(xué)、政治理論、經(jīng)濟(jì)學(xué)、史學(xué)、文學(xué)、語言學(xué)、地理學(xué)、人口學(xué)、物理學(xué)、數(shù)學(xué)、化學(xué)與化工、生物學(xué)、計(jì)算機(jī)、音樂教育、美術(shù)教育、體育、圖書館學(xué)、編輯學(xué)以及高等、中等教育教學(xué)研究等學(xué)術(shù)論文。以提高學(xué)報(bào)的學(xué)術(shù)質(zhì)量為核心，優(yōu)先發(fā)表省部級(jí)以上的基金項(xiàng)目論文。

齊魯師范學(xué)院學(xué)報(bào)欄目設(shè)置：

《齊魯師范學(xué)院學(xué)報(bào)》主要欄目：教育科學(xué)研究、學(xué)科論文、中學(xué)教育教學(xué)研究。

齊魯師范學(xué)院學(xué)報(bào)訂閱方式：

ISSN：1008-2816，CN：37-1480/G4，地址：山東省濟(jì)南市歷山路36號(hào)，郵政編碼：250013。

齊魯師范學(xué)院學(xué)報(bào)社相關(guān)期刊

唐山師范學(xué)院學(xué)報(bào)四川文理學(xué)院學(xué)報(bào)衡陽師范學(xué)院學(xué)報(bào)綿陽師范學(xué)院學(xué)報(bào)安陽師范學(xué)院學(xué)報(bào)南陽師范學(xué)院學(xué)報(bào)贛南師范學(xué)院學(xué)報(bào)內(nèi)江師范學(xué)院學(xué)報(bào)合肥師范學(xué)院學(xué)報(bào)廣西教育學(xué)院學(xué)報(bào)

齊魯師范學(xué)院學(xué)報(bào)社投稿信息

1．文章標(biāo)題：一般不超過300個(gè)漢字以內(nèi)，必要時(shí)可以加副標(biāo)題，最好并譯成英文。

2．作者姓名、工作單位：題目下面均應(yīng)寫作者姓名，姓名下面寫單位名稱（一、二級(jí)單位）、所在城市（不是省會(huì)的城市前必須加省名）、郵編，不同單位的多位作者應(yīng)以序號(hào)分別列出上述信息。

3．提要：用第三人稱寫法，不以“本文”、“作者”等作主語，100－200字為宜。

4．關(guān)鍵詞：3－5個(gè)，以分號(hào)相隔。

5．正文標(biāo)題：內(nèi)容應(yīng)簡潔、明了，層次不宜過多，層次序號(hào)為一、（一）、1、（1），層次少時(shí)可依次選序號(hào)。

6．正文文字：一般不超過1萬字，用A4紙打印，正文用5號(hào)宋體。

7．?dāng)?shù)字用法：執(zhí)行GB/T15835－1995《出版物上數(shù)字用法的規(guī)定》，凡公元紀(jì)年、年代、年、月、日、時(shí)刻、各種記數(shù)與計(jì)量等均采用阿拉伯?dāng)?shù)字；夏歷、清代及其以前紀(jì)年、星期幾、數(shù)字作為語素構(gòu)成的定型詞、詞組、慣用語、縮略語、臨近兩數(shù)字并列連用的概略語等用漢字?jǐn)?shù)字。

8．圖表：文中盡量少用圖表，必須使用時(shí)，應(yīng)簡潔、明了，少占篇幅，圖表均采用黑色線條，分別用阿拉伯?dāng)?shù)字順序編號(hào)，應(yīng)有簡明表題（表上）、圖題（圖下），表中數(shù)字應(yīng)注明資料來源。

9．注釋：是對(duì)文章某一特定內(nèi)容的解釋或說明，其序號(hào)為①②③……，注釋文字與標(biāo)點(diǎn)應(yīng)與正文一致，注釋置于文尾，參考文獻(xiàn)之前。

10．參考文獻(xiàn)：是對(duì)引文作者、作品、出處、版本等情況的說明，文中用序號(hào)標(biāo)出，詳細(xì)引文情況按順序排列文尾。以單字母方式標(biāo)識(shí)以下各種參考文獻(xiàn)類型：普通圖書[M]，會(huì)議論文[C]，報(bào)紙文章[N]，期刊文章[J]，學(xué)位論文[D]，報(bào)告[R]，標(biāo)準(zhǔn)[S]，專利〔P〕，匯編[G]，檔案[B]，古籍[O]，參考工具[K]。

11．基金資助：獲得國家基金資助和省部級(jí)科研項(xiàng)目的文章請(qǐng)注明基金項(xiàng)目名稱及編號(hào)，按項(xiàng)目證明文字材料標(biāo)示清楚.

12．作者簡介：第一作者姓名（出生年月-），性別，民族（漢族可省略），籍貫，現(xiàn)供職單位全稱及職稱、學(xué)位，研究方向。

13．其他：請(qǐng)勿一稿兩投，并請(qǐng)自留原稿，本刊概不退稿，投寄稿件后,等待審查。審查通過編輯部會(huì)通知您一般雜志社審核時(shí)間是1-3個(gè)月：如果要是到我中心給你論文發(fā)表請(qǐng)?jiān)敿?xì)看。

齊魯師范學(xué)院學(xué)報(bào)社編輯部征稿《積微居小學(xué)述林·造字時(shí)有通借證》商榷滴水匯川醇酒味淡——讀《古人名字解詁》關(guān)于專科起點(diǎn)兩年制本科現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)教學(xué)的思考青少年和未婚青年性與生殖健康教育與服務(wù)需求研究——基于濟(jì)南項(xiàng)目點(diǎn)的調(diào)查分析素質(zhì)教育的教學(xué)評(píng)價(jià)分析淺析師范生人際交往能力培養(yǎng)的意義與途徑淺論高等師范院校文化素質(zhì)課的幾個(gè)問題校本培訓(xùn):內(nèi)涵與課題薄弱學(xué)校校本課程開發(fā)的問題與建議建構(gòu)高校終身教育的新理念談WTO“教育服務(wù)”中來華留學(xué)生教育的契機(jī)《論語注疏》邢疏校讀晬語莊子故里研究芻語生命的超越——論宋代詞人的隱逸生存體驗(yàn)暗夜中的行走——魯迅《墓碣文》細(xì)讀中國經(jīng)驗(yàn)與莫言小說的狂歡情結(jié)我院中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作的特點(diǎn)探析提升德性規(guī)范行為:加強(qiáng)教師教育倫理道德建設(shè)進(jìn)步主義教育與新教育健康教育思想的比較研究歐洲高校與質(zhì)量文化:迎接質(zhì)量保證的挑戰(zhàn)外國鋼琴家在中國鋼琴藝術(shù)形成中的作用高等教育大眾化背景下,樹立高職高專食品專業(yè)人才觀