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青島職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)

青島職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)基礎(chǔ)信息:

《青島職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)》以鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),堅(jiān)持社會(huì)主義的辦刊方向,堅(jiān)決執(zhí)行黨和國(guó)家的法律、法規(guī)和有關(guān)規(guī)定,堅(jiān)持為教學(xué)科研服務(wù),主要刊登職業(yè)技術(shù)教育、我院“教&學(xué)以致用”辦學(xué)理念和“實(shí)境耦合”人才培養(yǎng)模式以及為青島地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)、社會(huì)發(fā)展服務(wù)等方面的內(nèi)容。曾用刊名:青島教育學(xué)院學(xué)報(bào);青島教育論壇。

青島職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)期刊榮譽(yù):

《青島職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)》獲獎(jiǎng)情況:全國(guó)優(yōu)秀社科學(xué)報(bào)、全國(guó)高校優(yōu)秀社科期刊、全國(guó)高職院校十佳學(xué)報(bào)。

青島職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)欄目設(shè)置:

《青島職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)》主要欄目:青島研究(全國(guó)高校社科期刊特色欄目)、高職教育研究(全國(guó)地方高校學(xué)報(bào)優(yōu)秀欄目)、教學(xué)研究、基礎(chǔ)教育研究、海外實(shí)訓(xùn)與研究、青島教育史話。

青島職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)訂閱方式:

ISSN:1672-2698,CN:37-1410/Z,地址:青島市金壇路17號(hào),郵政編碼:266071。

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    青島職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)社投稿信息

    1.來(lái)稿要求論點(diǎn)明確、數(shù)據(jù)可靠、邏輯嚴(yán)密、文字精煉,每篇論文必須包括題目、作者姓名、作者單位、單位所在地及郵政編碼、摘要和關(guān)鍵詞、正文、參考文獻(xiàn)和第一作者及通訊作者(一般為導(dǎo)師)簡(jiǎn)介(包括姓名、性別、職稱、出生年月、所獲學(xué)位、目前主要從事的工作和研究方向),在文稿的首頁(yè)地腳處注明論文屬何項(xiàng)目、何基金(編號(hào))資助,沒(méi)有的不注明。

    2.論文摘要盡量寫(xiě)成報(bào)道性文摘,包括目的、方法、結(jié)果、結(jié)論4方面內(nèi)容(100字左右),應(yīng)具有獨(dú)立性與自含性,關(guān)鍵詞選擇貼近文義的規(guī)范性單詞或組合詞(3~5個(gè))。

    3.文稿篇幅(含圖表)一般不超過(guò)5000字,一個(gè)版面2500字內(nèi)。文中量和單位的使用請(qǐng)參照中華人民共和國(guó)法定計(jì)量單位最新標(biāo)準(zhǔn)。外文字符必須分清大、小寫(xiě),正、斜體,黑、白體,上下角標(biāo)應(yīng)區(qū)別明顯。

    4.文中的圖、表應(yīng)有自明性。圖片不超過(guò)2幅,圖像要清晰,層次要分明。

    5.參考文獻(xiàn)的著錄格式采用順序編碼制,請(qǐng)按文中出現(xiàn)的先后順序編號(hào)。所引文獻(xiàn)必須是作者直接閱讀參考過(guò)的、最主要的、公開(kāi)出版文獻(xiàn)。未公開(kāi)發(fā)表的、且很有必要引用的,請(qǐng)采用腳注方式標(biāo)明,參考文獻(xiàn)不少于3條。

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    7.來(lái)稿文責(zé)自負(fù)。所有作者應(yīng)對(duì)稿件內(nèi)容和署名無(wú)異議,稿件內(nèi)容不得抄襲或重復(fù)發(fā)表。對(duì)來(lái)稿有權(quán)作技術(shù)性和文字性修改,雜志一個(gè)版面2500字,二個(gè)版面5000字左右。作者需要安排版面數(shù),出刊日期,是否加急等情況,請(qǐng)?jiān)卩]件投稿時(shí)作特別說(shuō)明。

    8.請(qǐng)作者自留備份稿,本部不退稿。

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    青島職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)社編輯部征稿后金融危機(jī)期青島市農(nóng)民工培訓(xùn)問(wèn)題研究青島城鎮(zhèn)居民貧困問(wèn)題研究青島市劈柴院飲食文化的歷史傳承與開(kāi)發(fā)對(duì)策完善督導(dǎo)機(jī)制,提高教學(xué)質(zhì)量——以教師教學(xué)行為轉(zhuǎn)變?yōu)槔龢?gòu)建創(chuàng)業(yè)教育體系,創(chuàng)新職教培養(yǎng)目標(biāo)青島職業(yè)技術(shù)學(xué)院與保稅區(qū)校企合作實(shí)踐的思考基于層次分析法的高校食堂服務(wù)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系2010關(guān)于在高校藝術(shù)類專業(yè)開(kāi)展職業(yè)指導(dǎo)工作的思考大學(xué)生偏執(zhí)型人格障礙的心理輔導(dǎo)案例報(bào)告高職院校會(huì)計(jì)服務(wù)外包教學(xué)體系的探索與研究語(yǔ)文新課程活動(dòng)性學(xué)習(xí)芻議新手教師的成長(zhǎng)過(guò)程與特征初探淺論中國(guó)公民政治參與做好深入細(xì)致的思想政治工作,提高構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的能力解讀《民辦教育促進(jìn)法實(shí)施條例》--以"合理回報(bào)"問(wèn)題為切入點(diǎn)論行政聽(tīng)證程序的適用范圍方回詩(shī)學(xué)研究百年主體性閱讀教學(xué)實(shí)施中的誤區(qū)防范對(duì)日常生活中審美心態(tài)的認(rèn)識(shí)基于VC++的教學(xué)評(píng)價(jià)體系權(quán)重的實(shí)現(xiàn)研究

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