黑龍江教育·小學(xué)雜志
黑龍江教育·小學(xué)雜志基礎(chǔ)信息：
《黑龍江教育（小學(xué)教學(xué)案例與研究）》（月刊）創(chuàng)刊于1946年，是由黑龍江教育雜志社主辦的小學(xué)教育刊物。本刊小學(xué)版將以集中宣傳、反映課的教學(xué)為主，為教師提供教學(xué)借鑒。本刊堅(jiān)持為社會(huì)主義服務(wù)的方向，堅(jiān)持以馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導(dǎo)，貫徹“百花齊放、百家爭(zhēng)鳴”和“古為今用、洋為中用”的方針，堅(jiān)持實(shí)事求是、理論與實(shí)際相結(jié)合的嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng)，傳播先進(jìn)的科學(xué)文化知識(shí)，弘揚(yáng)民族優(yōu)秀科學(xué)文化，促進(jìn)國(guó)際科學(xué)文化交流，探索防災(zāi)科技教育、教學(xué)及管理諸方面的規(guī)律，活躍教學(xué)與科研的學(xué)術(shù)風(fēng)氣，為教學(xué)與科研服務(wù)。曾用刊名：《黑龍江教育(小學(xué)教學(xué)案例與研究)》;《黑龍江教育(小學(xué)版)》。
黑龍江教育·小學(xué)雜志欄目設(shè)置：
新課程輔導(dǎo)、教學(xué)設(shè)計(jì)與反思、班隊(duì)會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)、百花園
黑龍江教育·小學(xué)雜志收錄情況：
1、期刊收錄：國(guó)家新聞出版總署收錄、維普網(wǎng)、知網(wǎng)數(shù)據(jù)庫(kù)、萬(wàn)方數(shù)據(jù)庫(kù)收錄期刊
2、數(shù)據(jù)：MARC數(shù)據(jù)、DC數(shù)據(jù)
3、圖書館藏：國(guó)家圖書館館藏；上海圖書館館藏
黑龍江教育·小學(xué)雜志訂閱方式：
ISSN：1002-4107，CN：23-1064/G4，主編：倪軍倉(cāng)，地址：哈爾濱市南崗區(qū)學(xué)府路74號(hào)黑龍江大學(xué)181信箱，郵編：150080，電話：0451-86658919，郵箱：hljjy-2@163.com。
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黑龍江教育·小學(xué)雜志社投稿信息
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（四）摘要和關(guān)鍵詞所有論文均要求有中文摘要和關(guān)鍵詞，摘要用第三人稱撰寫，分目的、方法、結(jié)果及結(jié)論四部分，完整準(zhǔn)確概括文章的實(shí)質(zhì)性內(nèi)容，以150字左右為宜，關(guān)鍵詞一般3～6個(gè)。
（五）標(biāo)題層次一級(jí)標(biāo)題用“一、二、……”來(lái)標(biāo)識(shí)，二級(jí)標(biāo)題用“（一）、（二）、……”來(lái)標(biāo)識(shí)，三級(jí)標(biāo)題用“1.2.”來(lái)標(biāo)識(shí)，四級(jí)標(biāo)題用“（1）、（2）”來(lái)標(biāo)識(shí)。一般不宜超過(guò)4層。標(biāo)題行和每段正文首行均空二格。各級(jí)標(biāo)題末尾均不加標(biāo)點(diǎn)。
（六）計(jì)量單位、數(shù)字、符號(hào)文稿必須使用法定的計(jì)量單位符號(hào)。
（七）參考文獻(xiàn)
限為作者親自閱讀、公開(kāi)發(fā)表過(guò)的文獻(xiàn)，只選主要的列入，采用順序編碼制著錄，按其文中出現(xiàn)的先后順序用阿拉伯?dāng)?shù)字編號(hào)，列于文末，并依次將各編號(hào)外加方括號(hào)置于文中引用處的右上角。書寫格式為：作者.文題.刊名年份；年（期）：起始頁(yè).網(wǎng)上參考材料序號(hào).作者.文題網(wǎng)址（至子－－欄目）.上傳年月。
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黑龍江教育·小學(xué)雜志社編輯部征稿“幾百幾十加、減幾百幾十”教學(xué)紀(jì)實(shí)、反思與評(píng)析“估算”教學(xué)紀(jì)實(shí)、反思與評(píng)析“找規(guī)律”教學(xué)紀(jì)實(shí)、反思與評(píng)析“等量代換”教學(xué)紀(jì)實(shí)、反思與評(píng)析“小數(shù)的意義和性質(zhì)的整理和復(fù)習(xí)”教學(xué)紀(jì)實(shí)、反思與評(píng)析“數(shù)學(xué)廣角——植樹問(wèn)題”教學(xué)紀(jì)實(shí)、反思與評(píng)析《去年的樹》教學(xué)紀(jì)實(shí)與評(píng)析《植物媽媽有辦法》教學(xué)設(shè)計(jì)《青山處處埋忠骨》教學(xué)設(shè)計(jì)讓信息技術(shù)為數(shù)學(xué)課堂助推——“認(rèn)識(shí)平年、閏年”教學(xué)設(shè)計(jì)與評(píng)析《HowWasYourDay?》(第一課時(shí))教學(xué)設(shè)計(jì)與評(píng)析搶抓機(jī)遇乘勢(shì)而上努力開(kāi)創(chuàng)全省教育改革發(fā)展穩(wěn)定新局面——黑龍江省教育廳廳長(zhǎng)張永洲在2012年全省教育工作會(huì)議上的講話(摘要)以提高內(nèi)涵質(zhì)量為重點(diǎn)推進(jìn)雞西教育科學(xué)發(fā)展努力開(kāi)創(chuàng)2012年全國(guó)教育宣傳工作新局面回顧總結(jié)明確部署2012年工作雞西市師范附小書法教學(xué)管理搭建“雙協(xié)作體”平臺(tái)深化書法課程建設(shè)——哈爾濱市延興小學(xué)校本課程教師隊(duì)伍建設(shè)譜好文前四步曲,唱出童心世界最美的歌——小學(xué)作文教學(xué)方法談《冬陽(yáng)·童年·駱駝隊(duì)》教學(xué)紀(jì)實(shí)《冬陽(yáng)·童年·駱駝隊(duì)》教學(xué)紀(jì)實(shí)回歸語(yǔ)文課的“純真年代”——評(píng)于東、張黎執(zhí)教的《冬陽(yáng)·童年·駱駝隊(duì)》“長(zhǎng)方體和正方體的表面積”教學(xué)設(shè)計(jì)
