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湖南教育·綜合版雜志

2021-05-19 11788 地方教育

湖南教育.綜合版雜志基礎(chǔ)信息:

《湖南教育·綜合版》經(jīng)國家新聞出版總署批準(zhǔn),由湖南省教育廳主管,湖南教育報刊社主辦的教育刊物。本刊以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),全面貫徹黨的教育方針和“雙百方針”,理論聯(lián)系實際,開展教育科學(xué)研究和學(xué)科基礎(chǔ)理論研究,交流科技成果,促進學(xué)院教學(xué)、科研工作的發(fā)展,為教育改革和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)做出貢獻。本刊內(nèi)容強調(diào)教育報道與教學(xué)研究相結(jié)合,理論性與實踐性相結(jié)合,指導(dǎo)性與服務(wù)性相結(jié)合。現(xiàn)用名:《湖南教育·下旬刊》。

湖南教育.綜合版雜志欄目設(shè)置:

十日談、新聞、思想、探索、讀書、文苑、藝林等。

湖南教育.綜合版雜志辦刊宗旨:

連續(xù)滾動報道建設(shè)教育強省的新動態(tài)、新舉措、新典型、新成果,起到教育主流媒體的輿論引導(dǎo)作用。

湖南教育.綜合版雜志收錄情況:

1、期刊收錄:國家新聞出版總署收錄、維普網(wǎng)、知網(wǎng)數(shù)據(jù)庫、萬方數(shù)據(jù)庫、龍源期刊網(wǎng)收錄期刊

2、數(shù)據(jù):MARC數(shù)據(jù)、DC數(shù)據(jù)

3、圖書館藏:國家圖書館館藏;上海圖書館館藏

湖南教育.綜合版雜志訂閱方式:

ISSN:1000-7644,CN:43-1034/G4,主編:,地址:長沙市蔡鍔北路485號,郵編:410008,電話:0731-4323907。

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    湖南教育·綜合版雜志社投稿信息

    1.來稿字?jǐn)?shù)不超過7000字(含圖、表),文章包括(按順序):題目、作者姓名、作者單位、中文摘要、關(guān)鍵詞、中圖法分類號、英文部分、正文、參考文獻等;在文稿首頁地腳標(biāo)注第一作者姓名(出生年-),性別(民族)、籍貫、職稱、學(xué)位、主要研究方向、E-mail地址(若通訊作者非第一作者,請標(biāo)注通訊作者的對應(yīng)信息)等。如屬基金資助項目也請在文稿首頁地腳處注明項目名稱和項目編號。

    2.摘要應(yīng)說明論文的研究目的、方法、結(jié)果與結(jié)論。英文摘要內(nèi)容應(yīng)與中文一致。摘要正文請用第三人稱。

    3.稿件正文要求論點明確,文字通順、精練,數(shù)據(jù)可靠,量和單位的使用及數(shù)字用法應(yīng)符合國家標(biāo)準(zhǔn)及有關(guān)規(guī)定。

    4.標(biāo)題應(yīng)層次分明、用字規(guī)范,分別用1;1.1;1.1.1表示層次號。稿件請用MicrosoftWord軟件排版,通過電子郵件投稿,同時郵寄1份打印稿到本刊編輯部。稿件中外文字母、符號的大小寫、正斜體、黑白體、角標(biāo)等必須分明。

    5.文中圖、表應(yīng)選最必要的,且大小適中。插圖盡量用通用的繪圖軟件繪制,坐標(biāo)線與標(biāo)識曲線的線條比為2:3,圖中符號、文字要與正文一致。對于由軟件形成的圖形(如Excle,請將原數(shù)據(jù)同時發(fā)過來,或單獨將有關(guān)數(shù)據(jù)作為一個文件發(fā)過來);圖片必須是.tif等通用格式的灰度圖,且要求黑白清晰、層次分明。表格采用三線表,必要時可加輔助線。圖題、表題應(yīng)中、英文對照,圖、表中量與單位不允許使用漢字符號。

    6.參考文獻務(wù)請規(guī)范化,未公開發(fā)表的資料請勿引用。文獻序號以文中引用的先后順序編排。引用電子文獻(特別是網(wǎng)絡(luò)文獻)應(yīng)以可信度高的網(wǎng)站文獻為主,盡量不要引用電子公告板、聊天記錄等文獻。本刊論文參考文獻執(zhí)行國家標(biāo)準(zhǔn)(GB/T7714-2005)規(guī)定的著錄規(guī)則,其著錄格式如下:

    (1)書籍:作者姓名.書名[M].版次(初版不寫).出版地:出版社,出版年:起止頁碼。

    (2)譯著:原作者姓名.書名[M].版次(初版不寫).譯者姓名.出版地:出版社,出版年:起止頁碼。

    (3)期刊論文:作者姓名.文章題名[J].期刊名,出版年,卷(期):起止頁碼。

    (4)書籍中的析出文獻:作者姓名.文章題名[M]//專著責(zé)任者.專著題名.出版地:出版社,出版年:起止頁碼。

    (5)論文集中的析出文獻:作者姓名.文章題名[C]//論文集責(zé)任者.論文集名.出版地:出版社,出版年:起止頁碼。

    (6)學(xué)位論文:作者姓名.文章題名[D].保留地:保留單位,答辯年份。

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    (8)專利:專利所有者.專利名稱:專利國別,專利號[P].公告日期或公開日期。

    (9)電子文獻:作者姓名.題名[ED/OL].出版時間[引用日期].獲取或訪問路徑。

    文獻作者為3名以內(nèi)的,應(yīng)全部列出,4名及以上的只列出前3名,后加“等”(或etal);外文作者姓在前、名在后,名可用縮寫,不加縮寫點;期刊名盡量寫全稱,不要縮寫。

    7.來稿一律不退,請自留底稿,切勿一稿多投,來稿在3個月內(nèi)未接到錄用通知可自行處理。編輯部對稿件有修改權(quán),不同意改動的,請來稿時說明。稿件一經(jīng)刊用,酌致稿酬,并贈送當(dāng)期刊物。

    8.為適應(yīng)我國信息化建設(shè)的需要,擴大作者學(xué)術(shù)交流的渠道,本刊已加入《中國學(xué)術(shù)期刊(光盤版)》,所刊文章的全文通過《中國期刊網(wǎng)(CNKI)》、《萬方數(shù)據(jù)-中國數(shù)字化期刊群》和《中文科技期刊數(shù)據(jù)庫》入網(wǎng)。作者著作權(quán)使用費與本刊稿酬一次性給付。如作者不同意將文章編入光盤及上網(wǎng),請在來稿時聲明,本刊將做適當(dāng)處理。

    湖南教育·綜合版雜志社編輯部征稿關(guān)于“分類”教學(xué)中的科學(xué)性問題高中數(shù)學(xué)研究性學(xué)習(xí)教學(xué)的實踐與體會對話:提高試卷講評的有效策略困惑與選擇:學(xué)校德育的未來之路數(shù)學(xué)課堂教學(xué)如何有效互動對學(xué)生超前提問的思考合理預(yù)設(shè)問出精彩——對數(shù)學(xué)課堂提問有效性的反思大橋小學(xué)把實踐課搬到田間地頭排列組合思想滲透于小學(xué)數(shù)學(xué)的實例探析論文莫以長短論高低關(guān)于開設(shè)高中數(shù)學(xué)建模課的調(diào)查與分析學(xué)校發(fā)展最需要的是堅持實事求是有效課堂教學(xué)需要學(xué)生主動建構(gòu)從小養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣小學(xué)數(shù)學(xué)“問題式”教學(xué)模式初探綏寧縣開展教育系統(tǒng)行風(fēng)評議在“分類”教學(xué)中發(fā)生的糾結(jié)故事小學(xué)統(tǒng)計教學(xué)應(yīng)關(guān)注的問題關(guān)于中學(xué)信息技術(shù)教學(xué)中的作品評價王柯敏深入多家省教育廳直屬機構(gòu)諷研

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